空

孩子们今天离校。刚刚热闹的人群，渐渐的散了，空荡荡的校园里，看不见一个人。喜欢独处的我，难得这一份安静。不知为什么我心里堵得慌，说不准是空落落的，还是塞得满满的？想要说什么，但什么也说不出来。

这是学校的银杏大道，两排银杏树兀自立着，有微风吹来，在灼热的空气里，它们的叶片交合着，这分明不是三年前孩子们来时它们鼓掌欢迎。其中有许多的无奈，亦如此时的我双手交合着，揉搓着，无奈着。三年了，翠绿的扇形树叶更密了，但今天我没看到树叶婆娑，它们似乎在低语，但分明又像是在哽咽。

算了，沿着操场走上一圈吧，操场上一个人也没有，阳光似乎很烈，平时拥挤的蓝色跑道现在显得格外的开阔。仿佛是三年前的操场 ，也是这样一片蓝，像海的颜色，像天空的颜色。海阔天高，热辣辣的天空中没有一只鸟的影子，就那样蓝着，一望无垠的蓝着。不知为什么，此时我再也不能用开阔来形容我眼前的景致。我内心空洞的想喘。我觉得哪怕一根鸟羽从天空飘落都会让我不那么空虚，可是没有。

6条跑道就那样整整齐齐地列着。它曾是都多么的喧闹啊。我记着我班的孩子站在起跑的位置，屏气凝神地听着发令枪响。一声“啪”之后，他像离弦的箭，飞向终点，我似乎听到了他强有力的足音。待我仔细聆听时，发现什么都没有。

我在主席台前驻足，一片安然。电影镜头一样呈现出我班三次经过主席台的情景。时间哪，你怎么就可以叠加？三次经过的情景历历在目，我们喊着相同的口号，我们举着同样的班旗，我们排着同样的队列。不同的是，我们的班级标牌由七一到八一到九一。它见证着孩子们的成长：个子高了，肩膀宽了，胸脯阔了。行走间，他们已从小小少年变成了意气风发的青年。那种青涩，那种稚嫩，已被悄然而来的逼人的青春气息所取代。

三年前他们向我走来，我张开双臂欢迎；三年后他们离开，我竟然没有挥手作别的勇气。我不忍说再见，尽管我知道来日方长，我知道他们有更广阔的领域去开拓，有更遥远的征途去跋涉。可是……现在，主席台是空的，操场是空的……

6号教学楼静下来了，每个楼层都寂寥无声。包括静悄悄的夜晚，我从来没有这种感觉，空的让人发虚。这本该人声鼎沸的时段，反常的静让人难以适应。拥挤的走廊也变得宽阔了不少；走廊尽头的门兀自敞着，只需轻轻探头，便能一览无余。今天的走廊显得格外的悠长，似乎一眼望不到尽头，尽头处模糊成一团散乱的光影。我不明白，我1.5的视力，为何看远处竟蒙上了一层雾。

我习惯性地走进教室，48张桌子静静地在着。黑板擦得发亮，干干净净。窗台也被擦拭过，窗帘按我的要求还未拉上。通常周末我们都会拉上窗帘再走，今天我却不敢拉上，我觉得此刻窗帘就像舞台的幕布，一旦拉上，便曲终人散。

我伫立在讲台，失魂落魄地呆呆伫立，心里乱成一团麻，真个就剪不断，理还乱了。

我瞥见倒计时牌换成了0，怎么那么快？不刚刚才百日誓师吗？怎么就忽然空荡成一个空空的0了呢？

我扫视一下桌面，桌面上没有留下一本书，不像周末，哪个行色匆匆的孩子落下一本，我还要帮着收起。可是今天连张纸片都没，我心里没抓没挠，手也无处安放。那一溜柜子呢，通常都塞得将要流出来，我连着打开几个柜门，空的，干净如初。就连这个小小的空间都徒了四壁。满目的空荡让我一片茫然……

我拉上窗帘，颓然地坐在讲桌前，让记忆将空空的内心塞满……

作者：黄松，郑州经开区外国语教师，从事语文教学20余年，中学高级教师，喜欢用淡淡的文字书写诗意的生活。