二是对《红楼梦》整本书阅读的方法进行探索和示范。作者给读者提供的不仅仅是对《红楼梦》的深度解读，同样重要的是其方法层面的示范。这种示范包括两个方面：一是通过对整本书阅读体系的构建和展示，引导读者关注整本书阅读应该注意哪些方面，从哪个角度切入，掌握基本的阅读方法；二是通过结合作品及文献资料的细致分析，让读者知道如何去发现问题、分析问题和解决问题，将宏观的透视与微观的聚焦结合起来。通过对《红楼梦》三个层面解读的示范，读者了解了学习和掌握整体阅读《红楼梦》的基本方法，并可以将这种方法应用到其他小说如《三国演义》《水浒传》《西游记》等的解读中。可以说，该书既是一部有新意的学术著作，又是一部指导整本书阅读的教材，兼具理论和实践价值。该书所展示的方法是合理的、有效的，也具有较强的可操作性。

需要特别提出的是，作者文笔优美流畅，无论是观点的阐释，还是方法的指导，无不如数家珍，娓娓道来，时有隽思妙语，让人读后豁然开朗，会心一笑，具有很强的可读性。阅读该书本身就是一种审美享受。

正如作者所说的，阅读经典，提升内涵，感悟人生，整本书阅读看似中学语文的教学问题，实际上关乎一代人的成长，可谓意义重大，在这个方面可做的事情还有很多，任重道远。相信该书会受到广大中学教师和学生的喜爱，也期待作者在这一领域继续深入耕耘，有更多高水准的大作出版。