十六、育子篇




肖维先/湖北武穴市梅川高中退休物理老师，80岁




十年之计，莫如树木；
百年之计，莫如育人。


爱子之心，人皆有之；
舐犊之爱，岂止是人？


望子成龙，盼子成才，
古今中外，概莫能外。


人生百年，始如龆龀，
不培其根，必染邪症。


良驹不驯，变成野马；
好苗不修，横生枝叉。


种花栽花，莫忘浇花；
浇花浇根，教人教心。


传之以心，受之以意，
晓之以理，动之以情。


行不纵容，言不轻信，
严不偏颇，错不姑息。


攻城为下，攻心为上，
因势利导，因材施教。


雨以濡之，风以动之，
潜移默化，感染熏陶。


养教儿者，不溺于爱，
溺于爱者，儿受其害。


药能治病，过量丧命；
母爱伟大，过分伤人。


教而无方，犹如不教；
慈母败子，世之常事。


娘好囡好，秧好稻好，
小儿犯罪，责在家长。


宁让顽子，莫让呆子，
顽童可治，孺子可教。


冬日可爱，夏日可畏，
鞭笞之子，不从父教。


金制笼子，闪闪发光，
笼中鸟儿，忧愁悲伤。


强权溺爱，教子大弊，
两个极端，误害子孙。


训诲途径，长远艰难，
榜样力量，筒短能行。


当做之事，从我做起；
当戒之事，从我戒起。


身不正者，不足以服；
言不正者，不足以动。


言教者讼，身教者从，
己不受训，焉能训彼？


上梁不正，下梁必歪，
父欲行凶，子必杀人。


善于歌者，人继其声；
善于教者，人继其志。


种牡丹者，得其花卉；
种蒺藜者，得其棘刺。


多花时间，陪陪孩子，
了解童心，密切感情。


多点赞扬，培养自尊；
适时鼓励，培养自信。


过度褒奖，养成自负；
经常羞辱，养成自卑。


子孙有为，留钱何用？
贤而多财，则损其志。


子孙不肖，留钱何用？
愚而多财，则增其过。


积财遗子，子未必守；
藏书传子，子未必读。


依赖父母，便宜一时；
仰仗外力，暂时安逸。


子凭父贵，纨绔子弟，
金玉其外，败絮其内。


肥甘爱子，当思伤身；
姑息宠儿，当恤败德。


爱极则纵，纵极难制，
宠极则悍，悍极难堪。


父否母然，子无适从，
父慈母纵，子必毁之。


赏识教育，固然可取；
戒尺教育，也不能丢。


活教育法，使人变活，
死教育法，使人变死。


一树之果，有酸有甜；
一娘之子，有愚有贤。


贤俊子女，自当赏爱；
庸愚子女，亦当矜怜。


儿女众多，一视同仁，
无偏无私，无厚无薄。


晚辈口角，莫卷漩涡，
偏袒一个，损伤一个。


可以责子，不可责媳，
可以骂女，不可骂婿。


内孙外孙，一样疼爱；
奶奶外婆，一样敬重。


虎不食儿，牛且舐犊，
为人父母，莫误后嗣。


人生是花，爱是花蜜，
爱的力量，无可比拟。


可以启迪，人的良知；
可以纯洁，人的心灵。


可以抚慰，寂寞孤独；
可以唤醒，愚昧无知。


可使暴躁，化为温和；
可使顽梗，化为柔顺。


可使万物，生生不息；
可使世界，充满温馨。


方寸之内，爱心无限；
人间天伦，至乐无极。