劳动的快乐

             文/王淑东

     一直以来，我的身份是双重的。师范毕业后，有幸做了老师，而自己家是农村的，父母、妻子以及孩子户口都是农村的。因此在学校，自己是个教师；出了校门，我就变成了农民。

    教师，农民；农民，教师，角色在不停地转换，高兴烦恼随时相伴。日子有时很苦很累，但有时也很甜很乐。但我很庆幸自己有这样的双重身份，教师的工作是很琐碎的，天天备课上课教研批作业，参加各种各样的会议，准备各种各样的材料，每天家—办公室—教室，三点一线，来回穿梭，忙得不亦乐乎。工作辛苦，待遇也不很高。

    不过 当教师也有自己的快乐，教学生学习是一种自我修行。在和天真无邪又淘气顽皮的孩子们接触中，在教孩子学习过程中，也在向他们学习。孔子曰：“三人行，必有我师”好多孩子很优秀，青出于蓝而胜于蓝，长大后走上了能为国家做较大贡献的工作岗位，比我要出息得多。教孩子自然也离不开孩子家长，在和孩子家长交流中，不但了解孩子，帮助了孩子，也学到了自己不了解的全新知识。例如：在和一位家长交流过程中，知道我爱读书，她送我了我县乡土作家高宪圣写的《伏野地》，读后让我眼界打开，原来我们当地还有许多作家。从此我开始关注我们当地的文学创作，进入当地作家群。读了李登建老师的《在血脉之河的上游》。对家乡的人文地理历史风俗有了更深的认识。

    当教师，在同行中也有许多优秀的人才，是我学习的榜样。他们爱读书，会教书，写一手漂亮字，讲标准的普通话，谈吐优雅气质高雅，还有很多人会写很棒的文章。在和他们一起工作过程中，耳濡目染，我也学到了许多。陈凤荣主任是我身边的名师，她谈吐优雅，待人和气，工作努力。在她推荐下，我们读潘新和的《语文，表现与存在》。美国作家的《我是一只爱写作的铅笔树》，开展随笔化作文教学研究，让学生和老师们都受益匪浅。

    当教师，在教书育人之余，还使我能有幸读很多的书本，在书籍里畅游，古今中外，天南地北，思接千载，视通万里，神游在上下五千年中历史文明中，漫步于全球各地的美景中，天文地理，风俗人情，动物植物，大千世界的一切，都能一一涉猎，学到很多的书本知识，孔子曰：知也无涯，吾生也有涯，以有涯之生命追求无涯之知识，学海泛舟，只能蜻蜓点水学个一知半解，虽然学艺不精，但读书学习使我的精神世界很充实，思维敏捷，情感丰富。活到老学到老，不断学习的生活是快乐的。特别是电视的普及和电脑的运用，让我虽然没有财力和体力去亲自到各地去旅行，但是“秀才不出门，便知天下闻”，已经不是什么难事，看电视，打电脑也能增长不少见闻。

    当农民，到田野中锻炼，劳动是辛苦的，锄草打药挖坑种树，播种收获，每样劳动都使我出大汗，下大力，汗流浃背，腿疼腰酸是常有的事，但这样辛苦的同时，却也接触大自然，同时锻炼了身体，恢复了体力，劳动之余，看看蓝天，观观白云，听听鸟鸣，看到树叶在微风中摇摆，看到庄稼在一步步长高，一点点长大，愉悦了身心，感受了自然的美好。

劳作之余，跟经验丰富的老农聊天交谈，听他们幽默风趣的谈吐，看他们有板有眼、干净利落的干活架势，让我羡慕不已。别看他们没有学多少书本知识，说不出多少深奥、抽象的道理来，但是他们的语言是更鲜活、更形象、更生动，他们对于庄稼地的知识也更广博，更直接。劳动中，既学习到了田间管理的知识，体验到庄稼从播种到收获的过程劳作的艰辛；又了解了乡间百姓的欢乐疾苦，也使生活在象牙塔里的我了解了种庄稼的学问，认识了社会中和我们不一样的人生，看到了课本上读不到的世界，开拓了视野，何乐而不为。亲身从事繁重的体力劳动，沾满身的污泥，出一身的臭汗，筋疲力乏，难免苦些累些，但皮肉之苦换得饭吃得香，觉睡得甜，解失眠之忧，得口腹之足，也倒是快乐之举。

    教师，农民，都不是高贵的职业，都是无权无势的小人物，与权势无缘，与财富不沾边。因而我叫不上多少名烟名酒的名字，没尝过多少山珍海味，没坐过更别说开上豪华轿车了，没住上洋宅高楼，没拥有豪门大院，但是从劳动中学到了快乐，从生活中体验到了幸福。

    从很早小时候就记得：我们的伟大领袖毛泽东说过一句话：广阔农村大有可为。作为教师，我们这些小知识分子，整日埋头于书本，整天在狭小的教室里来回转悠，跟喜欢吵闹的孩子们斗智斗勇，跟只管教书的老师们在一起，就像坐在象牙塔里，眼界狭窄，知识有限。闲暇时到农村去参加一些必要的劳动，在热火朝天的劳动中体验生活，开阔眼界，锻炼身体，充盈情感，见识一下农村面朝黄土背朝天的艰苦生活，实在也是补上人生中的一大缺陷，是上了一节宝贵的人生体验课。现在在物质条件充裕从小娇生惯养的环境下长大的孩子们，理解“谁知盘中餐粒粒皆辛苦的真谛，”实在也应该补补这门课。

    劳动就是快乐。因为劳动不仅创造财富，同时还能接触自然，认识社会，丰富阅历，丰富情感，锻炼身体。

写到这里忽然想到：其实，我对劳动概念的理解片面了。其实劳动的含义是双重的，体力劳动是劳动，创造物质财富；脑力劳动也是劳动，创造精神财富，二者的完美结合，才使人全面发展，身体健康，精神快乐，人格完善。

                  2023.8.28

 【作者简介】: 王淑东，小学语文教师，一直爱好文学，喜欢散文诗歌小说，有少量作品曾在《邹平日报》《山东教育》等刊物发表。