童年学诗札记(31一40)

学诗札记(之三十一)好诗乃情，景，灵，智，趣，气，象，色，韵之集合。

学诗札记(之三十二)培根在《谈学养》这篇随笔中曾说诗歌使人韶秀。依我看，他只说对了不足十分之一。

学诗札记(之三十三)诗人都是预言家，而且绝大多数内心是极其孤独的。

学诗札记(之三十四)诗人和受众真正进入一首诗，不仅靠生活经验，还必须具备更广阔的学识见识及胆识，同时借助于心理学，历史，哲学，美学，宗教等诸多领域。唯其如此，才有可能触探诗之核心。

学诗札记(之三十五)腹有诗书气自华。现代诗的语言必须彰显咄咄逼人的情韵，气韵，墨韵，神韵，必须透出力美并举的生命活力，必须呈现达观豁然的人格修养，必须洋溢着诗人思想性，艺术性，时代性俱佳的审美心性以及对人生对诗艺真挚地追求与探险。

学诗札记(之三十六)多年来，诗歌评论的滞后或称弱化早己是不争的事实。当行的专业性诗歌批评凤毛麟角。不着边际的鼓噪，吹捧，诟病，胡扯，糟践了严肃的文学批评生态。诗歌评论大厦亟待包括诗人在内的所有肯担当，有修养，懂伦理，深谙诗歌美学且颇具鉴赏力的读者添砖加瓦。

学诗札记(之三十七)路要走得远，先要走得宽。你的视野直接决定你的作品优劣。

学诗札记(之三十八)总会有那么一天，你忽然发现自己太浅薄太无知太小我，到那时，你便会真正理解何为好诗。

学诗札记(之三十九)对于诗沒有真觉悟最好沉默。

学诗札记(之四十)写诗只为能在官方认定的所谓作协级专业诗刊发表并以此为最终目的的诗人，都不是纯诗人。