屈原精神放光芒（外一首）
——刘卫玲
节分端午唯为屈原
万古传闻精神放光芒
屈原精神乃中华民族精神
“善”“义”仁政治国
重视民本举贤任能彰明法度
美政思想统一全国是旗帜
身陷水深火热
至死不渝坚定专一绝不屈服
独立高洁化成橘树
节操情怀升华凝结作火炬
英雄多磨难
忠于祖国心忧家国情牵百姓
勇于探索不畏邪恶
爱国精神化为不朽的英魂
“楚辞之祖”遗志世代传
龙舟赛出战鼓声浩天明智
棕子包出拳拳效国励心
艾草馨香驱蚊护体周全
喜迎二十大争做好队员
创新室内课间操唱响中国梦
拍桌呐喊一招一式显国威
坐凳静思一举一动扬华魂
挺立团结一言一行舞英姿
外披中国红内秀擘天蓝
新时代的精神之钙
铸就中华脊梁
担当伟大民族复兴重任
全面发展时代新人
“教材插画太丑太坏”热点
之我觉察
——刘卫玲
日新月异的时代
信息交通技术经济迅猛发展
人们精神灵魂还跟不上
我学的知识不够系统
远见卓识不够高端
后补时间精力不充足
对中华上下五千年了解欠深
不敢妄议……
世评为小学教材被丑化篡改
“崇洋媚外的奴化”
名符其实的“反面教材”
很想觉察为短诗：
经受住历史考验的文明文化
与人类长存
带有时代变化特征
觉察透露出信息：
露丁丁：10-11岁前应开始性教育，性文明神圣
表情怪象：应普及心理健康知识，内心世界的修为
宣扬美西：中西合璧开放搞活
弱智长相：传授基础知识技能，发展智力，培养实践能力，培养创新精神
丑化民族：万国觉醒强大
电子游戏等：不是洪水猛兽
时评：要给人留路
追责：避免误人子弟
教材：与时俱进与国际接轨，更新创新，建立高质量教材体系把关
观点：不要盲从，千篇一律，人云亦云，洞见前沿
美育的内容：艺术美社会美科学美自然美
美育的目标：树立正确的审美观，提高审美能力；
培养健康的审美情趣，陶冶高尚的道德情操；
激发想象力和创新意识，培养表现美和创造美的能力
觉察折射出要思考的话题：
正确的三观
素质教育与创新人才培养
教育及其本质与目的
教育与社会与人的发展
人的全面发展教育
爱国主义
精神牵引
舆论导向
审美与美育
匠心与教育
继承与开拓
成长与责任
管理与监督
安全与健康
教育学及其发展
学校教育制度
课程
教学
教师与学生
教育科学研究……
觉察显示出发展趋势：
家庭教育指导师
健康管理师
心理咨询师
公共营养师等
社会人才发展的需求
文化自信理论自信
道路自信制度自信
国家民族不可或缺
我们从热点反映的错误之中
觉察要找到各自的责任和义务
新时代的责任担当
铸就中华龙的传人
作者简介：
刘卫玲，教师，国家二级心理咨询师，《世界文学》签约诗人。执著耕耘近30载，在众多领域都取得了优异的成果。喜欢自创诗篇融于论文征文等中经常获国家、省、市级大奖。其中《生命课程——教育生命的诗意追求》创作了200多首诗歌。《世界文学》优秀签约诗人。诗歌作品散见于《娄底教育》《青草地》《诗魂文学》《世界文学》《江南文学》《新时代湾文学》《世界诗人》等杂志和微刊。笑谈人生命运坎坷路，归来仍是热心慈爱满怀。用爱和孩子们共同徜徉在知识的海洋与提升自我中不断历练。爱工作爱生活爱学习。深知乐观和爱才是生活的解药。好好爱自己，才有能力爱他人。健康就是最大的财富，生命安全和健康最重要。
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