2023年5月23日，我去原平讲学，去回都是实达中学的张海军和小侯到机场接送我的。一去二回，我们成了朋友。
海军是实达中学的物理教师，质朴无华，一路上少言少语。小侯是实达中学的体育老师，坦诚率真，把握着方向盘的他，直言快语。
刚上去原平的高速路不久，小侯就对我说：
“请孟老师为海军出出主意吧。”
“什么主意呀？”我问小侯。
“如何教育他儿子？”小侯直截了当。
“他儿子怎么了？”我关切地问。
“儿子听不进去我说的话。”海军抢话说。
“你说什么话了？”我问海军。
“儿子，马上就要毕业啦，你要抓紧时间复习；不要心不在焉；不要做与复习无关的事情……”说起对儿子的不满，海军打开了话匣子。
“你说的太多了！”我开门见山。
海军愕然。
“你说的太多，做的太少啦！说一千道一万，没有行动是空谈！”我接着说。
“那我该怎么办呢？”海军很着急的样子。
“今晚到家后，以及今后的两三天，你什么都不说，每顿先为儿子做两道好吃的菜吧。”
“好。”
第三天，海军告诉我：“我与儿子的关系融洽多了。看来行动胜过说教呀！”
看来，在教育孩子的问题上，行动（身教）才是好教育呀！
5月27日，在回程的路上，细雨绵绵，由于四天半的连续演讲、指导、座谈，我几乎累得寡言少语。快到机场时，为表示感谢，我特别向海军推荐了实达中学小老师张子健的文章《黑暗中的一束光》。海军看后动情地说：“子健对‘探究凸透镜的成像规律’挖掘出的‘五点四题’，比许多老师都做得好！有些点，连我都没有想到呢！看来小老师的作用不可小觑呀！”
“海军呀，这不正是我倡导的‘以生为本，让生自主；向生学习，为生服务’理念的具体体现吗？看来，你正渐入新教育佳境呀！”我赞许地回头望着坐在后排的海军。
海军会意地笑了。
“你要是能像欣赏子健一样欣赏你儿子，该多好呀！”我压低声音对海军说。
海军点了点头。
当晚，当回程的飞机落地后，我第一时间收到了海军的短信：“孟老师，跟您在一起受益匪浅。无论是为师、为父能够得到大师（我不喜欢这样的称呼）的指点，是我的荣幸！您的理论我会立刻去践行！”
我给了海军一个大大的“赞”。
2023年5月29日，“二阳”中的我收到了海军发来的docx文件《我也能创造奇迹》。打开一看，原来是他儿子张佳炳在此次初三年级“高快备考指导会”上写的高快作文！文章的第一段就把我深深地吸引了，佳炳说：
“鹰相信奇迹，才能飞击长空；蛹相信奇迹，才能破茧成蝶；人相信奇迹，才能完成梦想；国家相信奇迹，才能繁荣昌盛；人类相信奇迹，才能超越永恒。”
这需要何等的气魄，才能造就如此的气宇轩昂呀？小小年龄的笔锋，顷刻让人肃然起敬。
紧接着，佳炳写道：
“奇迹，看上去是一个难以创造的东西，但是自古以来，奇迹一次又一次地被创造出来了，古有秦始皇的兵马俑和万里长城，今有奥运健儿苏炳添九秒八三的骄人成绩。其实只要你为目标努力过，便会体会到“柳暗花明又一村”，奇迹便会出现在你身边。那一年，那一年，我迈入初中的大门，一切是那么的美好，在第一次考试中，我以全班第九名的名次展现在我的同学面前，但那之后却因为这个第九而沾沾自喜，对学习产生了松懈。在课堂上，因为我不认真听课，一次次被点名回答问题，我的血液总会瞬间冲向我的脑部，整张脸变得又红又烫。最终，期中考试的铃声响起，我又名落孙山，看这个试卷上鲜红的错号，我陷入了深深的内疚之中，眼泪顺着我的脸颊流落下来，突然我看到一滴泪落在“蚂蚁”二字上，不禁想到蚂蚁虽然身躯小，但是它可以举起比自己重几百倍的物品，而它能做到这种奇迹，难道不是经过自己不断的努力而创造的吗？我顿时恍然大悟，急忙擦掉眼泪开始改正自己的错误。下定决心，我一定要创造奇迹。”
佳炳从秦始皇和奥运健儿创造的奇迹说起，谈到了自己创造的“全班第九名”的奇迹，但因骄傲，后来名次下降。在痛定思痛后，佳炳从蚂蚁身上得到了启示，坚定了方向，并下定决心，一定要创造奇迹。行文自然流畅，落落大方，直叫人相信：他一定能创造奇迹！
在文章的最后一段，佳炳写道：
“就算面对风刀霜剑，也无所畏惧；哪怕眼前是千山万壑，我也要勇往直前。我要用勇敢的自己战胜懦弱的自己，我要用勤奋的自己战胜懒惰的自己，我要用乐观的自己战胜悲观的自己……相信奇迹会出现。”
此段分明化用了我创作的《做更好的自己歌》“每个人都有两个自己，一个勇敢的自己，一个懦弱的自己，勇敢的自己一旦战胜了懦弱的自己，你就做了更好的自己！每个人都有两个自己，一个勤奋的自己，一个懒惰的自己，勤奋的自己一旦战胜了懦弱的自己，你就做了更好的自己！每个人都有两个自己，一个乐观的自己，一个悲观的自己，乐观的自己一旦战胜了悲观的自己，你就做了更好的自己！”至此，行文到了高潮部分，佳炳要创造奇迹的决心也已经到达了沸点，我仿佛看到了一个热血男儿“为了创造奇迹，此时不拼更待何时”的冲天干劲。
好一个佳炳，奇迹一定属于你！
祝福佳炳！祝福海军！祝福实达！
作者：孟国泰
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