第一次在诗歌里读到这么多的故事，每一个故事都沉甸甸的，像在秋天的田野里低头的麦穗，流淌着浓浓的生命气息。
每一个生命都是用尽了所有去编织:“锅热着灯亮着电视开着门敞着人气旺着/说明我们还活着/与活着相比/其它什么都是次要的...”（《过年》）。守松兄用自己的流年和笔端描绘着一个个生命的模样，每一句诗里都跳跃着生命的厚度和温度。
好的诗句总是这般让人读罢久久不能平息，纵使冰山一角，亦非寥寥数语所能丈量，于是，不得不在夜深人静，一遍又一遍捧起，点一支烟，温一壶酒，一遍又一遍地抚摸每一个生命经年的痕迹，感受每一句诗语一屏一吸的温度。
无论是远在边陲的彩云之南，还是脚底下每一天伴我日出日落的大湖名城，两座城在一夜之间陡然升起了一座彩虹之桥，从此端到彼端，有着从未有过的亲近，彷佛每天清晨起身开门，莞尔问好的近邻。守松兄是一粒不小心飘落远方的种子，在春天里生根发芽，总是在深夜里，坐在桥头翘首遥望母亲的山与河。
这彩虹之桥是从大地里缓慢升起的，弥漫着青草的气息，泥土的芬芳。
“我的头磕在您的坟前/脸紧贴地面/泥土/闻起来很悲伤/您的身体/依然有爱的味道...”（《秋天的眼睛》），这冷却了的坟头更是故乡，是每个生命的归宿，悲伤里却依然不乏爱的味道，无可否认，无论生命多么拥挤、多么混乱不堪，我们一路上却丢不掉对她炽热的爱。
在这座桥上徜徉，你能听到游子的心跳，大地的悲伤，母亲的河流；
伸手便可以触摸到母亲额前的皱纹，爬在树梢上的目光。思念镶着月光，那么温柔又那么悲伤；
孤独伴着喧嚣，那么清冷又那么热烈；爱，在路上燃烧，炽热而深沉。
这彩虹之桥是孤独之桥。
“深夜里/寂寞蹑手蹑脚/尾随黄昏的步伐/悄然从我背后袭来...”(《寂寞》)。
你是深夜里的一支昙花，当寂寞沐着残月爬上肩头，你热烈地绽放，一次又一次。你的世界挤满了喧嚣，“撕开人群的缝隙/我逃离了喧嚣...”(《孤独的人》)。
每一只喧嚣的躯体上又镶嵌和飘零着一只只的孤寂与清冷，你的孤寂却又是那么坚强：“我不能倒下/因为我没有依靠/还有一份责任/与一腔热血...”（《随感》）。
这彩虹之桥是思念之桥。
你的思念这么温柔，镶着月光，如夏夜里和煦的风抚过脸庞：“我悉心遐想的一些思绪/宛若一堆柴火/冬天已然来临/我想把火升起/围着这思念的小火堆/想起你/就听见花开的声音...”（《春喧 》）。
“你的思念无处不在：“不管说话/或沉默/都能听见/珠江水中/那些沙子/贝壳，鱼虾和水/它们都是/孤独的...闭上眼睛/我依然想到你/还有那柔和的月光“（《今夜有你》）。
当你的思念盛满，在唇边将欲漫溢时：“这个夜晚/我开始学会离开相思/穿一件羊毛衫/离开部队大院/马路上月儿偷窥...”（《相思》）。
你的思念，在彩虹之桥的彼端是那么炽热：“回家/是我一生最奢望的梦想”（《回家》）。
你的思念是“一把弯镰，几捆干柴，半框猪草/割痛了我少年时代的每个夏天...”（《遐想》）。
你的思念是那么细腻，”思乡/或许是家乡的一株歪脖子树...或许是邻家女孩的两根马尾辫...或许是大年初一农村的鞭炮声...”（《思乡》）。
你的思念里镶嵌着丝丝悲伤：“可是/一想到结局还是失去你/便觉得/失去了整个世界...在另一个世界/我化作一条倔强的鱼/逆着河流独自游到河底/将所有心事沉没在那片海底...”（《失去你》）。
可是，你的思念一旦回到了故乡，便彷佛婴儿在积了整夜冬雪的清晨，从母亲的怀抱里酣睡醒来，又变得如此静谧了：“一只喜鹊坐在电线上/闭目养神/一群麻雀排在邻家院墙上/梳理衣裳...”（《皖中农村冬天的早晨》）。
这彩虹之桥是灵魂之桥。
“倘若真有灵魂，不管贵贱/我一定不惜卖了它/然后，我可以肆意妄为...突然有一天，我的灵魂丢了...我计划花费毕生的精力满世界寻找/寻找属于我的那个灵魂/不管春夏秋冬，雷电雨雪/我都要去找回，我曾丢了的灵魂...”（《我的灵魂丢了》）。
“我要一盏灯在村庄夜色深处亮起/我要召集黑夜去捍卫黎明/召集风，吹尽雾霾/召集雨，洗净尘埃/召集蛙声一片写下乡愁的诗篇.../我要学会打开一盏灯.../照亮那些本该透明的人和事...我要让一盏灯燃到天亮/让人类的眼睛比群星璀璨，与日月同辉/一盏灯把旧时光一点点耗尽/就像家乡慈祥的母亲/慢慢挪动身影/坚持在黎明/把大地的炊烟袅袅升起”（《我要召集黑夜去捍卫黎明》）。
如果你的灵魂也丢过，在这彩虹之桥，借用守松兄召集黑夜去捍卫黎明一般的力量，让我们一起去找回属于各自的灵魂吧。
这彩虹之桥是爱之桥。
你的爱，用粗糙的双手在岁月里劳作，镶满了老茧，是如此勇敢和坚强:“冬天来了/突然羡慕起它们来/好想像蛇一样钻进洞府/也想像鱼一样游入海底...如是/这个冬天就过去了/可是/我不能啊...”。
你的爱有时住着小秘密：“我更像一个隐士/准备在这片神奇的土地养一万亩阳光/养一群斑斓的鸟儿/养一颗金子般沉甸甸而纯洁真诚的心...我想养一轮明月/养蝴蝶吃不了的那份/静谧/养着你看不见的一段思绪”（《秘密》）。
你的爱如这般无限生长：“看着你熟睡的样子/我突然有种想法/我想吞下你/让你在我肚里继续睡...那样/接下来的日子/我不仅是你的父亲/更是你的母亲...”（《我想吞下你》）。
你的爱，又如你所说：“小时候我只爱我的亲人...长大了...我的爱逐渐博大、无私/像洱海与苍山...”（《我的爱》。
你的爱，用青春和生命日夜燃烧。
”黄昏在滇池旁的一颗小草上/练习弯腰/一天就这样谢幕了...”（《一个人的落寞》），这彩虹之桥日出而作，日落而息，有一个人的落寞，有一群人的狂欢，盛满了你我她的故事。
这些故事里有金花，雪滢，李小兵，患白血病的小女孩，小二顺，何惠兰，老乡小王，洪波，廖春燕，二哥二嫂，罗泽西，母亲，父亲，故人，邻居瞎眼大妈，山那边......
这每一个故事里都流淌着浓浓的生命的气息，恰如这般模样：“每个人都不想熬夜/夜猫子都是情非得已/谁都知道伤身体/特别是肝胆脾肺肾...”(《静夜思》）。
这彩虹之桥不仅在苍山洱海与大湖名城之间，这彩虹之桥无处不在。在你我之间，在你的呼吸和我的心跳之间，在每一个游子的心间，在故乡黄昏树梢头的月亮和你我窗前的月光之间，在喧嚣与静谧之间，在跳跃与沉默之间，在黑夜与黎明之间，在每一个人的心里......
感谢守松兄。因为你的诗歌，我们有了远方；因为你诗意的漂泊，我们更加深沉地爱着脚下的这片土地，是你让我们离大地更近一点，再近一点，闻到泥土的气息了，那里便是母亲的怀抱。
这彩虹之桥，从大地和泥土里升起；这彩虹之桥，已无处不在。
作者简介：
余凤霞，1985年生，广西师范大学教育硕士，师从孙杰远教授。热爱教育、热爱诗歌和文学。曾任安徽青年报社《教育科研》周刊编辑部主任，主编；现任皖新传媒教育新媒体副总编、教育研究员、栏目主编、专栏作者。高级私人心理顾问，云南省网络作协会员、婚姻情感咨询师，文学翻译。蓝皮书《2016年安徽省基础教育发展报告》编委、责编及作者之一，多篇频频见刊见报：《请不要说我一无所有——折翅的天使也有梦想的天堂》 《给教育创新一个空间 给教育改革一个时间》 《教研站的守望》 《魏志春：走在教育改革的春天里》 《优化教育生态，实现中小学教研常态化》 《永做改革推动者，走协同创新之路》 《细心耕耘，平凡绽放》 《庐州府内春来早 百花齐放点迷津——安徽省基础教育三项改革再创新机》 《儿童乐园是怎样炼成的？》 《艺术教育的乐土》 《安全教育的圣地》 《用艺术教育解读教育的艺术》 《爱心丈量23年幼教路》《“孟母三迁”风雨三十载 只为农村娃撑起一片天》 《你的赞美是否太多？》 《基于家长教育素养建设的城乡教育均衡策略探究——以安徽省中小学订阅号家校平台建设为例》 《教育新媒体策进家校协同教育的创新变革》 《信息技术环境下大学生批判性思维的负增长研究》 《基于网络环境的自我调节学习研究》 《基于移动互联的安徽省中小学家家长教育问题调查及应对》等。
责编：罗苴子
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