书缘三部曲
中部：教书
诗人:郝文鹏
文学总监:阿紫
主编:玫瑰
（1）
1983年7月从蒲城师范毕业以后，我就回到了我的故乡滋水县，当了一名乡村教师。
从此，我的足迹遍布故乡的山川塬岭。从边远山区灞源街小学、初中到我的母校公王岭初中，再到县东川集镇许庙初中，又到边远山区蓝桥初中以及县城东南尧山初中，从教36年。
36年的从教生涯，主要从事语文教学，兼及政治、历史和地理。
我的教学生涯的辉煌时期，是在公王岭初中那几年。其中有一年的初中毕业生会考和中考，我的语文教学成绩在滋水县东片名列前茅，本人也因此受邀到县教研室参加“初中毕业班语文教学经验交流会”，并代表县东片初三语文教师发言。
在做科任教师的过程中，我还曾先后兼职过初中的团总支书记、年级组长、教研组长以及教务主任、副校长、校长、党支部书记。
（2）
从教36年的反思与感悟，可得出以下五个结论——
一是国计民生、教育为本。人类社会的生存发展实践早已证明，教师是人类灵魂的工程师，教师职业是天下最伟大最崇高最光荣的职业。它担负着为国育才、提高国民素质的历史使命。党和国家应该把教师的工资待遇提高到让各行各业都羡慕的程度，并在全社会形成尊师重教的好风尚。只有这样，中国教育教学的百花园才会争奇斗艳、溢彩流光。
二是影响教育教学质量的关键因素，在于教材、教师和环境。契合时代发展规律和人才成长规律的，面向现代化、面向世界、面向未来的教材，就是好教材。好教材是提高教育教学质量的前提和基础，其次是教师。专家型大师型的教师，是提高教育教学质量的根本保证，再次是环境。环境，可以改变人、塑造人。先进的教育教学设施设备、优美的校园人文环境以及社会环境、家庭环境，都对教书育人、立德树人发挥着至关重要的作用。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”呀！
三是责任和爱心，是教育教学的灵魂。作为教师，除了具备渊博的知识、高超的技能以外，更重要的是拥有高尚的灵魂，即教书育人的责任心与爱心。没有责任担当和奉献爱心的教师，就培养不出高素质的人才。
四是教无定法、有教无类。古往今来，没有千古不变、放之四海而皆准的教育教学思想理念与方式方法，只有与时俱进、并且符合国情校情与学情的教育教学经验和技巧。适合国情的、能被学生和家长接受的教育教学方法，就是最好的！
五是尊重差异、因材施教，是提高教育教学质量的诀窍。学生有“优中差”即优等生、中等生、差等生三个等级。作为教师，在培养和教育学生时就不能搞“一刀切”，而应该尊重差异、分类指导、因材施教。只有分类施教、全面推进，才能整体提高教育教学质量。否则，将劳而无功、不进则退。当然，灵活多样的教育教学方法，如“启发式”与“点拨法”、“问答式”与“讨论法”以及讲解与训练相结合、利用信息技术教学手段等，都是值得教师们相互学习、借鉴和推广的。
（3）
36个春秋的教育教学经历，有许多难忘的故事和记忆。
其一.在灞源街小学被排挤,距离县城约一百华里的边远山区灞源街小学，是我上岗教书的第一站。
初来乍到，服从学校的工作分配。任三年级的班主任和语文教师以及一三两个年级的音乐教师和体育教师，每周带15节课。
刚刚步入教坛，觉得一切都很新鲜很美好，工作顺利，与学校八位老师的关系也处的很好。但到了第二学年的下学期即1985年的4月和5月两月之间却发生了一件让我气愤的事情。
灞源街小学要代表全乡中小学去县城参加“红五月歌咏比赛”。
学校教务主任兼音乐教师柳赢牵头，从4月初开始选拔有音乐特长和爱好的教师以及部分学生组成比赛团队，加强训练，争取在全县中小学歌咏比赛中获奖。
当时我想，我是一三两个年级的音乐教师，本应理所当然地被选定为乐队成员，哪怕敲个锣或打个鼓都行。但遗憾的是，柳主任从组队训练到即将赴县参赛一个多月时间以来，从未给我打过招呼或叫我入队帮忙参赛。
一气之下，我在他们去县城参赛的前一天下午，也没给校长请假就乘车出了山、回到家中，第三天下午才返校。因为我觉得这是柳主任在故意排挤我，给我难堪！
刚到学校，校长就通知我说，乡镇教育专干叫我到乡上见邓书记去。
当天傍晚，我去乡党委见邓书记。一走进他的办公室，他没给我让座，只是开门见山、理直气壮地说：那么大那么重要的参赛活动，你竟然一走了之？你必须当着全乡中小学教师的面公开作检讨！
我沉住气并很有礼貌地说：邓书记，息怒，息怒！你不知内情，我给你慢慢道来……
啊！原来如此！……邓书记感到惊讶。
我离开他办公室时，他安慰我说：其实也没啥，你不要介意，我让教育专干有空了去学校谈谈，保证以后再不要出现类似情况。
我接连说了好几个“谢谢”。
紧接着我“因祸得福”。
一年一度的“六.一”儿童节即将来临。学校校长和主任先后给我做思想工作，让我牵头组织我所代体育课班里的学生，训练一路二路少年拳，代表学校全体师生参加全乡举办的“六.一”节庆表演赛，并特别叮咛我还要借此机会展示一下我自己以往常练的小红拳和启拳。
我当然领了他们的情，并出色完成了他们交给我的任务，得到了全乡镇广大教师和人民群众的好评。
当年秋季开学前，在邓书记的关怀下，我被乡镇教育组调到了灞源初中任教。
其二.在公王初中办巜公王校报》
有一年秋季开学，公王初中新来了一位张校长。两周过后，他登门找我谈话说，据他了解我是学校语文教研组组长，他要给我安排一个新任务，那就是牵头编辑出版《公王校报》。我让他谈谈办报的主旨，他说，目的在于及时报道学校开展的教育教学活动以及出现的好人好事、扩大学校的知名度和影响力。
明白了校长的办报意图，我决定成立办报“编委会”。编委会由三人组成，张校长是主编，我和教导处干事王书是编委。具体分工是这样的：张校长负责把握办报方向，我的任务是组稿、审稿以及必要时亲自动笔写稿，王书负责设计板面、刻板和印刷。
校报用纸乃八开道林纸，双面印刷，分四个板块，即“通讯报道”、“重大活动”、“好人好事”和“学生作文”。校报每逢双周周五中午12点以前印刷出版，下午派人送往教育局办公室50张，并给学校全体教职员工每人送一张。
就这样坚持了两学年四学期，赢得了县教育局领导以及社会各界人士的赞赏和好评，扩大了公王初中的知名度和影响力，推动了学校教育教学质量的提高。
其三.在公王初中指导初一二班参加校级“红五月歌咏比赛”夺冠
初一二班的班主任是中年英语女教师穆莉。我不知她是怎么知道我有音乐特长与爱好的。
在一年四月初的一天中午，她找我说，本学期周中心工作安排5月下旬有全校性的歌咏比赛，让我帮她指导训练她班里的学生，力争在全校三个年级九个班的比拼中取得好成绩。
人常说，应人事小而误人事大。当时我想，既然答应了穆老师的要求，就要尽心尽力地把事情做到极致。
于是，进入4月下旬就开始利用双休日训练她班里的学生。
先给学生教唱必唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，再教唱选唱歌曲《老师应戴光荣花》。
等学生把那两首参赛歌曲唱熟练以后，再排好队形，并加上指挥和朗诵词，继续加强各方面的协调训练。
在比赛前两周，又统一着装并加强阵容与表情训练。
到了比赛的时候，刚一登台亮相就赢得了赛场师生们的热烈鼓掌。
比赛结束后，音乐教师李阳公布六个评委给各班集体演唱和指挥各打的总分前三名。结果初一二班的两个比赛项目的总分均名列第一而夺冠。
其四.在蓝桥初中当校长
人生之路，往往都是逼出来的。我要当校长这条路，也不例外。
我这个人秉性耿直、不卑不亢，虽然教学能力比较强，但适合做个安分守己的教师，而不适合做“官”。只是十多年的教学经历，让我突然发现在滋水县中小学“外行领导内行”的大有人在，也就是说，有些做校长做教务主任的他们不懂教育教学管理，往往“瞎指挥”。还是举例来说吧！
有一天，县教研室来了三个人检查公王初中的教学工作。分两步走，第一步三人分头深入到课堂听教师上课，第二步是抽查语数英部分科任教师的教案。结果当天晚上学校召开全体科任教师会议，在会上校长和教务主任给教师们反馈上级领导检查教学工作后提出的意见。先是主任说：在检查教案时发现，咱在座的有个别中年教师，还是教研组长，写教案写的太简单，有的课时教案竟然是提纲挈领式的……紧接着校长补充说：咱有的科任教师竟然在上语文课时唱歌，还美其名曰，那是在升华课文的主题……其实我心知肚明，他们都是在不点名地批评我！
不过我在想，备课写教案只是个形式，关键在上课时讲什么、怎么讲以及师生怎么互动，学生从这堂课学到了什么，也就是我们常说的看教学效果；另外，备课写教案要因人而已，刚上岗的年轻的缺乏教学经验的教师，当然必须写详案，而教龄在10年以上的中老年教师可以写略案。还有，上语文课，对以往的教学模式大胆地进行改革尝试，以升华课文的主题、激发学生听课的情趣和积极性，把歌曲带进课堂，语文教师何罪之有？正所谓“外行看形式，而内行才看门道”啊！
从此，我暗自下了决心：当当教师也该换个角色了！
一次偶然的机遇，我被县教育局人事科提拔为公王初中教务主任。
四年后又来了一次好机会。一年暑期，县教育局人事科牵头，在全县初中中层领导中公开招聘八名初中校长。招聘分两步走，第一步是局长面试，第二步是述职演讲。好在我顺利过关，在那一年秋季开学前被县教育局行文由主任破格提拔为蓝桥初中校长，圆了我的“校长梦”。
其五.在尧山初中我以党支部书记的身份，代表白校长（有病出院）出席县教育局举办的“梯次式教育教学管理与实践”专题研讨会
国庆节过后的某一天上午，蓝田县“梯次式教育教学管理与实践”专题研讨会，按预定的时间、地点如期举行。
与会的人员有：县委县政府主管教育的副县长、各乡镇分管教育的副乡长、教育专干以及全县中小学的校长，还有省市教育系统的两位领导、《教师报》的编辑和记者。有关领导以及报编、记者与提前指定发言的中小学校长，都围坐在会议厅的中间，其他与会人员坐在周边
会议研讨并发言的专题有三个：一是梯次式教育教学管理与实践的时代背景，二是梯次式教育教学管理与实践的根本遵循，三是梯次式教育教育管理与实践的显著成效。
会议在钱局长亲自主持下，按既定的程序有条不紊地进行着……
轮到我代表白校长作专题发言时，我站起来说：我发言的题目是《梯次式教育教学管理与实钱的根本遵循》。我认为，这个根本遵循应该遵循三个原则——
其一.尊重差异、包容多样，多层次全方位地提高蓝田县的教育教学质量（主要看高考和中考）。
其二.分类指导、全面发展，点燃每个地区每个人的发展激情，成就每个地区每个人的发展梦想（其中的“地区”指蓝田县的山川塬岭，其中的“人”指蓝田县各级政府主管教育的领导、全体教育工作者以及教师和学生），不让一个地区掉队、不让一个教师掉队、不让一个学生掉队！
其三.优势互补、资源共享，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！
我在讲这三个原则时，进行了详尽的阐述和解释。
整个发言过程，时不时地被一阵阵的掌声所打断。
会议结束后，县教育局办公室主任给我打电话说：郝老师，你的专题发言，得到了各级领导以及各位同仁的高度赞赏，局长让我给你传话，请你抓紧时间把你的发言稿整理成论文的形式，准备刊登在《教师报》上……
对此，我从内心感到自豪和欣慰
作者简介——
郝文鹏，笔名超然，男，生于1959年10月14日，陕西省西安市蓝田县九间房镇桐花沟村人。中文大专学历，从教36年——做过初中语文教师、班主任、团总支书记以及年级组长、教研组长、《公王校报》主编近16年，后又从事教务主任、副校长、校长、党支部书记近20年。
从上学读书到教书育人再到退休闲居在家，一直以来爱好文学与写作近50年，其中真正进入创作状态的只有10多年，作品涉及诗词歌赋、散文、小说、评论，结集出版的著作是文学作品综合集《文苑撷趣》（2014年.西安出版社出版），其中有部分作品曾发表在纸刊《蓝田文学》《镐京文化》《陕西文学界》《延河》等。近几年又活跃在网络文学平台，创作并发表了大量诗歌散文小说约百万字。
现为“世界楹联中国诗人作家网”认证会员和文学理事、《中外经典文学艺术》签约作家、“华夏文学艺术网”文学顾问、“华夏精短文学学会”认证会员及其北京分会文学顾问，“中华诗词学会”会员、“陕西省作家协会”会员、“陕西省散文学会”会员、陕西省《作家摇篮》杂志签约作家。
曾有四首诗即《为新时代的领路人而歌》《巾帼才女堪礼赞》《悟道“阿富汗局势突变”》《但愿世界充满爱》依次荣获2021年网络文学征文大赛“全球中华杯冠军”、“全球名家名人星光榜冠军”、“时光文学名家名人星光榜冠军”、“全球华语杯冠军”，散文《怀念母亲》荣获“全球中华诗圣杯杰出文学奖”；有一部中篇小说《舞出人生》在《西北.大秦文学》微刊分10多次连载，有两首歌词即《东方有一条龙》《这就是咱俩理想的爱恋》被音乐人制作成歌曲、在五大歌网发行。
最高荣誉称号有：被“世界楹联中国诗人作家网”授予“五大院士文化大使”，被《中外经典文学艺术》授予“新世纪20年最具影响力中华精英诗人”，被《中国燕京文艺》授予“2021年度文化艺术首席精英人物”。
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