书迷姥姥

陕西省宝鸡市西街小学五年级七班 

作者：唐雪茹

名家名师点评：田胜胜

她头发花白，满脸皱纹，嘴也有些干裂，眼睛却闪闪发光，写满了对知识的渴望，没错，这就是我的书迷姥姥。

（开篇简洁，却描写生动，很好！）

姥姥看的书很杂，几乎每本书都能让她爱不释手。姥姥眼睛不好，就坐在有光的地方，眯着眼，小声地读。时不时还能听见她自言自语：“这个地方写得真好，我小时候怎么没有这样的书？”

记得有一次。姥姥听说别人有一家卖布的店周末打折，（这一句要表达的意思应该是“听别人说”吧！）因为她除了爱看书就是爱做衣服，所以当时就打算周末去买布。可到了周末，不论妈妈怎么提醒她，姥姥也像没有听见一样继续读书。还说着：“等会儿，等会儿，让我看完再走。”可当姥姥放下书后，已经是傍晚了。大家都说姥姥没有把握住机会。只有姥姥说：“算了，幸好我看完了这本书，这也不算吃亏嘛。”（这里的“算了”可以改为“没事儿”。“只有姥姥说”一句，建议增加动作描写或神态描写。）

还有一次，姥姥为了看书，放弃了上午跟大家出去运动的机会。可当我们中午回家时，发现姥姥的门紧关着，无论弟弟怎么拍都不开。妈妈担心，赶紧拿钥匙打开门儿，却发现姥姥还保持着上午的状态看着书，发觉我们进来了，还说了句：“你们怎么刚走就回来了？”

这就是我的姥姥，她永远对知识有着渴望。她这种活到老学到老的精神是值得我们学习的。

点评内容：

唐雪茹小朋友，你好！我是儿童文学作家田胜胜。你的大作《书迷姥姥》我已经拜读过啦，我非常非常喜欢这篇文章，也非常非常喜欢你笔下的爱读书的姥姥，你的这篇作文篇幅不长，可是刻画的人物却很生动，观察得也很细致。在你的描写下，我们认识了一个“活到老学到老”的姥姥，她真的是我们的好榜样呢！

说过了优点，我还想提出以下几点修改意见，第一，个别句子在动笔后，需要斟酌，看看有没有更通顺的说法，比如“姥姥听说别人有一家卖布的店”，一句，我们可以改为“姥姥听别人说，有一家卖布的店”，再或者改为“姥姥听说，有一家卖布的店”，这样一改，句子会通顺与清晰得更多；第二，在写人物说的话的时候，我们应当注意发生的场景，比如文中，姥姥错过了周末布店铺的促销，她说：“算了，幸好我看完了这本书，这也不算吃亏嘛。”我们需要注意，如果姥姥说这句话的时候天色还早，还来得及去买布，但姥姥本人不想去了，那么说“算了”，是合情合理的，但文章当中写的是，天色已经晚了，已经耽误了买布的促销了，这时候姥姥应该说“没事儿”才对。第三，我觉得作为一篇写人的文章，这篇文章的外貌描写是够的，神态描写、动作描写，还有点不够，比如说，“大家都说姥姥没有把握住机会”的时候，姥姥是心里有遗憾没有买成布，还是根本不遗憾呢？要是心里有遗憾，可是还是“嘴硬”，你不妨写，“姥姥难为情地笑了笑，说，‘没事儿，我看完了这本书，这也不算吃亏嘛。’”如果是根本不遗憾，你可以写，“姥姥满足地捧着书，脸上笑眯眯地，她说，‘没事儿，我看完了这本书，这也不算吃亏嘛。’”你看，这样一修改，是不是就更显得生动了呢？

以上就是我对你作文的建议，希望你的作文能越写越好。

点评名家简介：

田胜胜，儿童文学作家，曾在《红领巾》《故事大王》《语言魔法师》《意林少年版》等报刊杂志发表30万字，长篇少儿神话幻想小说《追梦的泥人》曾获第七届“大白鲸”原创儿童文学奖，现已由大连出版社出版发行。