作者简介：东方鹤，本名：康永华;上海浦东人;上世纪恢复高考第一批考入上海师范大学中文系并毕业。热爱文学，尤喜诗歌、散文;
写作倾向:主题鲜明、 描写细腻和情感真挚;蜗居时，煮些烟火文字以度年。
《准备好了吗，我的爱人》
文/东方鹤
准备好了吗
我的冰河
遥远的天边
隐隐传来船夫的吆喝
冰封一冬的气势
等待撼天动地的磅礴
我的羊皮筏子3
渴望向波涛巨浪里穿行出没
急不可耐地，想去经历
一场荡气回肠的沉浮起落
准备好了吗
我的枯藤老树
深深的地底下
我听到一支动人的春歌
错综的根系
就像延展不停地脉络
伸到了最最孱弱的枝头
滋润着嫩芽、新萼
把一个花红树绿的梦
托付给即将醒来的山川林壑
准备好了吗
我的笑容灿烂的孩子
你稚嫩的步子
正在踢踏腐朽和苦涩
像一头新生的野鹿
即将奔赴绿草茵茵的山坡
准备好了吗
我的不再忧愁的爱人
手中的纤笔
再也不必书写虚伪的诗歌
我们敞开胸襟吧
长风浩荡正吹进我们的心窝
2023.1.31
葵卯年正月初十日
诗歌由疾趋缓的清晰思维
今音（雍赓）评论：
《准备好了么，我的爱人》诗歌人物在绝中生望属气概，背水一战看能力，诗歌人物的本能激发是在于有两个暗线的望和旺并举，这两个是我感觉出来的。比如“冰封一冬的气势”其实可以和历史上的乱云飞渡相照应；借鉴历史嘛。从诗歌中善于看历史的走向，典定的是前行和独立行走的勇气。
人活下去，需要勇气，需要有独具的慧眼和光芒陪随，这时候，再来看诗歌题目，其深意在于无限而不是有限。结构开始的两两相对，后来发展到第五段、第六段的重合理念部分，则是为了加深印象。一个人一辈子有更深印象的人可以说不多，除了爱人就是孩子。
而诗歌的严峻和考验人性的时刻到了，它在第二段最后一行的“沉起浮落”时。诗歌有无意识在这个地方按了个眼睛并不重要，重要的是在实际生活当作经常发生，让人困扰和不安等。而诗歌是以“想去经历”来作为假设的。一旦赋予实践的话，情况会变得非常复杂和棘手。诗歌能够引起更深层次的思考在这个地方。这除了是诗歌的场景布置以外，关键是给人物增加了一种压力。显得很艰巨。
何况第三段第二行“我的枯藤老树”又是一个多景配置。现在需要认识的是景物的配置对人物的影响程度。于是，它的反馈在于第五、第六段。如果说这是诗歌的彼此间的呼应就是这样成立的。赏析诗歌重在善于，而不是教条和固守。因为，事物每天都在发展，当然也有倒退的时候。诗歌在最后一段最后一行的“长风浩荡”，也就成了关键词。能“吹进”“心窝”的，一般都错不了。
作者：东方鹤
评论：今音（雍赓）
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