我的成人高考

中山市工贸技工学校晨曦读书会.创意设计系.郭泽锋

      我曾一度以为自己和优秀是反义词，做不到最好的，只是那一年的考试改变了我的想法。

      我不知道从什么时候起就不喜欢课堂，压抑、日复一日的作业和功课，一切都没有尽头。也不知道从什么时候起我就开始摆烂，大概从初中的某一年摆烂，到高中三年，我喜欢在上课的时候想别的事，对我来说，学习跟理想没有直接关系，学得好也不会实现自己想实现的理想。

      渐渐的我几乎是班级里垫底的存在，直到高考，总分两百多的感人成绩让我觉得自己的人生也就如此，学着不大喜欢的专业，过着不大期望的生活。所以，很渴望变化的我去了技校。

        刚去技校的我又要面对一次高考——成人高考，虽说成考相对简单，但摆烂多年的我依旧没有什么自信认为可以考好。

      我已经忘了那时候什么想的了，是没有退路了呢？还是不想让人看不起？彼时的我决定好好的学学。

      虽说成考涉及的仅仅是高中知识点，但对于高中没有好好学习的我来说并不是轻轻松松。打个比方说，你偶尔听说别人说英语，但英语的表达逻辑和基本的主谓宾关系没有从来了解过。

       为了节省精力，我将所有精力放在最有希望的科目上。成考的要求只需要总分过了分数线即可，而分数线又在单科满分之下，所以我只需要一科以满分的标准追求就行了。

      话是这么说可我并没有把握，毕竟我一直都是学渣的身份在课堂里浑浑噩噩。两个月的时间，高考四十多的数学可以拿满么？

我的学习方法很简单，自习为主，以试卷涉及的知识点研究答题，当时的学习进度跟数学老师同步（我不知道要学到什么程度，哪个内容要花费多久，光按照自己的步调就会像无头苍蝇一样乱窜）。上其他科目的时候我依旧在研究数学，或许成考的压力不大，所以任课老师并没有阻止我。

考试那天，同班的同学说我高中过来的，数学一定没有问题，他哪知道我答题的时一直在抖，生怕哪个知识点被遗忘，每一道我都有答错的可能，甚至有三道题的知识点我没有学过只能空着。

      满分是没有希望了，令我意外的是但凡我能答上的题都拿到了分，最后离满分仅仅只有十五分之差，也就是说，我的学习方法是有效的，只是输在没有接触过的知识点上。

         那次考试之后，我明白了好成绩的三要素，力所能及的目标、行之有效的方法以及能支持起前两者保持到最后的动力。

          那一年的考试，改变我对自己的看法，我并非庸才，只是活得很盲目罢了。望此往事，能予读者以启发，明了人生予以价值。

指导教师     田嘉伟

老师点评：郭泽锋同学以学长过来人的身份，描述了成考之前，及成考过程当中的自己。

      相信对未来成考中的学弟学妹们，有一定的借鉴意义。