《今日黄冈》特约记者 田树兵 胡均星 通讯员 黄瑶 陈丽 周芸 发自湖北浠水
“幼小衔接，我们在行动”，是2022年全国学前教育宣传月活动主题。浠水县第三实验小学新蕾幼儿园认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实《幼儿园入学准备指导要点》的基本要求，努力站在儿童发展的立场上来研究和探索幼小衔接，鼓励幼儿自主生活、自主游戏、自主学习、逐步学会自主管理。从“入学准备、安全自护、快乐学习、情感养成、多彩活动”等五大方面入手，开展了一系列的幼小衔接活动。
一、入学准备
从幼儿园到小学，不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然延伸和过渡，生活的每个细节中都渗透着衔接与成长。学会生活、学会自理，是幼儿顺利过渡小学生活的基本保障。
二、安全自护
孩子的安全是保证其身心健康发展的前提，因此增强幼儿的安全意识尤为重要。我园利用儿童小剧场、实际演练等活动形式，让孩子们学会安全知识，增强自我保护的意识。
三、快乐学习
该园坚持以儿童为本，以促进幼儿自主学习为方向，以养成良好的学习习惯和品质为目标。通过学会阅读、爱上阅读，养成终身阅读的好习惯，自主表达阅读所获。学会观察、学会发现，养成自主探究的学习品质，自主分享发现所得。喜欢运动，敢于挑战，学会创造，大胆尝试，养成坚持不懈的学习态度，为上小学做好能力发展的铺垫。
四、情感养成
情感是认知的动力，良好的德育教育，也是实现幼儿个性发展的心理力量，我们将情感养成教育融入幼儿一日活动中，为孩子良好个性的奠定打好基础。
五、多彩活动
幼儿园里承载着孩子们的欢笑，注重体验、注重交往、注重分享，孩子们在多彩的游戏活动中，自然而然地丰富了生活经验，养成了良好习惯，涵养了健康品质，自主独立的意识得到了尊重和鼓励。
基于儿童的幼小衔接，不仅仅是关注儿童即刻进入小学的“适应转换”，更在于儿童的独立能力、情绪管理、社会交往、学习品质等整体素质的关注和培养，为儿童可持续发展奠定牢固基础。幼小衔接的探索，我们一直在路上！
