《今日黄冈》特约记者 田树兵 胡均星 通讯员 吴诗男 发自湖北武穴
龚龙飞，武穴市第九届人大代表，黄冈市骨干教师、武穴市首届名班主任工作室主持人、石佛寺小学教导主任。十年的杏坛时光里，她一直扎根于农村小学教育工作，坚守以学生为中心的人生信念，带领一批又一批乡村学子走向广阔世界。在当选为武穴市人大代表后，她始终牢记人大代表和教育工作者的双重使命，积极参政议政，关注社会发展，以炽热的代表情怀，为学生谋未来，为学校谋发展，为群众谋幸福。
耕耘奉献，做学生成长的点灯人
从踏上“三尺讲台”的那一刻起，龚龙飞就把人生的坐标定在了献身教育的轨迹上，她坚信：爱使教育融通生命，散发出亲切的魅力，舒展每一个让人怦然心动的美妙。2018年龚龙飞接手石佛寺小学六年级教学工作，班里有个孩子特别调皮，期末成绩也是一塌糊涂,龚龙飞选择主动与孩子谈心聊天，得知孩子在父母离异后跟着父亲，父亲常年在外打工无法兼顾到家里，爷爷奶奶又因年纪大了无法有效管束孩子，之后龚龙飞便固定每周去孩子家里进行家访，关注他的日常生活，鼓励他在学习上保持信心。一学期后，这个孩子不仅改掉了调皮捣蛋的坏习惯，学习态度上也发生了极大的改变，但因为基础较差，完成作业的时间总是比别人长很多，龚龙飞利用在校课余时间单独为他开小灶，帮助他重学过去遗漏的知识。通过一年的努力，在小升初的考试中，语文取得了85分的好成绩。
主动担当，做为民服务的贴心人
龚龙飞以“人民选我当代表，我当代表为人民”为初心，积极履行代表职责，聚焦社会热点难题,以实际行动践行自己的诺言。2022年7月武穴市人大常委会开展“双减”工作调研活动，座谈会上，龚龙飞提出“减负不减质”的观点：“双减”政策坚持以学生为本，将课余时间还给孩子，给孩子以自主成长的空间，但也存在一些隐忧：课堂教学在做“加法”，学生作业在做“减法”，那么如何保证学生合理利用课余时间？因此不能陷入到“减负就是躺平”“减负就是减责”的盲区，而是要做到“作业减下去，能力长上去。我认为，在“双减”的大背景下，阅读的重要性应当得到彰显，提升学生的阅读兴趣及阅读能力也越来越迫切，学校要不断提升教学服务水平，抓好课堂主阵地；完善作业管理机制，加强课后个性服务；提升学生自主学习能力，开展全学科评价。”这些观点和看法得到了市人大常委会的高度重视和认可。
履职尽责，做人民群众的代言人
龚龙飞积极参加市镇两级人大组织的主题活动和代表小组活动，2022年3月参加石佛寺镇第八代表小组“服务园区发展 服务社区建设”为主题的代表调研活动，6月参加电子信息产业园专业代表小组“聚焦园区企业发展 聚焦职工生产生活”为主题的代表调研活动，并针对园区当前配套设施运行、规范物业管理等方面提出意见建议。她说：“在三尺讲台上，我是授业解惑的师者；在代表履职路上，我是渴求知识的学生。我清楚记得自己第一次撰写代表建议时视角的狭小，第一次参加人代会审议政府工作报告时内心的忐忑，那时我深深意识到，当代表并不是开开会、举举手那样简单，而是一份沉甸甸的责任，只有勤练内功，提高素质，才能践行为民代言的承诺。”
