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父亲的风采（外一篇）
于秀水
我的父亲是家中的老大，是大家庭的顶梁柱。
那个时候，农村的习俗，老大需要留在老人身边，帮着支撑家业。因此，叔叔们都外出闯荡，父亲就留在村里，承担起大家庭几十口人的重担。
生活在偏僻艰苦的农村，父亲并没有自怨自艾，更没有自暴自弃。他依靠自己的不懈努力，十三岁就当上村里的会计，三十多岁就当上乡镇企业的领导。
我外出求学前，一直生活在父母的身边。这让我能够亲眼目睹父亲为人处世的风采和举手投足的英姿，成为我一辈子学习的榜样和楷模。
还记得小时候，我与父母在一个炕上睡觉。常常半夜醒来或天还不亮，看见父亲总是在和别人说话。有时候一晚上要来好几拨人，一说话就是大半天。
我下晚自习回到家，就要插大门。这时候，父亲对我说：“院子门晚上不要插，屋里的门关上就行，也不用插。”我不解地问：“别人家晚上都插门，咱们为什么不能插呢？”
父亲告诉我，来家里找他的人多，不是谈工作上的事，就是说家里的事，都是想让他帮着拿个主意。这些人都是邻里邻村的，干完活吃完饭就不早了。何况都是因为家庭矛盾、工作纠纷、兄弟不和、婆媳吵架、分割家产等来讨个主意的。他们不愿意碰见熟人，不愿让人看笑话，所以才故意在大晚上或一大早没人的时候来家里。如果把门插了，人家又不愿大声叫门，那么远的路，岂不是白跑了？
我这才明白，父亲心里总是装着别人，这么做是为了照顾别人的方便和颜面。
父亲对这些来求教的人，从来都是和颜悦色，耐心倾听。主意和办法好像是源源不竭，常常看到这些人来时愁眉苦脸，唉声叹气；走的时候轻松愉悦，如释重负。
许多年来，父亲就是这样，不知道撮合了多少的家庭，化解了多少的矛盾，排除了多少的纠纷，成就了多少的好事。
记得父亲曾因患脑血栓而半身不遂，医生嘱咐要戒烟戒酒，卧床静养。谁能想到，三天后，父亲就命令我们把他架起来，在地上练习行走。
一直以来，我们这些做儿女的，从来都不敢违背父亲的命令。只好按照指令，两个人架起父亲下炕，一个人在背后扶着。父亲硬是强忍着疼痛，一声不响，一寸一寸缓慢挪动，一点一点强行恢复。
这情形，这画面，一幕幕都展现在我的眼里，一丝丝都铭刻在我的心上，心里暗暗为父亲加油赞叹：多么坚强的父亲，多么伟大的父亲！
一步一步，一天一天，父亲用自己强大的意志力，终于战胜病魔，恢复了正常的行走，一点后遗症也没有留下。奇迹！简直是奇迹！就连医生也大为惊叹，夸赞父亲非一般人可比。
乡镇企业办公室的其他两位叔叔，基本上同一年，也先后得了同样的病。那两人遵照医嘱治疗，时间不久，就先后去世了。一样的病情，不一样的结果，这就是父亲意志的力量！
后来在工作生活中，不管我遇到多大的困难，遭遇多少的坎坷，我都常常用父亲的坚强意志创造出来的奇迹，来鼓舞自己、鼓舞他人，来战胜困难，扭转局面。
我身边闻听这个故事的人，没有一个不佩服父亲的，都说父亲意志坚如钢，精神强如山。
小学放暑假后，父亲答应带着我去阳泉走亲戚。我至今还记着，当时蹦出了我体育成绩都达不到的高度。
姑姑家在山西阳泉，因为大姑去世的早，两个表哥从小在老家长大，和老娘舅舅特别亲。
这是我人生的第一次出远门，坐在火车上，感到很新奇。看着窗外的风景飞驰而过，我心中充满对外面世界的憧憬和向往。
一条宽宽的大河横亘在阳泉矿区的市中心，河上摇摆着一座长长的吊桥。吊桥晃来荡去，人站在上面东倒西歪的。我恐高，不敢走，就蹲在桥面，使劲地抓着侧边的护网，一动也不敢动。
父亲鼓舞我说：一个男子汉，连个吊桥都害怕，那怎么行呢？要拿出解放军的勇气来，去战胜一切困难。父亲拉起我的手，一边讲着红军过大渡河的故事，一边往前走。那时的我，刹那间全身热血沸腾，父亲的双手，正源源不断地输入给我勇气和力量。
在姑姑家，见到了姑父和两位表哥。姑父一上来就抱起我往空中扔，然后就是揪我的耳朵，这是姑父亲人的特有动作。
父亲领我到商场买东西，阳泉当时号称小上海，很是繁华。我记得买了衬衫和短裤，是带格子的，很是洋气。
父亲激励我要好好学习，通过自己的努力奋斗，走出大山，走向城市，开创自己美好的前程。
后来又跟着父亲外出过几次，对于我后来的成长，起到了巨大的启蒙作用。让我从此知道了世界之博大、城市之繁华。让我开阔了眼界，拓宽了视野，增长了见识，明确了志向，坚定了一定要从小山村走出去的决心和信心。
几十年时间一晃而过，这些记忆在我的脑海里，却历久弥新，依然是那样的清晰和鲜活。
在我的眼里，父亲永远是那么的高大伟岸，那么的气度雍容；那么的可望而不可即，那么的可亲而又可敬。
父亲节就要来到了，就把这篇文章献给我的父亲吧。祝愿父亲在天堂里一切安好，父亲节快乐！
★老师与顽童
上小学的时候，教我们的是一个圆圆胖胖、白白净净的女老师。
她是我姐姐的同学，有着一个极富诗意的名字：宝玉。
刚刚挎上书包上学，学习还没有怎么着，老师上来就给我一个下马威。
不知道怎么回事，我从小就是个左撇子。吃饭时用左手，在饭桌上总是和家人发生碰撞。翻三角、滚铁环和打球也用左手，好在握笔写字是右手。父母软的硬的办法都用过了，还是改不了这个习惯。
一天宝玉老师在快下课时，点了我的名。批评我干什么都是左撇子，和别人不一致，影响集体活动的整齐划一，要求我必须坚决改掉。
老师说的话，在我心中就是圣旨，不敢不听，从此就改用右手吃饭。以至于到后来很久时间，我都是典型的东施效颦，右手没有学会夹筷子，左手也忘了个一干二净。
这事，后来才知道，是姐姐去找宝玉老师，说家里人说了多少次不听，老师说话肯定管用，才让老师给我下命令改掉左撇子的。
宝玉老师在上课时，总是一手拿书，教我们朗诵课文；一手拿着教鞭棍，背在身后，边踱边读。对于念书不专心、搞小动作的学生，会慢慢踱至跟前，手影一闪、教鞭就敲在那个人的头上。然后，若无其事地继续踱步、朗读，而那个被敲之人在突击之下，猝不及防，先是愕然，然后惊醒，最后只能忍住疼痛，装作无事，随着大家大声朗诵起来……。班上男生大都尝过此中滋味，对我则更是家常便饭。
由于我上课时爱交头接耳，老师把我安排在第一排，紧靠门口的位置。老师讲完课，让我们自习，再进教室的时候，一般情况下，我都在和同学说话，所以老师就会用教鞭敲我的脑袋。
一次，刚发的新书，老师出去后，我少有的没有说话，在翻阅书本后面的内容，看得正津津有味。突然，老师推开教室门，几乎同时，就以迅雷不及掩耳之势，把教鞭敲在了我的头上。我惊愕地抬起头，看着老师；老师教鞭落下后，发现我正在看书，也惊讶地看着我，脱口而出：你怎么没有捣乱啊！我说我在看书呢。老师笑了：不该打你的，你这次表现不错。我也不好意思地笑了，这是少有的一次老师打错我的时候。
长大后，有几回梦里还被老师的教鞭敲醒，可见教鞭的魔力。好在老师的教鞭棍，空心软木制作，打学生时并不真的用力，只是用来威慑而已。
那时候的学校，遵照国家的号召，办起了养猪场，实行勤工俭学。我们班负责喂养其中的两头猪。
一天，天上飞飞扬扬飘舞着鹅毛般的雪花，身在课堂，眼看着窗外，心早已跑到了野外。这时候有人到课堂，和老师说，我们班养的猪跳出猪圈跑了。宝玉老师马上派出我们几个男生去赶猪，被点到名的同学，心里真是乐开了花。简单分一下工，两路包抄，去赶猪。一边跑，一边伸出手来接着雪花。
山是白茫茫的雪原，树是光灿灿的银枝，层层梯田的麦苗上，覆盖上了厚重的棉被；条条蜿蜒的山路上，铺洒满了松软的白面。我们跑跳着，追逐着，撒着欢，喊笑着，没有一丝丝的冷意，只有一个个的欢颜。猪是黑色的，在白雪皑皑的大地上十分显眼，我们驱赶着，玩耍着，呼叫着，开心着，直到把猪赶回了圈，我们才依依不舍地回到学校向老师汇报，受到了老师的表扬。
小学的时候，每天上课，第一件事就是收作业。同学中总有几个不交作业的，其中肯定有同学六一。宝玉老师问他为什么不交作业？六一每次都说落在家里，忘拿了。老师让他回家拿，拿来后老师检查，一看就是匆匆忙忙刚写了一点。接下来必然是一顿痛批和处罚。
奇怪的是，六一每次都是这个借口，从来不曾变换。每当他说忘拿作业的时候，还没有等到宝玉老师责问，课堂里总是先爆发出一阵不可抑制的哄堂笑声，整个教室变成了欢乐的海洋。
宝玉老师对不完成作业的人，有一个惩罚措施。那就是让他站到讲台前，面向同学们，头上顶起自己的石板。如果不小心，或者站的不端正，石板就会掉下来摔碎。那样，家里大人一顿痛揍是免不了的。
我们上学，作业用学习本，做练习用石板。石板这个东西，现在早就绝迹了，很多人不知道。一个正方形的石板，周围用木框包住。用洋灰笔在上面写字，可以擦掉重写，重复使用，这样可以省钱，节省练习本。
记忆中，多少人被罚站顶着石板，战战兢兢，汗流满面，但不敢放松，生怕打碎了石板，没法回家交差。我虽然因为交头接耳常常挨教鞭棍，但是侥幸，不曾顶过石板。
夏天的中午，总是那么漫长而又枯燥。村口的西边有一个水池，同学们约好一起去游泳。
水池淹死过人，所以，老师家长都不许孩子们去游泳。下午上课时，宝玉老师站在教室门口，女生可以自由进入，男生需要逐个过老师这一关。老师在每个男生的胳膊上，用指甲轻轻一划，如果有白印，就在课堂外罚站；没有白印，才可以进入课堂上课。
学校就在我们十一小队的附近。社员们上地里干活，需要穿过学校。
有一次，我也被老师罚站。队上的人看见我们罚站，也不调侃别人，单独拿我开练：三眼（我的小名）又犯错误啦，又去游泳啦，诸如此类的话。而且都是大声喊着我的名字说，生怕别人听不到。那个场面，我的神情狼狈极了，答话也不是，不答话也不是，十分的尴尬，十分的难堪。
宝玉老师在惩罚我们几分钟后，也生怕晒坏我们，就会赶忙喊我们进去听课。老师的良苦用心和慈爱之情，牢牢地铭刻在我们每一个同学的心头。
老师啊！学生这些年来，学习没有忘记，纪律一直遵守；工作还算勤恳，做人没丢良心；教导一直铭记，思想十分正统；头发掉了不少，荣誉也有许多。总算没有辜负老师的教诲，我这半生的工作和生活经历，就当作人生的期中答卷，交给老师审阅，希望能得一个及格的分数吧。
宝玉老师
小学时，有一位白胖的女老师，
记忆处，是一根细长的木教鞭。
最难忘，您拿着书，用粉笔书写着黑板；
最难忘，您踱着步，用高声朗读着经典。
抑扬顿挫的声调，断句组词的长短；
耐心讲解的语气，诲人不倦的笑脸。
慈爱时，像母亲，嘘寒问暖；
严厉时，像父亲，一板一眼。
记得我写作文，您欢喜欣然，
记得我捣乱时，您严厉瞬间。
记得我生冻疮，您关怀爱怜，
记得我有进步，您真诚夸赞。
到如今，我还算工作勤勉，
到现在，我良知仍在心田；
到如今，我理想始终不变，
到现在，我信仰坚定如山。
就当作期中考，给您交卷，
前半生得与失，摆您面前。
但愿能考及格，不负教导，
希望能鉴未来，进步天天。
作者简介：
于秀水，笔名：三眼观天下，男，河北省石家庄市人。明代名臣于谦的第二十三世孙，大学文化，致力于散文创作。河北省文学艺术研究会会员。多篇作品刊登收录在《燕赵都市报》、《芙蓉国文汇》等书报杂志上。《文学与艺术》签约作家，《芙蓉国文汇》签约作家，荣获《芙蓉国文汇》优秀作家荣誉称号。荣获“文学中国2022---华文杯第三届全国原创诗歌散文大赛”金奖。众多作品在中华作家网、华语经典文学、河北文学、品诗等网站发布。著有长篇游记《行走在中华大地上》，长篇纪实小说《我到地球出趟差》，散文诗词上百篇。风也罢，雨也罢，把酒纵论往昔英雄情怀；顺也罢，逆也罢，泪眼笑谈当今平凡岁月。
