德国诗人布莱希特曾说：“思考是人类最大的乐趣。”思考作为思维的一种探索性活动，在一个人的成长与生活中扮演着极为重要的角色。一首好的诗歌，从词句的排列到情感的传达，无不承载着诗人独特的思考与审美情趣。在一定程度上，善于思考的人相较于死板的人来说，他的思维是活跃的，能够对周围的事物做出灵敏的感知，形成自己的世界观。作为一位儿童诗人，黄昭龙保持了孩童与生俱来的纯真与烂漫，用心去观察世界，把自己丰富的想象带入到他的诗歌创作中。
“昼夜在斑马身上排班”是这组诗歌的总标题，从标题中我们不难发现，诗人用联系的方法，把日月星辰的更替与斑马身上黑白相间的条纹进行组合，是极具想象力的。在人类经济与科技都不发达的早期社会，我们的祖先从未停止对自然界探索的步伐，而黄昭龙在其诗歌创作中继承了这一探索精神。对生活细致入微的感知让黄昭龙的诗歌充满活力，趣味性极强。整组诗歌语言平淡质朴，在故事的叙述上层层深入，带有诗人对事物强烈的思辨性。
黄昭龙的诗歌创作，生动形象地诠释了儿童诗歌的一大亮点，即在生活的基础上大胆想象，把平凡的生活现象变成儿童式的神奇和余味无穷的美丽。如《天黑捉螃蟹》：“天黑了/我和爸爸去捉螃蟹/结果手电筒/没有电了/我要用绳子/绑住月亮/拉近一点/好让我们看见螃蟹”。发现问题而后想办法解决问题，是这首诗歌最基本的写作顺序。可以说，诗人的想象是大胆的，当然，我们不能用现实来否定诗人的想法，这是不合理的。不同于大多数成年人的思维模式，在面对突发情况时，黄昭龙并未就此气馁，而是展开想象的翅膀，把思绪抛向了天空中的月亮。诗歌中“绑月亮”、“拉月亮”这两个饶有趣味的动作，不仅把诗人在面临问题时的积极态度呈现在读者面前，更让我们看到了诗人水晶般的童心和敏捷的思维。又如《冬天》：“冬天/它给自己披了/洁白的/单纯的棉袄/还在额头上/点燃腊梅/照亮雪夜赶路的人”诗人善用修辞，在描绘冬天雪景的同时，赋予了雪和腊梅具体的形象。诗人由白雪联想到了棉袄，又由腊梅联想到了火烛，把事物更加具体化，营造出一幅温馨的画面。那个雪夜赶路的人，何尝不是诗人内心深处“真、善、美”的自然表露。
儿童不仅有着他们独特的精神世界，而且有着自制的生活趣味。他们那些稀奇古怪的思维和疑问，蕴藏着宝贵的艺术天分和想象，他们的生活是开放的，可以联通自然宇宙，从那里取得幸福和乐趣。如：《白天把自己晒成了黑夜》：“天忘了涂防晒霜/晒了一个白天/把自己晒黑了/天就黑了”在观察昼夜交替的自然现象时，黄昭龙发挥了自己的想象，即赋予自然现象一种拟人化的动态感，在精巧的构思中，给人以无限趣味。黄昭龙的诗歌语言朴实无华，没有特殊的写作技巧，却将儿童的思维特点完美呈现。如：《春天不肯靠近我》：“春天来了/为啥世界变绿了/我为什么/没有茂盛起来呢/肯定是我太脏了/春天都不肯靠近我了”春天是万物复苏，迎接新生命的宝贵季节，可是诗人却带着问题反问自己，为什么自己没有茂盛。诗歌是一种美好的文字，来自于美好的生活。在《问春天一句话》中，诗人也是怀揣着好奇进行创作的。“我想问春天一句话/是我长大了/不想像我爸那样/秃着头/你既然可以让大地/长出嫩绿的头发/可不可以帮我/也长满头发”。读到这里，我们不免被诗人的天真所打动，佩服他天马行空的想象力。儿童的大脑是自然界中最精细、最敏感的东西，他们与自然一样，是淳朴的。在这些奇怪的问题背后，隐藏着诗人的奇思妙想。
黄昭龙的诗歌贴近生活，想象生活，从生活中体味诗意，不仅有着诗人独特的审美能力，而且能够从大自然中挖掘生活的诗意。在《石榴笑出了口子》中：“秋天来了/框子满了/石榴笑出了口子/它红彤彤的嘴唇里/被笑掉了大牙/为啥这么凉快呢/原来是天堂太闷热了/需要打开天窗/散一散风”寥寥数语便把秋季石榴丰收，颗粒饱满的状态描绘的惟妙惟肖。“笑出了口子”“笑掉了大牙”让我们站在儿童的视角重新体验了童真，被他们的天真烂漫所打动。如果说语言是诗歌的外部框架，那么思想便是诗歌的灵魂。因为想象，他们的生活空间得到了延续和拓展，生活也变得多姿多彩。同时将诗人可爱的内心巧妙的展示了出来，带领读者返璞归真。如:《四季》：“一年四季/在不同的地区/季节和时间/都美得不一样/我知道一个地方/永远都是冬天/那就是地球以外/那就是外太空大宇宙”。想象力能带领我们超越时空的局限，打开新的视野。黄昭龙是位有着自己独特思维的儿童诗人，他的诗歌不只是简单的停留在事物的表面，讲述故事，而是带着想象与思考。也正是因为思考，生活才能拓展出无限的诗意，让诗歌开出思想之花，在现实与想象之间自由穿行。
黄昭龙通过对自然界的细致观察，展开自己的想象，用饶有趣味的文字向我们讲述故事，既有童话般的境界，又有盎然的童趣，表现了少年儿童特有的纯洁与天真。他的世界没有丝毫的虚伪与造作，时刻向我们展现着一个真实的自己，通过思考，建立起独属于诗人自己的思想与精神家园。黄昭龙诗歌中对自然万物的联想与思考，正体现了人类早期对自然界的探索精神。与此同时，作为一位儿童诗人，黄昭龙的身上也焕发出“爱”的光辉，他的诗歌是充满爱心的，不掺杂任何世俗，不带有丝毫功利，让我们看到了儿童生活的百态，被他们的活泼与可爱所打动，富有趣味，值得一读。
黄昭龙简介：
黄昭龙，蒙古族，2011出生，海口秀峰实验学校六4班学生。10岁前加入海南省作协、中国诗歌学会、中国散文学会、中国少数民族作家协会、中国网络作协、华语诗歌学会会员。中诗网签约作家。6岁写寓言，7岁105章童话在中国科协《科幻画报》连载。有500余篇小说童话诗歌发《星星》《绿风》《扬子江》《散文诗》《海外文摘》《青年文学家》等文学报刊（50万字）。获中国东丽杯孙犁文学奖、中国诗歌艺术少年奖、中国诗歌学会童诗大赛二等奖、世界报第一届诗词大赛一等奖、凤凰新华杯全国首届中小学生征文一等奖、第六届中华情全国征文金奖、《漫画周刊》年度佳作一等奖等，《诗歌50首》初选入围第11届全国优秀儿童文学奖，巜笑》等编入人教版小学语文一年级上册百度题库教辅教材。
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