精华热点 常青藤
张英莲
“老师，这花好漂亮！叫什么名字？”课代表指着办公桌上的花惊喜又迷惑地问：
“常青藤。”
“好青春的名字！”
是呀，常青藤！看着青翠欲滴的常青叶，我的思绪飘向了远方......
这盆常青藤是一个学生送我的，学生的名字在我的记忆中已经很模糊，但她写给我的话却仍记忆犹新：“亲爱的张老师：在这个特殊的节日里，送您一盆常青藤，祝您节日快乐！从您给我们上第一节课起，我就知道您最喜欢常青藤了。现在，我也是一名人民教师，更懂得您为什么最喜欢它了。”
是啊，我为什么喜欢常青藤呢？
多少年过去了，那消瘦的身影、微翘的剑眉、高高的鼻梁、铿锵的声音，一直深藏在我的记忆里。
记得第一次见您时，您身着一袭中山装，厚厚的镜片无法遮住您充满智慧的眼。当您转过身在黑板上一板一眼写下“严”字并说出您是我们的语文老师，姓严时，我们心头一震，一句话脱口而出：“真是人如其姓”。
其实，来这个高中之前，我就得知您以严出名，嗜书如命，从不玩花弄草，唯独偏爱常青藤。
您别具一格的讲课方式，让所有的同学看到了一个斑斓的新世界。在您的深入浅出、娓娓道来中，原本枯燥的文言文，像一条鲜花缀岸的河，从古时蜿蜒而来，带着特有的清新气息沁入我们的心田。也就是从那时起，我感受到了文学的乐趣，真切地领略到了文化的魅力。
那时，流行“读书无用论”、“造原子弹的不如卖茶叶蛋的”说法。大家一度出现厌学症，学习的自觉性、积极性几乎荡然无存。但您却不受其影响，每堂课认真对待，从不含糊。您通过讲解《劝学》这篇文章,让我们这些厌学的人端正了学习态度，明白了学习的重要性。您语重心长地用自己的求学经历让我们重新审度我们的前途。每每想起您陪伴我们成长的那段日子，您执着的育人精神，犹如我航海中的一盏明灯，把我的人生照亮。
如果说我们语文成绩的提高，是一圈又一圈文字绕成的弹簧，那么您就是作用在我们弹簧上的那股力，使我们一次又一次腾飞。您的限时作文令大家“苦不堪言”。记得当时您用第一节课指导我们分析作文思路框架，第二节课，无论我们是否写完都必须上交。如此苛刻的要求，刚开始我们无所适从。
为了让我们能积累更多的素材，您拿出珍藏的书让我们阅读。在大量的阅读中，我们结识了司汤达，知道了他笔下不甘平凡的于连；看到了大仲马和饱受苦难的爱德蒙；感悟了那痴情的撞钟人卡西莫多的善良......我们深切感受到了文学海洋的博大精深；体会到了遨游其中的酣畅淋漓；明白了观察生活、积累知识对写作的重要性。
我们曾对您三天一篇小作文，一周一篇大作文的要求在背后咬牙切齿，却敢怒不敢言，拼尽全力去完成。只因您太严太凶。但每次考试，我们班的语文成绩总在同年级遥遥领先。此时，我们才真正体会到您高屋建瓴式的智慧；少了“书到用时方恨少”的遗憾。
从此以后，语文课总让我们翘首以盼。大家每天最渴望的便是看到您的身影。等待您给我们传道、授业、解惑；聆听您细致入微的讲解；吸吮您播洒给我们的知识雨露......下课的铃声总在我们意犹未尽时响起。
最难忘，那天因家里有事，我上课心不在焉。“课后到我办公室来一下。”恍惚中，您的声音传入耳中，我心中愈加不安。难道您的火眼金睛发现了什么？我惴惴不安地来到您的房门前，不敢敲门，目光停留在墙角常青藤上，天阴沉沉的，常青叶耷拉着脑袋，毫无生机，像极了站在它面前的我。
鼓足勇气，我敲响了您的房门。“赶快进来。”拉开门，您笑着唤我进去。“来，坐下喝杯水”。抱着暖暖的水杯，一股暖流在心中涌起。“遇到事了？”您全然没了上课时的严厉，好像一个慈祥的老人。眼泪在我的眼中打转儿。“别难过，慢慢说。”在您关切的目光下，我含泪说出母亲因病住院的事，体弱的父亲更加焦虑，本已贫寒的家更艰难了。您和蔼地对我说：“别怕，现在医学很发达，相信医生，周末回去看看，在学校就要静心学习，不要胡思乱想。”
说着，您从衣兜摸出一些饭票塞进我的口袋。我怎能接受？在那个全民挨饿的年代，饭票真的很宝贵，您家也不宽裕。“拿着，不要推让，吃好饭，学好习，这才是你的任务。”手攥饭票，浓浓的父爱在我心中升起。我再次擦拭了泪眼。“喝点水，放轻松。”
情绪稳定后，我偷偷扫视了您的房子。所谓的房子，其实是用彩条布把老教室隔成的宿舍、办公室“一体化”的“蜗居”。早已斑驳的墙上，挂着您亲手抄写的《陋室铭》，一行行秀气的小楷让人耳目一新。在您陈旧但整洁的办公桌旁，挂着一副苍劲有力的草书“业精于勤荒于嬉”，它是那样的醒目，一股力量从我的心中升起。
我坚定地走出您的房门，不知何时,太阳已挣脱乌云露出了笑脸，墙角的常青藤在微风中欢快地摇曳着，点点的阳光，在叶片上跳跃，如同我心中欢快灵动的音符。
时光荏苒，我的中学生涯已过去多年，但您朴素的生活，严谨的作风，谆谆的教导却铭记在我的心间。
走上工作岗位后的一天，得知您生病住院，我匆匆赶往医院，您却已出院回校上课了。在校园，看到手沾粉末、愈加消瘦的您，我鼻子酸楚。“老师，您应多休息几日，怎又上课了？”“马上高考了，学生的课耽误不起。”坐在您依旧简陋的房间，看着墙上那幅已显破旧但依然苍劲有力的草书“业精于勤荒于嬉” ，我潸然泪下。学校已给老师盖了新宿舍楼，您却让给了别的老师，依然没有离开这老房子，还说老房子冬暖夏凉住着习惯。
“很欣慰你也成了老师。”临别走出房门您笑着说。
“老师，您为何独爱常青藤？”看着墙角那历经岁月更加生机勃勃的常青藤，我终于鼓起勇气说出了藏在心底许久的疑惑。
您轻轻地笑了，“你看这片片绿叶自上而下，一以贯之，如同师生，我能教好你，你也能教好你的学生。”至此，常青藤在我的心灵深处深深地扎下了根 。
岁月在您的身上刻下了印记，风霜花白了您的乌发，却无法更改您教育的初心。
亲爱的老师，您桃李满天下，万千的学子中，我不是您最得意、最优秀的学生，而您，却是我最敬重的老师。
由于工作很忙，我几年未见到您，突然听到您积劳成疾病故的噩耗，我的泪水夺眶而出。悲痛的我来到庭院的常青藤前，看着已爬上墙头的常青藤，过去的点点滴滴涌上心头；听着绿叶在微风中哗哗作响，好像您对我说话。泪眼朦胧中，我看到了您的笑容，听到了您的声音......
