《论语悟道》国学专题连载系列之一百五十

作者/康金印  主播/书东

《论语》  可供借鉴的内容和形式（二）   借鉴孔子的为人之道3

       3.“为人”要弄清与“礼”相关的五个问题
      “为人”离不开守礼，守礼就要弄清与礼相关的问题。
       ①什么是礼?“礼”是社会行为的法则、规矩、仪式等的总称。它不同于仁，它不是个人道德。孔子所尊崇的周礼，记述的是西周历史条件下的各种政治礼仪制度。不同的时代，有不同的礼制。人要立身于社会，必须接受礼制的约束。“礼如严父，面目可敬;仁如慈母，面目可亲。他们是一对天造地成的伉俪，缺一可。”(《论语钩沉》)

       ②礼的社会作用是什么?首先，礼有利于社会和谐稳定，如(一)12章所说“礼之用，和为贵”;其次，礼有利于树立美德、远离耻辱，如(一)13章所说“恭近于礼，远耻辱也”，又如(二)3章所说“齐之以礼，有耻且格”，还如(一)9章指出的办好丧祭之礼可使“民德归厚”;第三，礼有多方面调解作用，如(八)2 章所说礼可避免“恭、慎、勇、直”走向“劳、葸、乱、绞”;第四，礼对“博学”有约束作用，如(六)27章所说“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫”;第五，礼有助于为政者治国，如(四)13章所说“能以礼让为国乎何有”，又如(十四)42章所说“上好礼，则民易使”;第六，礼有利于人立身处世，如(八)9章所说“兴于诗，立于礼，成于乐”。

        ④礼的获得途径是什么？青少年时期，孔子曾从老子学礼、从郯子学古官制，从（二）23、（三）9、10、11、14各章可知，孔子对夏商周礼的沿袭损益都有研究，已达到“可知”、“能言”地步。从（三）15、16章可知，孔子通过“每事问”，曾验证自己所知礼，弄清“射不主皮”的原因。我们今天习礼，也不外向书本学、向有实践经验的人学，但真正掌握礼要靠反复实践，养成习惯。

       尽管礼在随着“时移”不断变化，孔子有守旧、跟不上形势一面，但孔子对礼的研究、倡导、示范、推行及教学方面所取得的成就，仍是不能低估的。他不仅为中华民族礼仪之邦的形成奠定了基础，而且一直光跃后世。因此，我们一定要发扬孔子传下来的这一优秀民族文化传统。