李良娜。现任潍城区芙蓉小学一年级三班班主任。参加工作28年来，一直担任班主任工作，先后获得潍城区优秀教师、潍城区优秀少先队辅导员等荣誉称号。她时刻牢记：“爱是鉴别教育的尺度”。爱学生是教师教育学生的起点和基础。
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细处关爱，亲近学生
爱，是教师职业道德的核心。一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。＂感人心者，莫先乎情。＂工作中，她努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。她深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱。她常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，和他们一起相处，一起进步。
如新入学的儿童爱玩，她就和他们一起做游戏，一起跳绳，一起踢毽子。她帮他们梳头、剪指甲、系鞋带等。天气凉了，学生下课出去时，她总要嘱咐一句：＂把衣服穿好。喝20口水。正是由于这些细致入微的关怀，孩子们更觉得她像他们的妈妈而亲近她、喜欢她，更乐于听她的话。正因为她更像妈妈，所以说，不论她们班的孩子是成绩好的，还是不好的；是懂事一点的，还是调皮的。她都爱他们。因为这份爱，虽然工作有一点累，但她全然没有了这种感觉，乐在其中！感受着为人师的快乐！
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班级管理，扎实有效
回忆起开学第一个月，的确相当辛苦。每天如母鸡孵蛋一般坐在教室中。从坐、站、举手、排路队、扫地等一教起。甚至学生下课上厕所也要指导到位，不然就要出错。这样的努力是有效的，一个月后，学生渐渐步入正轨。一年级学生小，选班干部成了难题，在确立自己认为可以的班长不久，就会发现，学生因自制力差，很难胜任。经过多日观察，她发现，一年级孩子更适合选多数不同职位班长。因此，她们班有带队班长、纪律班长、路队班长、课间班长、自习班长、监督班长、课代表和随时更换的小组长等。从学年一开始，她就在课堂上规定到校“三不带”不带零食，包括饮料；不带玩具，包括各种各样的玩具橡皮、玩具笔；不带零钱。让学生互相监督，彻底做到教室无零食袋；上课时，课桌上无玩具、无铅笔盒，保证了教室卫生，保证了课堂质量。
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多元评价，助力发展
课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，让学生多层次比较，与自己心目中的竞争目标比、与昨天的自己比，做得好的同学能得到小红花。定期进行评比小结，小红花多的孩子可以成为班明星或月明星、周明星，表扬先进、鼓励进步，调动起学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。
班主任工作是很有挑战性的工作，每—个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血和爱。她爱学生，尽她所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。
