编者按：2023年11月6日，“从个体出发新教育”和全国课堂改革十大样本“三标课堂”第四次走进位于祖国边陲的勐腊一中高三320班，政治老师李娟按“三标课堂”的流程又好又快地完成了“限时测评改”的任务。在高快政治演讲环节，孩子们思维灵动、思想深刻、语言流畅，共同表达了一个主题：用学科素养提升政治站位。今选周汉琼、依应富的高快政治演讲稿，让大家一睹边陲学子的风采。
周汉琼：
对于政治学习，许多同学还停留在“只要背，就能考高考”的传统观念。其实，政治学习是要围绕着“政治认同，科学精神，法治意识，公共参与”来展开的。
“政治认同”为何要放在学科素养首位？很简单，如果我们对学习的政治不认同，那后面的三个学科素养便也沦为空谈。所以在做题时，政治认同是极是重要的！
学政治是灵活的，是要融会贯通的，举一反三。慷慨激昂的人感叹：“个人价值与社会不可能统一！”如果那样，“个人价值应与社会价值相统一”这一主张就成了无力的告白，孔子、孟子这些老学究早该被时代淘汰了！如果那样，他们的价值早被推翻了，所以科学精神是必不可少的，是极其重要的！
当一个人成为法律的奴隶，成为一个只知道法律但不用其维护自己的权益，那就不算有法治意识。因为他拥有的并不是正确的法治意识，只有去参与法治，我们才能见识到阳光的美好，让权力在阳光下运行；只有参与，我们才能去承担我们应尽的社会责任。
之于个人，我们需要有正确的政治认同，严谨的科学精神；之于社会，我们要有法律意识，维护其秩序；之于家园，我们要有公共参与的行动。
依应富：法治为本，实践为要
政治这门学科涵盖众多方面，但应从它的核心素养出发——“政治认同，科学精神，法治意识，公共参与”。面对老高考新教材的局势，我们应在这四点上贯彻、悟透，以便更好地趋势于高考变化。
对昨夜的高快演讲课堂，让我们从中了解缺点和优点，并以政治大题的第41问来说，“合同知识”听着是像很容易掌握、理解，但需要我们深层次地去掌握，灵活精用知识来处理生活困难，有助于社会建成“守信、用信”的良好风尚，也能够从这一知识点来扩展其它知识点，不断完善知识体系，提升法治意识。
在国家法治建设过程中，无论是谋划改革还是推动发展，都要坚持用联系的、发展的眼光看问题，增强战略思维、系统思维能力，分清本质和现象、主流和支流，既看存在的问题又看其发展趋势，既看局部又看全局，以关键之点以推全局发展。回归于本源，要以法治为本，实践为要；在社会实践上，抓住先机，以用法治知识处理，方能快人一步。只有着眼长远，方能高人一筹。
对于现在的我们，作为高三生，从其中悟理，学会抓牢知识点，以便在每次考试中检验自己，方能在考场上挥斥方遒。我们要坚持孟先生的教导：“苦学十遍，不如巧学一遍”。
责编：华新
