从“刚开始拿笔写字还不如来的学生”，到培养了近千名幼儿、学生走进书法殿堂，作品在2019年入展上海市金山区书法篆刻展；2020年入展第十七届《齐文化节》全国简帛书法展；2021年入展“白蕉奖”首届金山书法篆刻大展，书香府的殷雄老师用了整整八年时间。
这八年既是他从一个书法爱好者到书法专业创作者的成长过程，也是他倾注自己热情成长为书法启蒙教育工作者的蜕变历程。而这一转变的开端还要从一个小小“遇见”开始。教师节前夕，我们在书香府的莲花路校区采访了殷雄老师。
从小在长江边长大的殷雄，受家庭耳濡目染，爱书喜字。“虽然不是很系统，但依稀记得每年暑假，我跟着爸爸一起勾勒字形，练习书法的快乐时光。”踏入工作岗位后，殷雄从事机械行业，朝九晚五的生活，似乎也将他打磨得“机械了”，只是偶尔逢年过节参与工会组织的写春联活动中，才得以露出 “童子功”，恰巧被细心的领导发现，于是介绍了儿子书法老师书香府杨老师给他认识。
第一次见到杨老师，殷雄就被其造诣深深吸引，在那样一个书法爱好者的天堂，他不禁想重修书法甚至还萌生了做书法老师的大胆想法。可随之而来的是杨老师的“当头棒喝”，“你现在写得可还不如来学习的学生哦！”平和的杨老师微微皱起眉头，轻声说道。这让殷雄非常羞愧，却也激发了他想好好学习书法的决心和热情，从此殷雄家那盏台灯每晚都会准时亮起三小时，雷打不动，映衬着端坐窗前，舞文弄墨的青年。
/殷老师作品1/
每逢周末两天，他准时来到书香府请教老师，沉浸在书法学习中，既从楷书、行楷系统化的规范学起，也帮助老师做些力所能及的教辅工作，这让他内心获得了平静，也与自己理想中的状态更为接近。
三年后，2018年，殷雄辞去了原有稳定的工作成为了书香府的正式老师。成为全职教师之后，他有机会参与 “教师教研班”，跟随书香府校长唐建平老师继续研修，后又跟随书法家吴圣麟先生单独研习。
“学习中总有困难，比如在写大作品时，关于如何章法布局，开始比较吃力，返稿很多。”殷老师说。他很着急，但无论杨老师还是唐老师，都会一遍一遍地耐心修改，久而久之在老师们的悉心指导下，殷雄的书法技艺得以飞速提升。
“书法学习会有几个阶段，一开始是临摹，然后到集字，再到自己的创作，尤其到后面的创作，对于整个气息把控，整幅作品要做到胸中有沟壑，这需要长时间的练习和积淀，不是一朝一夕的。”
随着近些年传统文化复兴，书法艺术要从娃娃抓起的观念日益深入人心，书香府的书法课堂也正式进入了上海市闵行四所幼儿园，但难题也随之而来：市面上书法大家临帖很多，但鲜有针对学龄前儿童的书法启蒙教材。根据实际工作需要以及教研团队的多次探讨，书香府决定编写一套属于孩子们自己的教材，一套易学易上手的启蒙教材，这个任务就落到了殷老师的头上。
殷老师回忆接触大班孩子学书法的情形。“孩子们很小，有时候笔都拿不稳，就会把墨弄得脸上、嘴巴上到处都是，孩子性格也不同，有的坐得久一些，有的坐不住，会拿着笔在教室里转上一圈再写。”这让他意识到，抓住孩子的兴趣点是启蒙学习的关键。
孩子小，讲字形结构，他们听不懂。所以殷雄老师和教研团队就以“笔画”为桥梁，通过笔画的字型延伸拓展到文字。例如，“横”，延伸出来“二、三、王”等，一节课讲二个笔画、两个字形，孩子们慢慢接受了，也就逐步打下了基础。
“针对书法的启蒙教学，尤其是低龄儿童，耐心、细心是无比重要的。”书香府创始人杨健老师表示。殷雄对此有着更为直接和系统的教育实施计划，四年来，他们对幼儿书法教材逐步修订、升级，在原有的第一、第一册教材之间，根据需要再去分化。
他进一步解释说，比如说本来是按照正常书写六个字，如果学得不扎实，我们就会在它基础上分化出三个笔画，再加三个字形，这样做一个承上启下的过度。“就好比在两个正餐之间加一个茶歇。”这样就最大程度避免了孩子因为接受程度、性格定力等因素不同，导致进度不一，失去兴趣，甚至最后放弃的情况发生。
四年来，殷老师一共编写了九套教材，分别覆盖了软笔，硬笔，从楷书到行书各个层次。每当看到孩子们有作品参展、比赛，或者春节前热热闹闹为家里写春联、写福字，殷老师就特别喜悦，孩子快乐笑脸中仿佛也映衬着自己内心的成就感。
这些年，殷老师带了从幼儿园到小学初中，共计大几百的孩子，“教育学生最主要的是不能够墨守成规，要时刻观察学生，根据每个人的状态程度，为他们制定一套贴合自身的教学方案。”说是简单，定制化教学的背后则是几何倍的付出。
针对要参加艺考的孩子，殷老师则倾其所能，给予更多的专业指导，一天下来，他常常陪着学生写上厚厚一摞纸，看着孩子们，他仿佛看到自己曾经走过的路——从临摹到创作的过程，一幅幅作品背后是一次次一对一的指导、肯定和鼓励。
在书香府这些年，殷老师看到了很多在孩子带动下参与学习的家长；看到了因为学业忙暂别书法，考上大学后又继续深造的孩子，他们羽翼逐渐丰满，走上助教岗位。他认为书香府有一个能长期吸引热爱书法艺术的人留下来的氛围。这一方面来自于，这里有阶梯式从入门到精通的各级课程、老师引领；另一方面，无论对学生、还是老师，这里拥有一个教学相长，和睦大家庭的氛围。在这里，他看到了一群热爱书法的逐梦人，也看到了书法在一代代爱好者心中的星火相传。
经历过疫情艰难之后，殷老师欣慰看到书法教育正在逐步恢复，对于那些错过了这段时间不能很好练习书法的孩子，他深感惋惜，但也更多了工作前行的动力。如今，他的工作、生活以及兴趣都渗透着书法情怀。
中华书法在殷老师眼里常常跃然纸上——既是洒脱的行书，也是端正的楷书，又是艺术的隶书、篆书，就仿佛是人生一样，不同的阶段会有不同的体验，磨练着心性，陶冶着情操，将他带入了不一样的人生境界，也鞭策着他持续为中国书法教育事业贡献自己的绵薄之力。
/殷老师作品2/
关于「书香府」
书香府创立于2000年9月，至今已走过23个春秋。作为沪上知名书画教育机构，书香府秉承“弘扬国粹，传承书香”的办学初心，始终专注于3岁以上孩子及成人书法、国画、素描、儿童画等艺术类课程的教授。经过多年发展，书香府拥有一支30人的教龄十年以上的优秀专业教师团队，现在静安、松江、闵行、金山等区域开设四家分校，现有学员2000人。
书香府环境清幽静谧，采取“主教老师一对一讲解+辅导老师现场陪同指导”教学模式，教学内容既有“软硬笔”结合的零基础启蒙教学，为幼小衔接打下扎实书写基础，也有针对不同书法水平的“楷、隶、篆、行、草”五种书体分阶段教学，为各类人群提供全方位、定制化书法教育服务。专设的考级、参赛、书画展等特色课程，深受学员欢迎，也成为了提升培养专业型书画人才的一方艺术沃土。
