蹭个教师节
文II富杰
严格意义说，我不是老师，不敢在教师节这天蹭热度，分享老师们的喜悦心情，不过我自认，我还是与老师拈点边，有点渊源。
我的老师，大多数都已经退休，都离开了教师的岗位，享受晚年生活，今天是教师节，我衷心祝福他们，晚年幸福。我永远感恩他们对我的淳淳教诲，在我人生迷茫时，给我指一条路，他们便是我的灯塔。我无助时，他们耐心开导，情绪不好时，陪伴我，鼓励我，他们教会我做人，做事。
我身边的亲人，也有许多老师，或从事教育工作的，他们文质彬彬，说话轻言细语，衣着大方得体，在日常交流，相处。他们都是我人生的校正器，更是我学习的榜样。
我的爱人，她是一名大学老师，我从她身上，看到工作之严谨，对学术之认真，对每一个同学都十分热情，她经常讲，要善待每一个学生，珍惜每一次授课，平视每一双眼晴，蹲下身子，用目光温暖每一颗心。
在我身边，有幼儿园的老师，有小学老师，还有初高中老师，还有中专，大专老师，也有培训机构的老师，她们在各自的领域，用心浇灌那片沃土，她们就似太阳，把光，把热送到每一片叶子，哪怕是黑夜，只要有一条缝隙，她们从不放弃。
晓梅老师，我认识不久，但一见如故，也许我们都热爱文学，热爱泸州这块土地，她写小说，诗歌，散文，她是全方位发展，每一项都有建树，我常戏称她是个全褂子。我佩服的很。
晓梅老师做学问，典型的学院派，对文字的掌控我是相差十万八千里，她的立意，总让人意想不到，又恰到好处。
晓梅老师对学生的爱，溢于言表，看她的朋友圈，几乎都是她的学生，学生每一次进步，获奖都与之分享，她把学生当成自己的孩子。
我有位特别的朋友，也或姊妹吧，她是大学教授，也是学者，评论家，她的见解非常独道，言词精准，典型的学院派，性格温和，热心肠，经常听她讲科研课题的进展，在那些方面取得成果，我也常提醒她，注意身体，她笑着说，她身体还行。
因为她搞评论，我的好多作品，刚出炉，还有热温，我便与她分享，希望她多批评，不足的地方给予指正，我们也是投缘，我喜欢听她的直言。她有一个好名字，叫善珍，我在骨子里叫她善诊。诊断当下文学之弊病，作家之病，创作之病。
今日教师节，我还想说说我的另一个文友，大学教授，她是外地人，远嫁到泸州，据说她是九省通衢的湖北人，为爱情，为教育事业，把青春无私奉献给长江边上的酒城。
她是典型的知识女性代表，性格，做事风格还保持湖北人的味道，我曾笑她，一个外地人居然没被川文化同化，是她太强大，还是川文化在面前太弱小。
前不久，参加她的新书发布会，《我的人生，我做主》，现在想来，从书名看来，她有湖北人的性格。也是她内心的真实呈现。
她用独特的视角，分享了她对文学作品中的女性代表人物进行论述，诠释文学作中女性的命运，看似虚无，实则控诉女性，在中国历史上的女性地位的抗争，为女权而控诉。
她的作品，讲过去的事，喻当下的女权发展，她用学术的方式，给当下女性权利的发展，有一定的指引作用。
她也常用文学作品，表达内心深处的喜怒哀乐，用颂读来彰显人格魅力。正如其名秀禾之本意。
今天是教师节，好多老师，都具备时代的特色，她们阳光向上，乐善好施，在教肓事业上，兢兢业业，奉献青春年华。
我今天点名这几位，是教师队伍中的极小代表，受篇章限制，我说了几位老师与我的友谊，浅说了她们对事业的执着追求，对伟大事业的敬畏。
言之最后，我也曾到学校与同学们进行交流，面不改色地接受她们叫一声老师，其实我受之有愧，不敢当，我是把我对文学的肤浅认识，和我在创作历程与同学们分享，我不是同学们的老师，只能算文友罢了。
换一换
