人生定律28则
1、乖孩子定律
无论是在家庭还是单位里,比起捣蛋又不成器的孩子来,乖孩子总被要求干更多更重的活儿,常挨骂,还不能较真,理由是:你比他们更懂事,干嘛要跟他们一个样?于是乖孩子继续吃苦而没有尽头,聪明而捣蛋的孩子就继续吃香喝辣。在单位里,乖孩子也只是领导拿给其他员工看的道德标本和廉价的劳动工具,心里其实看不起,更不会重用。
2、坏孩子定律
学校里的调皮学生和单位里的刺头,一旦被贴上坏孩子和坏家伙的标签,他们往往就会索性以坏分子自居。一旦他们做了坏分子,在学校里和单位里就成了自然领袖,所以,管理者要注意逆反的底线,不要把有问题的孩子和员工推向对立面,不要增加社会的负担。
3、高调定律
爱高调的人,很快就会从高处掉下来;炫政治高调的人,没多久就会进去;炫富的人,不久就会经济危机而且拖累一大帮消费者;炫幸福婚姻的人,没多久就会“官宣”离婚。
4、遗忘定律
等一下再做的事,往往都会忘记。
5、独裁定律
一味打倒别人的人,终会被人打倒,而且会被钉在历史的耻辱柱上。
6、意外定律
你以为可能不会考的内容,它偏偏就会出现在试卷里;你认为可以忽略的问题,它偏偏就会冒出来打垮你。
7、撕破脸定律
师生也罢,同事也罢,朋友也罢,亲人也罢,一旦撕破脸,就只会渐行渐远,难以和好如初。所以,守住翻船的底线。
8、恨屋及乌定律
只要被人从心底里蔑视,那你再多的表现都只会增加对方的厌恶,浪费自己的时间和精力,不如乘早离开,重新寻找自己的新天地。延续下去的相伤,只会损耗彼此珍贵的生命。婚姻协和与否,看的是性格和世界观,而不完全是门第。每一朵鲜花,都会有一只蜜蜂来流连,你需要的是努力地绽放,等待那只蜜蜂而已。其他的路人,只能把他们当做游客,无需苛求他们的回眸。
9、恩威定律
世人总说恩威并施,但其实应该是先威后恩,因为人的基础特性是动物性,得先让人畏惧,才可能把你的恩当回事。所以慈不将兵。过分温和而善良的老师,课堂纪律多半糟糕。
10、灾难定律
众人的灾难往往缘自个别人的违规。
11、做官定律
做官如喝酒,刚开始时战战兢兢,谨小慎微,生怕喝醉后失态和釀下大祸,喝到一定程度后,就大声吆喝了,脱衣脱裤了,嫌酒不够了,敢打人了,觉得老子谁也不怕了。
12、轮回定律
凡是玩得狠,不把别人当人的,一般都红火不了多久,而且下场都相当惨。后人多同情韩信的结局而谴责刘邦“狡兔灭,走狗烹”,但杀戮过多也是韩信下场不好的一个原因,正所谓杀人一万,自损三千。在台上自以为是地整人整得欢时,其实已经在损害自己的福报。所以,聪明的人做人做事都会注意个度,因为物极必反。可惜,如今好多人都不读历史,或者只读某一种历史,所以不知道“兼听则明,偏信则暗”的古训。
13、兴奋定律
考场上太兴奋和太紧张,会令人突然间忘记考点知识,而且总要在离开考场后才会想起来,但已无济于事,所以聪明的考生都会沉着冷静,不受别人有意或无意的情绪干扰。
14、醉酒定律
酒桌上太兴奋或太难过,都容易提前醉倒,所以有经验的人喝酒时,都会控制情绪,尽量不以物喜,不以己悲。其实人生亦如此,过喜或过悲时,就容易迷糊。
15、挑毛病的人
爱挑人毛病的人,自身的毛病比别人还多,而且不接受别人的批评。
16、被整过的人
被整过的人,一旦得势,就会整人,而且整得很厉害很变态。
17、爱抨击的人
居下时爱抨击的人,得势后,往往会压制别人的言论自由。
18、爱忽悠的人
爱忽悠大道理的人,往往玩的是阴套路。
19、校内校外
读书时,要的是平均分;工作后,靠的却是特长。科科都高分的人,到头来往往一无所长甚至一无所成。
20、成大事业的人
成大事业的人,往往不很聪明,但能坚持。聪明的人,容易变心。
21、一见钟情的人
能令你一见钟情的人,往往也能让你后悔不迭。
22、“直率的人”
以直率自居的人,面对别人的直率时,往往会暴跳如雷。
23、贪睡的人
今天贪睡,以后就会失去睡觉的时间;提前透支身体的人,等到幸福来临时,也失去了享受的心力和体力。
24、缘自背面的原因
弱者的苦难,缘自其软弱;善者的苦难,缘自其愚善;智者的灾难,缘自其不知节制的聪明;恶人的报应,缘自其不信善和不知举头三尺有神明。
25、和平与战争
糟糕的和平,也胜过战争;不成熟的民主,也胜过完善的专制。
26、文明的重要性
文明的环境,人人都能安定而快乐;无序的社会里,再强大的人,也会随时失去应有的权益。
26、细节处看人
看一个人,不能光听其言,还得观其行,而观察一个人的行为,无需看他惊天动地的举动,只需看他日常的小细节就足够,最好是涉及到钱的行为细节,比如麻将桌上。人在酒桌上,还能伪装,但在麻将桌上,因为涉及到钱,往往就难以掩饰,本性毕露。
27、微笑与风雪
人一露出憧憬的笑脸,风雪就会随之而来。
28、守拙
与其遍地投资,不如多留些现钱傍身;与其相识满天下,不如多交几个可靠朋友;与其到处留情,不如保住真心伴侣。

作者:吴晓锦,广东省作协会员,广州市南沙区珠江中学教师。