为落实“美好生活，劳动创造”的校园职业化劳动教育，促进允美学子全面发展、健康成长，培养学生综合能力，同时也为增强允美学子的体魄，校园职业化“允美教体局体育部”应时而生。
允美教体局体育部成立于2020年7月，面向全体在校生公开招聘，通过自愿报名，面试考核，最终录用的规范流程，招收了28名优秀的允美学子。
“允美教体局体育部”聘请州教育体育局体卫艺科干事蒲元华老师担任体育部顾问。有陈适瑜和陈萍2名指导教师，均为校内辅导员。体育部现已经完成体育部内部机构调整，其中小部长4人，其余成员4人为一组，分为6小组。小部长主要负责平时监督管理部门成员，并协助两名校内辅导员的工作;同时要求小部长以身作则，成为体育部管理小标兵，能够有效管理体育部的成员。两名校内辅导员则会不定期检查小部长的工作。
从体育部成立以来，工作主要是协助学校开展好体育类、学习常规等活动。我们部门积极配合学校体育组的工作，通过体育活动与学校、班级联系在一起，组织参与学校体育活动并协助学校举办校园联赛的有关事宜。我们体育部会全力以赴，认真做好各项工作，为同学们创造一个环境优美、秩序严明、气氛活跃的校园环境。
本学期，两位校内辅导员积极组织体育部部门成员活动，定期召开体育部成员开会，强化体育部所有成员的责任意识、加强体育部成员的思想道德教育，并协助学校开展好体育类、学习常规等活动。
3月9日，组织体育部成员参加学校组织的全体校园职业的学生会议;之后两位校内辅导员对本学期的活动做出计划。为了更好地组织学生活动，3月11日陈适瑜老师设计了部门牌子，给学生一个崭新的开始。
3月17日，我们设计并采购了自己部门服装。为增强部门成员的职业融入感，要求他们每天身穿体育部服装开展工作。
4月6日，两名校内辅导员召集4名小部长，对其进行集中培训，就小部长的工作内容、工作时间和工作方式进行了说明，对小部长的疑问进行了集中解答。之后，陈适瑜老师组织没有比赛的同学观摩学习，并请成员主要针对参赛班级的纪律、卫生、精神风貌进行打分培训。4月18日、4月22日组织成员进行观摩学习，并进行打分指导，答疑解惑，在校园联赛结束后检查结果将按时以表格形式呈交，为校园篮球、足球联赛“允美优秀班级奖”评选活动提供依据。
4月6日，两名校内辅导员召集4名小部长，对其进行集中培训，就小部长的工作内容、工作时间和工作方式进行了说明，对小部长的疑问进行了集中解答。之后，陈适瑜老师组织没有比赛的同学观摩学习，并请成员主要针对参赛班级的纪律、卫生、精神风貌进行打分培训。4月18日、4月22日组织成员进行观摩学习，并进行打分指导，答疑解惑，在校园联赛结束后检查结果将按时以表格形式呈交，为校园篮球、足球联赛“允美优秀班级奖”评选活动提供依据。
校内辅导员平时会在校园联赛期间开展不定期的随机抽查，检查体育部成员是否履行了自己的工作职责，观察小部长如何管理部门成员，如何督促成员进行公平、公正打分，提出相应的指导意见。
通过一次次的活动，学生从观摩中学习后实践，提升了自己的体育素养，体会到了职业的责任，推动了校园职业化的进程!
今后，我们将一如既往地做好日常工作：
1.定期举办学生会内部活动
为了体育部的同学在服务学校每一个同学时能有自己的活动，所以定期举办体育部内部自己的活动，可以缓解大家的劳累，提高同学们的工作积极性。同时可以更好地增强部内成员的交流，通过活动使同学之间更好的彼此了解，为以后的工作奠定基础。
2.做好小小裁判员培训
参加“教体局体育部”职业的学生，必须明白基本的体育规则，还要避免工作中可能带来的误判。通过对小小裁判员的培训，加强成员的规则意识，慢慢培养成员成为一名小小裁判员，可以成为简单、小型比赛的裁判，锻炼部门成员的能力。此种方式的学习是学生乐于接受的，这也是教师设计综合实践职业体验课程时力图达到的学习效果。
3.多样化的体育比赛
为了适应所有同学广泛的体育爱好，体育部还将不定期举行多样化的体育活动。之后体育部将通过问卷、走访等方式，了解同学们对各种体育活动的热衷程度，然后再有针对性地组织各项活动，做到真正活跃于同学们的生活，体现重在参与的体育精神。
4.对体育活动的宣传和具体组织
考虑到体育在同学们日常生活中所占的重要地位，我部将在课余时间开展一些有益的体育活动，丰富同学们的校园生活。届时将联合学校品牌中心通过各种渠道对体育部组织的活动与比赛进行宣传,在提高体育部影响力的同时，又激励同学们积极参与到体育活动中。
图/文：允美教体局体育部
编 辑：王梦艳
总监制：张 丽
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