童年学诗札记(191一200)

学诗札记(191)我常常安顿专属于自己的“童年时光”。在这段时光中，我不读书、不写字、不会客、不做爱，只是沉默，或者莫名地恸哭、会心地朗笑。如此而已。

学诗札记(192)不要轻易谈论"净化"，可能你远不够资格的。同理，不要随意就跟别人聊诗，殊不知，你可能正在玷污圣洁的神。

学诗札记(193)危言耸听，害人不浅。学会缄默吧，或许这是你唯一自救及疗伤的绝佳机会。

学诗札记(194)每写出一首好诗意味着你又同上帝见了一面，同时你的精神寿命也增长了不少。用心写出好诗吧，因为，时辰已到！

学诗札记(195)诗是唤醒，不仅仅是呈现。

学诗札记(196)个性当然会成就诗人，还有一个当然你当然也必须知道，那就是个性当然更会戕害了一个才华横溢的优秀诗人。别乱看，我批评的就是你!

学诗札记(197)“古诗之妙，专求意象”。明朝著名学者、诗人和文艺批评家胡应麟的话，今天再反复细品，虽有道理，但对现代诗全面发展，真的不太实用，至少很不严谨。

学诗札记(198)理论不一定都是灰色的，可能还有“童年色”。不想多解释，你不妨揽镜意淫。

学诗札记(199)写诗须先养“气”，此乃大学问。然后才能谈养情养智养象养韵养趣养境。

学诗札记(200)看不懂诗，也许是你自己最致命的问题。果如是，你对其他艺术，即便是有造诣终究也好不到哪里去。这是不刊之论！不是童年小看你。