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编者按：上个月，84岁的辛勤老师带领昆明市的150余个孩子到甘肃亲近陇原，算是一个奇迹！辛勤老师是著名少儿文学作家，著名演讲家，当代教育家孟国泰先生的忘年交。其作品《一块奶酪》入选人教版三年级语文教材；在60岁时，他荣获了首届“红河杯”全国演讲大赛特等奖！今选辛勤老师的《亲近陇原》，让大家看一看这位84岁“老人”的青春与活力，悟性与睿智。
我是老辛老师，人称老蜜蜂，做梦都在酿蜜。
这次跟150多位小朋友到陇原活动，从昆明飞到兰州，然后换乘火车，从东到西穿过河西走廊，直达敦煌。在敦煌看过莫高窟、爬过鸣沙山、走过月牙泉、参观完光伏发电基地，再掉头往东，探访玉门关，叩问嘉峪关，赶到张掖，踏进酒泉，在东风卫星发射基地留了影，随后落脚武威，开展演讲培训和比赛。我和小朋友们都是现蒸热卖，快训、快写、快背、快讲，一天搞定。比赛结束，又马不停蹄返回兰州，夜里分三个航班，飞回昆明。整个活动从7月23日到30日，一共八天。
出发前，我给自己定下一个任务，一天写五篇小短文，连续写六天，完成30篇。自然是看到一点就写，想到一点就写，随性而为。我只有一个想法，既然要小朋友们写，自己就带头写；既然要小朋友们讲，自己就带头讲。目的只有一个：先生启发学生，学生促进先生，先生也是学生，共同追求三成（成人、成才、成功）。
走进陇原就像打开一本大书，听、说、读、写都要跟上。我带头，是因为我老——老马识途。
我每天都在跟孩子们交流，边走边看边交流，老少互动，各取所需。在这里，教育处于随心、随意、随机、随便的自由状态。不强求，不灌输，愿听就听，不听或者听了无动于衷，都随缘随份。150多位小朋友，人人写，人人讲，最后进入决赛的是22人，最小的小学三年级，最大的初三。无论讲的还是听的，大家张口对话，用心交流，畅快，活泼，各取所需，人人快乐。
当今的孩子聪明。我希望，我写出来的这些东西，对他们有点启发。也许“启”不了，“发”不开，那也不急。教育就是这样：你渴望有效、高效、长效，它偏偏低效、无效、反效。先师弟子三千，贤人不过七十二。我急什么呢？尽心、尽力、尽情，默默一笑，大道通天。
2023年7月23日
“亲近陇原”我来说（1）
我们亲近陇原，其实是回一趟老家。祖宗的根在那里，我们是去寻根。
中华民族上下五千年，根是什么呢？
我以为八个字可以概括：勤劳、勇敢、善良、智慧。
寻根就是去看看，这八个字，在这块土地上是怎么生成，怎么传承，怎么发扬光大的。我们当然是蜻蜓点水，不可能深入。但是看，总比不看好；听，总比不听好。看看哪些人，哪些事情，能够证明这根的存在。听听导游说，听听当地人说，把根弄清，才好继承与创新。作为个人，我们靠什么成功呢？有这八个字垫底，心想事成就八九不离十。路上，我一边听，一边看，一边反复问自己：我是中华民族的子孙吗？我是。那么，我像祖宗一样勤劳，一样勇敢，一样善良，一样智慧吗？
请注意，这四个词是可以无限延伸的。勤劳没有止境，勇敢没有止境，善良没有止境，智慧没有止境。谁都不要说，自己已经“最”了。“最”字不要轻易说，“最最”说出口更是滑天下之大稽。我们只能勤劳，更勤劳；勇敢，更勇敢；善良，更善良；智慧，更智慧，不断延伸，不断拓展，不断深入，不断升华。
突然想到“王”字，陇原上出现过多少王啊！如果上一横是天，下一横是地，中间一横是人，那么这些王就是三横中间的一竖。他们顶天，立地，通达人心，比所有人都做得好，大家就尊他们为王了。王字，可大可小，再大也不是最大，再小也不是最小。天下就没有谁能最大。反倒自认小，还有空间去延伸，去拓展，去深入，去升华。
这是出发前的晚上想到的，写下来，算是开个头吧！
“亲近陇原”我来说（2）
23日下午，我们飞机落地，到了兰州。兰州是这本大书的封面。甘肃跟云南的面积差不多，狭长形，像个大哑铃。我们今天下午要接着换乘老火车，在河西走廊向西奔跑。我希望小朋友多看看窗外。祁连山、戈壁滩，跑大半天都跑不到头。而这，只是伟大祖国的一小部分！
这时，打开这本书，我们要采取“听说读写”的办法，一点点听，一点点读，然后一点点写，最后一点点说。
人有两种耳朵：一种耳朵长在脑袋上，我们看得见，它能听见一般的声音；一种耳朵长在心上，我们看不见，它能听见星星说悄悄话的声音，能听见骆驼刺互相激励的声音，能听见莫高窟壁画上的琵琶声，能听见张骞的马蹄声，玄奘的脚步声。这两种耳朵，前一种用好了，人就聪明；后一种用好了，人就智慧。
人一生有两本书要读：一本是小书，有文字，在教室里，由老师指点着读，也可以自己揣摩着读；一本是大书，没有文字，它是自然物和人造物，以及自然物和人造物相互碰撞产生的各种大事小事。这书要用心才能读得懂。
小书是大书的浓缩和提炼。跟大书比，小书永远小。读懂小书的目的是读大书。读懂大书，人才可能有志气，有灵气，有福气。
“亲近陇原”我来说（3）
途中有培训活动，我给小朋友们提个醒，希望他们记住：我们是人，我们是成长中的人，我们是终将要独立生存与发展的人。这个人要学习的东西很多，学会管理自己是核心。离开父母，一个人出来参加活动，是学习管理自己的好机会。
“修身、齐家、治国、平天下”。这句话中间的“修”“齐”“治”“平”四个字的实质都是管理。“修身”就是管理自己。一个人连管理自己都不行，“齐家、治国、平天下”就是空话连篇。
管理自己，要软硬兼施：软的是信念，硬的是一项一项可以衡量的指标。
修身就是要内外兼修。内是欲望。我们是人，人一定要有欲望。欲望是动力系统。无欲的人，还是人吗？是人，也只是一个人的空壳。人应该有欲望，而且欲望要强烈、持久、永不知足。
人有欲望，靠什么来“修”呢？内就靠信念。
信念是什么？
信念是一句一句具具体体的话。这些话，有的来自书本，有的来自别人口头，还有的是自己琢磨出来的。这些话不管来自哪里，我们首先要对它坚信不疑，接着要心甘情愿照着做，三要做出成效，得到发展，尝到甜头，最后才能在心里点亮一盏灯。从此，这盏灯就是心灯，它会照亮我们，让我们心明眼亮地调节欲望，及时有效地抑制破坏性情感。信念这盏心灯一旦点亮，它就会伴随我们终身，照亮我们的行程。
外修什么呢？外修自己的行为。行为要规范，就是要循规蹈矩。人什么都可以丢，就是不能丢人。丢人就是“逾矩”。人从心所欲，不逾矩，外修就合格。
当然，这是道理。我把它讲给小朋友听，还望他们听了，能够身体力行。道理再好，听众不听，或者听了不照着做，它将一文不值。这是文化的伟大，也是文化的悲哀。中华文化，积淀了五千年，单论“文”已经够丰富，够厚重。可是后人“化”不“化”呢？能“化”多少呢？前人的“文”，后人不“化”，它无论怎么丰富和厚重都跟没有等同。
“亲近陇原”我来说（4）
火车上，我跟一些小朋友说：外出活动，我们无论男女老少都要有空间意识。不是一个人自由行走，我们行走在天地之间，万物之间，人群之间，就要随时注意维护整个空间，在空间里传递自己的善意和美意。
善意就是时时、处处，与人为善。用善言，善行，善举，体现自己的善心。
美意就是成人之美，大家在一起要各美其美，美美与共。
在公共空间，我们是自由的，又是不自由的。比如我们跟哪几位小伙伴同一车厢，就要处处给人家方便，不要麻烦人，不要干扰人，更不要侵害人。
外出活动，大家在一起，要守时，要学会自我保护。吃饭，不管可口不可口，都要津津有味地吃，吃饱，吃好。有小心思要及时跟带班老师讲，讲了，能解决的问题马上解决。一个人随时想着给大家带来快乐，他就会十分快乐。
这里特别要强调传递善意和美意。有的小朋友因为兴奋，喜欢骑在自己的行李箱上，在候车大厅、候机大厅、宾馆大堂，自由驰骋。他们忘了这是公共空间，这样驰骋，会妨碍别人行走，发出噪音，不小心还会造成意外伤害。这么一个小小的举动，它传达的就不是善意和美意。是不是恶意？一旦造成恶果，不是恶意，也成了恶意。
人是喜欢随心所欲的。在公共空间，为了善意和美意，我们就得学会管束自己。管束成了习惯，我们在公共空间的形象就会变得彬彬有礼，落落大方。
那一天在绿皮火车里，所有的孩子都服从分配，睡上铺的小男孩都高高兴兴地爬上去，没有人叫苦，皱眉头。我在下铺。熄灯之前，下铺相当于公共座椅，人人都可以坐在你的铺位上谈天说地。我就得缩起自己的身子，欢迎不知名的客人的光临。这就是善意和美意，传达它无需费力，微笑着就可以了。
“亲近陇原”我来说（5）
第一天午饭，在敦煌一家餐厅吃，菜有10多个。饭后，我问几个孩子，都回答：“不合口味。”当地的一位导游姐姐回答：“不合口味就对了。祖国这么大，东西南北各有各的口味嘛！”我没有插话，心里说：“做一个中国人，真应该各种口味都尝尝。尝尝才知道什么叫饮食文化。而且，越往前走，不合口味的东西越多，越要学会兼收并蓄。”
想起出使西域的张骞，想起西天取经的玄奘，想起霍去病，想起李广，他们如果挑嘴，还能走出一条丝绸之路来吗？好儿郎，胸怀天下，真要学会吃各种各样的东西才行。
2023年7月24日
“亲近陇原”我来说（6）
昨天夜晚到今天凌晨，我们亲近了开往敦煌的老火车。多少年没有乘坐这样的老火车了，我一钻进那笼子一样的硬卧车厢，就有一种久别重逢的亲切感。
以前出差，普通人坐的就是这种老火车。软卧不用想，级别达不到，有钱也买不到票。硬卧票，要早早去排队买。急着出差，又买不到硬卧票，就只好多花一倍的钱，在火车站外面买“非票”。有人专干这种营生，十万火急时，你让他们赚了钱，还要一连声地说谢谢。
买不到硬卧，只能坐硬座，从昆明到北京要坐四天三个夜晚。夜晚瞌睡，只好铺张报纸就睡在椅子下面，不能翻身，挪进去，挪出来，都要仰面朝天，像条大虫子。
要是硬座票都没有买到，那就只好先上火车，站在两节车厢的接头处，等火车开了，再找乘务员补站票。只有站票的人，在老火车上就是下等人。这样的下等人，有时很多，就会被挤到厕所门口闻香香。站不住了，想蹲蹲，对不起，没有空间给你蹲。你像筷子插在筷箩里，只能竖着。睡觉也竖着。好处是冬天很温暖，睡着了，也不会摔倒。受罪的是脚，脚站肿了，到站下车，路都不能走。当然，热天就受罪了。车厢没有空调，透风就是打开车窗。恼火的是，外面的风也是热的。人们前胸后背贴在一起，你的汗水侵入我的身体，我的汗水侵入你的身体，彼此“体贴”，谁也不会在意。痛苦的是鼻子，什么味道都往鼻腔里钻，五味杂陈，又不能捏着鼻子，用嘴巴喘气。那时候，血肉相连的民族意识，不用谁多言，大家都深入骨髓。
现在的小朋友们不知道这一些。他们从小坐惯了自家的轿车，外出不是豪华大巴就是高铁、地铁。这样的绿皮老火车，他们是第一次乘坐，反倒兴奋不已，大呼小叫。
老火车有一种火车味，盒饭上来之后，这种味道就更加浓郁。我细细分辨，嗅到了五湖四海的汗酸气。车厢空间受限，我进去就感受到了高不成，低不就，随时都得缩手缩脚的拘谨。盒饭真的不对胃口，又不能不吃。盒饭外带一个漂亮的小纸盒，里面装了一条油炸的小鱼。我对鱼不感兴趣，慢慢打开，才发现那是一条假鱼，是一条像鱼的面制品。咬了一口，味道怪怪的，只好重新包好，当作漂亮的垃圾处理。有一大杯冰镇的可口可乐，我插上管子吸了一口，味道淡，显然是勾兑出来的东西，就没有再喝第二口的兴趣。我很快发现，自己这些年蜕化了。衣食无忧，出行便捷，让我变得挑嘴。
看看小朋友，他们没有我挑嘴，一个个都吃得津津有味。我不免自惭形秽。
入夜，车厢关灯，我躺下。总有一种莫名其妙的担心，担心便急，担心厕所被占，担心突然起来着凉，担心变成惶恐和焦虑。我想尽快入睡。不可能了。车厢是摇篮，而且摇着，摇着，会突然发力，一声爆响，像是摇篮不耐烦了，要发脾气。那声音就在枕头底下。我提着心，等它再响，它又不响了，温柔下来，轻轻的，轰隆，轰隆，变成催眠曲。刚刚入睡，摇篮又不耐烦了，一声怪响，像要极速扭转方向，又被什么卡住。
睡不着，小便就多。起来几次，倒也方便。只是那厕所关不上门，在里面一摇一晃，还要用一只手把着门，生怕突然有人，造成尴尬。
有火车是一大文明。文明原来也会进步，到高铁，那就不仅平稳，而且快捷。这是谁干的呢？人干的。人为什么要这么干呢？因为人有一个本性，不知足。不知足才能进步。
我真的有些老了。可不知足的人性仍想保住，仍想第二天早上醒来，不知足地继续前进。
“亲近陇原”我来说（7）
走进敦煌光伏发电基地，我顿时开了眼界。12000块定日镜，每块115平米，在一马平川的戈壁滩上，铺天盖地排开。那阵势，没有宽阔的一马平川怎么可以？
这里的电除了满足敦煌市的需求，还输送到湖北、山东 、浙江、上海。那么巨大的戈壁滩，因为干旱缺水，寸草不生，平展展一无所有。这下好了，戈壁滩成了发电厂，一下子点亮万家灯火，成了戈壁骄子。古人感叹：“羌笛何须怨杨柳 ，春风不度玉门关。”现在“春风”已度玉门关，这个“春风”就是新能源。
面对新能源，我不能不自问：新时代需要新能源，我的新能源在哪里呢？我的新能源除了自给自足，还能不断输出，点亮别人的灯火吗？
突然醒悟，太阳之所以能够发光发热，是因为它能自觉地燃烧自己。一个人要想成为一种能源，不燃烧自己怎么可能呢？燃烧自己，还要放出新的光和热，没有新能源一样做不到。我的新能源是什么，在哪里，怎么燃烧呢？我不能不默默深思，扪心自省。
“亲近陇原”我来说（8）
走出敦煌光伏发电基地，我牢牢记住了一个词：转换。阳光是不能直接发电的。它首先必须进入吸热器，接着进入高温融盐罐，再接着进入蒸汽发生器，最后才能推动发电机组产生电能。这个过程，一环推动一环，环环相扣，为了一个共同目标，大家组合在一起，谁也离不开谁。从太阳照射到电能产生，每一个都是主角，又都是配角。人生不也是这样吗？大家走到一起就要各尽所能，竭尽全力，你推动我，我成全你，共存共荣。
人生有永远的主角吗？如果我问太阳，我相信，它会回答：“没有。不愿做配角的人，一定当不了主角。主角配角扮好都是角，扮不好，角与色分裂，角不存在，只剩色——愧色。”
“亲近陇原”我来说（9）
踏上玉门关遗址，我有一种悲凉的感觉。想当年，这是怎样神圣的地方啊！边军守关，击鼓，换哨，战马嘶鸣，弓箭在腰，何等威武！西域客商，入关受检。中原驼队，铃声串串。一出一入，少不了“葡萄美酒夜光杯”，更少不了“飞天”舞袖 ，“反弹琵琶”。那热闹 ，那风情 ，今天连一丝影子都找不到了。
那个五层楼高的大土堆就是玉门关吗？关门狭小，仅够两头骆驼擦肩进出。我钻进去，走出来，差点落泪。这就是玉门关吗？它赫赫有名，却是这么一个样子。关外苍凉，哪里还有“一片孤城”，能看到的就是“万仞山”。关内也不见什么杨柳，只有一丛丛骆驼刺，醒着像睡着，睡着像醒着，灰蒙蒙地匍匐在戈壁沙滩。
突然发现，玉门关最亮眼睛的是边塞诗人留下的那些诗。玉门关只剩不像样子的遗址了，可是那些诗仍然青春年少，韵味不朽。那些诗，是玉门关的魂啊！
王昌龄还活着，他活在他的《出塞》里：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”
卢纶还活着，他活在他的《塞下曲》里：“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”
王之涣还活着，他活在他的《凉州词》里：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”
高适还活着，他活在他的《别董大》里：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君！”
“亲近陇原”我来说（10）
在雅丹世界地质公园， 我冒着酷热，下车拍了几张照片。说真话，同为世界地质公园，我更喜欢我们家乡的石林。石林是说不完的。十万块石头 ，真有十万种姿态，很少雷同。雅丹的土林，有个性的很少。大多就是那么一个样子，只是场面恢弘，让人震撼。
有趣的是 ，突然起风 ，地面出现一些飞沙。它们像些小蛇，在地面窜动。很快风大起来，雅丹土林腾起了一片沙尘，像黄色的雾障模糊了远方的戈壁。我在风中顿时觉得 ，满面沙土，呼吸困难，身子轻飘飘的，像要随风而去。我眯起眼睛都不行，只好上车，发现面颊、脖颈，已经满是沙子。幸好我带了一块湿毛巾 ，拿出来抹了一阵 ，才算清爽。
这时，偏头看向窗外 ，好多孩子还在风中跑跳。我顿时觉得，热爱生活 ，热爱生活中的一切，我不如他们。随后 ，一个小女孩的小红帽被沙尘卷走。她俯下身子，冒着风沙追逐。上车后，我问她害怕不害怕。她说：“昆明没有的，我都想尝尝。”
昆明的孩子过惯了风和日丽的日子，性格因素中多了优柔，少了阳刚；多了闲适，少了豪放；多了随和，少了独断，真应该经一些苦难，补一些空白。那位追赶小红帽的小女孩是我的榜样。
2023年7月25日
“亲近陇原”我来说（11）
在鸣沙山骑骆驼，带上一个小孩——因为她想骑，又不满14岁。骆驼很乖，一副吃苦不以为苦，耐劳又乐意劳的样子。人要上鞍子，它前脚先跪，后腿跟上，乖乖地趴下。起立反过来，后腿先立，前腿随后跟上。这样骑上骆驼，我首先有一个往前俯冲的感觉。幸好，只是瞬间，等骆驼走起来，就平稳了。当我正想享受那种一摇一晃的感觉时，立刻发现不对劲。骆驼前行，不是一摇一晃，而是一下前倾，一下后撤，就这么一前一后，不断耸动。很快，我的手就抓累了，腰别扭，僵成一尊半倾斜的雕塑。背包坠在一侧，脖子不好过。在我身前的孩子也不好过，腿没有摆处，总觉得坐不稳，哼哼唧唧。这时候，突然发现：看人家骑骆驼，跟自己骑骆驼，感觉天差地别。一句话涌上心头：“事非经过不知难。”是的，什么都尝尝，什么都试试，人才可能站在别人的角度想问题。目中有人，心中有人，必须知道别人难，才有可能。
离开骆驼，它们不能歇息，被主人牵着，又要去接下一批客人。它们的休息，其实就是返回的路程。
再接再厉的是它们，不是我们。
我们饿了，要去午餐了。它们排成长队，正在返回起点的途中。成年人骑一趟骆驼是100块钱，多一个小孩，另外加20块。途中照相，请牵骆驼的人帮忙，拍一次，给10到20块。我问过，他们一天能来回跑几趟。牵骆驼的人说：“五六趟吧！”
我看清楚了，一家人大概有三五只骆驼吧！加入这个团队，每头骆驼都有一个号码。卖门票的给我们票，票上就有骆驼的号码。那一天，我的票号是359。我留心看，有的骆驼的号码已经超出了六七百号。这支队伍到底有多少骆驼呢？好在中国人口多，大家轮着来，这些骆驼就不会闲着，这些人就会富起来。
我突然觉得，鸣沙山更加可爱了。据说，沙山被人攀爬，很多沙子会往下面流淌。但是没关系，每日有风，风会把沙子送回沙山去。风是不要报酬的。它修复沙山成了习惯，习惯成自然，自然就美，大美的东西都不言。
“亲近陇原”我来说（12）
来到鸣沙山月牙泉，仍然挂念着敦煌光伏发电基地，挂念着那轮太阳。
太阳发光发热容易吗？
它凭什么能够发光发热呢？
细细一想，是因为它能燃烧自己，并且乐意燃烧自己。它燃烧起来没完没了，尽心尽力。它燃烧自己是不是为了做好事呢？不知道。反正它燃烧自己，放出光热，我们得到了恩惠，天地万物得到了恩惠。这种恩惠是一种普惠，不分高低贵贱，不分文野亲疏，它照着你就照着你，没有任何条件，不需要任何资格认证，而且不收取任何费用。
想想我们，舍得那样燃烧自己吗？有时，我们燃烧自己，还要别人先把我们点燃，然后不断鼓风，四方呵护。我们能像太阳那样燃烧自己的有几个呢？有时，我们不高兴，就只会冒青烟，熏了四邻的眼睛，还不听劝阻；有时连青烟都不冒，就那么死树疙瘩一样挺着，让人拉不走，推不动。
想想这些，人还敢说自己是大自然的主人吗？
“亲近陇原”我来说（13）
一位同学有把扇子，天热，喜欢拿出来扇几下凉风。扇子是中式的，扇面上有一幅书法作品，写有四个大字。看他用了几次，我突然拿过他的扇子，合拢了，故意问他：“你扇子上有一幅作品，是什么？”
他愣了一下，回答：“书法作品。”
我接着问：“有几个字？”
他回答：“四个字。”
我逼问：“四个什么字？”
他迟疑了一下，回答：“不负春风。”
我大叫一声：“好！”紧接着再问：“什么意思？”
他回答：“就是不要辜负春风。”
我望着他，希望他能继续发挥。可惜，他没话说了。我在这里说这事，想告诉孩子们：教育无处不在，我们只要醒着一颗心，就可以事事有老师，时时长智慧。不负春风，实际就是不负青春时光。青春易逝，唯有不负，才有作为。只是要记住：不负不是别人的要求，而是自己的追求。如果别人要你不负，你就被动了。唯有自己不负，才主动。
“亲近陇原”我来说（14）
莫高窟，今天为我们悭吝地打开了几间洞窟，332、334、335、6、7。我跟着拜谒了几尊菩萨。他们一位居中打坐，多位站立，陪侍左右，都一脸庄严，不知在思谋什么大事。起初，菩萨还有模有样，越到后面，金身不在，面目全非。我不忍心多看，后面的几个洞窟就没有再进去。
我真的不信佛，不求菩萨保佑，更不求他们恩赐。我只信勤劳、勇敢、善良、智慧。我希望孩子们也这样。宗教信仰应该尊重，当年塑起这些菩萨的工匠更应该感谢，作为艺术品，我希望它们永存。因为我看到，每天来参观的人不少，莫高窟有门票收入，可以养活很多人。
我这认识当然可笑，因为它太低端了，根本配不上莫高窟的盛名。莫高窟有多少学问，我不知道。有人在研究，研究出了一些什么，我也不清楚。有人用“博大精深”形容它，我也不知道它博大在哪里，精深在何处。但是有它，中国人就多有一个去处，总好。
“亲近陇原”我来说（15）
演讲稿的写作有什么奥秘吗？我认为没有奥秘，只有四个方法需要探寻：
1、首先弄清主题，然后按主题要求选好事例，坚持用事实说话。
2、事例最好小一点，实一点，新一点，有意义一点。这里说的意义就是道理，道理最好是别人想不到的，或者别人想到，说不清楚的。
3、演讲是语言的艺术，最好说真话，说机巧的话，说有意义的话，说大家一听就懂的话。
4、演讲要满腔热情，兴致勃勃，用自己的最佳状态感染听众。
好的演讲一定没有正确的空话，漂亮的废话，啰嗦的套话，装腔作势借以吓人的大话。有的是温润人心，启迪智慧，给人力量的真话、实话、机巧话。
我希望我们的孩子学做人，从学说真话、实话、机巧话、有意义的话开始。让正确的废话下课，让漂亮的空话休息，让装腔作势借以吓人的套话靠边站，让不着边际的大话到垃圾填埋场去报到。
2023年7月26日
“亲近陇原”我来说（16）
在敦煌学习营，有孩子画完临摹画，不忘落下自己的姓名和日期。
我看到了，感到很高兴。
临摹画，自然不完全算自己的作品，还不没有获得知识产权保护的资质。只是因为动手了，添加了自己的东西，也就有了劳动。劳动出了成果，落下自己的姓名，一是告诉世人，我对这个“产品”负责任，二是告诉世人，它是我的，我享有处理它的资格。
这是一种责任意识，是一种朦胧的产权意识，非常重要。这个时代提倡创新，保护创新。大家一定要从小就有这样的意识，因为它利己也利人。
有人主张，人来这个世上走一圈，总要增添一点美才能无愧。增添一点美，这是需要鼓励，需要肯定，需要奖赏的。奖赏就是实实在在地提倡，明明白白地推动。好东西一定要产生价值，它才能产生力量。这一点，小小的就懂，十分必要。
“亲近陇原”我来说（17）
出来活动是学习管理自己的最佳时机。管理自己的时间，管理自己的安全，管理自己的健康，管理自己的情绪，管理自己的人际关系。
一个人不管他有多少学问，有多大本领，一旦不会管理自己，这些知识和本领就会大打折扣。
管理自己最好从小东西、小事情开始。这次活动，不少小朋友不断丢东西。请注意，你不断丢东西，实质是你在不断丢自己。你自己是人，说到底，你是在丢人。
滑稽的是，有人捡到丢失的东西交给老师，老师当作展示这些东西，希望东西的主人来认领。有的东西硬是没有人认领。
细细一想，原因可能是：
1、丢东西的人，不缺这个东西，他丢得起。
2、丢东西的人，根本记不住他的东西，丢了就丢了，不疼不痒。
3、丢东西的人，不好意思认领，怕被人笑话。
汉语用“福”字组词：祈福、谋福、造福、知福、享福、惜福，最强调的就是造福和惜福。这些丢东西的孩子不知造福的艰难，自然不懂惜福的可贵。有人说，福是一块田，你珍惜它，耕耘它，它不哄人，一定让你种瓜得瓜，种豆得豆。造福者长寿，惜福者常乐。
“亲近陇原”我来说（18）
给几个题目，写演讲稿时，大家可以自由选择。请注意，这不是命题，而是参考。
高年级：
1、学管理
2、 像太阳那样燃烧自己
3、 玉门关的魂
4、 张骞的脚步声
5、春风度过玉门关
6、我留点什么在这里
7、河西走廊是本大书
8、 瓜州吃瓜
9、定日镜告诉我
10、 骆驼刺的悄悄话
中低年级：
1、我不麻烦人
2、想妈妈的时候
3、学吃饭
4、想起一句唐诗
5、第一次
6、顽强的骆驼草
7、菩萨在想什么
8、苦滋味，甜滋味
9、用微笑迎接日出
10、学自立
“亲近陇原”我来说 （19）
补充题目：
1、交个朋友叫忍耐
2、我是快乐小使者
3、风与沙
4、不负春风
5、想起两个字（实力 配合 自问）
6、主角和配角
7、 对比一下看看
8、 疏忽的瞬间
9、 一句话
10、不能等
11、突破的感觉
12、不好吃，更要好好吃
13、想不通，不想就通
14、别把自己当宝贝
15、在路上
这些题目仍然是参考。看到题目，如果无动于衷，那就别管它。如果一见钟情，就有一些意思了。先把它抓住，然后找事例，找细节，找认识，一边找，一边给语言定调。等你找到几句精彩的话，想大声说出来时就可以下笔写了。
“亲近陇原”我来说（20）
参观完嘉峪关的整个布局，我又顺城墙，从西边的马道上去，沿城垛兜了一圈。最后到游击将军府的后院看了看。
院子方方正正，两百平米左右。左边厢房是夫人住的地方，有一个土不啦叽的双人大炕 。右边厢房是厨房，摆一张饭桌，上面有个大盘子，里面是些大馒头。也有酒罐，但不见鸡鸭鱼肉。正厅左侧有木床蚊帐，右侧有书案，有会客的茶几座椅。整个陈设，给人一种寒凉、凄苦的感觉。幸好夫人房内有一把古琴，有一面梳妆打扮的镜子，才让人感到几分温馨和浪漫。
这就是当年边关首领的生活吗？我看完，心里酸酸的，辣辣的。天下第一雄关，是怎么铸成的？除了忠贞，还有什么呢？中堂一副对联作答：“正身有容德乃大，克己无欺天地宽。”
作者：辛勤
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