每周六下午，位于松江亚繁城的书香府都格外热闹，一间百余平方米的教室里坐满了前来学习的学生，这里既有刚刚开始学习书法，脚还未能点地的萌娃，也有坐在教室一角，即将走上专业道路的艺术备考生。虽然背景不同，但他们都有一个共同的老师——书香府亚繁城主教顾燕老师。近期，我们在书香府松江亚繁城校区对顾老师进行了采访，一起走进了她的书法教育世界。
初见顾老师，颇具书香气质。校区玻璃门上贴着8月份考级成绩，这次书香府有400多名学员参与上海市文旅局考试，通过率100%，优秀率达到80%以上，远高于市平均水平。成绩的背后得益于书香府拥有一批功底深厚的书法老师，顾老师当然就是其中之一。
上世纪八十年代，我上初中时，每次上下学进出学校大楼时，都会经过一块大大的石板，看到一位年轻的老师拿着毛笔蘸着水在石板上练字。有一次我忍不住停下来驻足观看，这时老师转过头问我：“你想学写字吗？”
看着石板上那么漂亮的字，我不假思索地回答：想学。就这样，我有幸遇到了书法启蒙老师，也就是若干年后的书香府名誉校长唐建平先生，当时他创立的书法班斋名叫“墨华斋”，我有幸成为其中一员，并在心底种下了一颗书法的种子。
/当年墨华斋师生合影/
在唐老师指导下，顾老师接受了正规的书法学习：如何选择毛笔、如何掌握正确的姿势、笔画顺序，如何理解每个字的结构和意境等等，逐渐领悟到书法的真谛，在创作中也慢慢形成了自己的风格。
在上海的偏隅一角，正是因为唐老师对书法的执着热爱和倾力教学，才使得短短两年间，学校的十几位学员在《书法报》及各种刊物上发表作品崭露头角，在区、市、乃至在全国的展讯中入展获奖。而顾老师也凭借努力先后取得一系列成绩：入选中日友好学生书法展、金山县首届书法大赛二等奖、全国银河杯书法大赛三等奖、入选上海市第八届《我的中国梦》书法篆刻大展、入选上海市第三届《家风家训》妇女书法篆刻展、入选金山区中青年书法篆刻作品展、入选上海市机关书法家协会第七届《善行天下》书法篆刻作品展、入选首届《白蕉奖》金山区书法篆刻展。
/若干年后，唐老师与顾老师观展合影/
“在老师身上，我看到的是勤奋刻苦、热爱坚持，以及对书法艺术的执着追求。”顾老师说，唐老师不仅是自己书法启蒙道路上的老师，更是人生路上的导师。他的精神一直激励着自己很多年，追逐梦想，不断实践！
大概是心里对书法的那团火从未熄灭，在踏入社会从事其他工作十几年后，顾老师不忘初心，重新回到了自己喜爱的行业。2019年，在收到书香府创始人杨健老师的邀请，征得唐校长的同意后，于9月1日正式来到了书香府亚繁校区，成为了一名书法老师。
在充满文化气息和艺术氛围的书香府，顾老师重新感受到了书法的魅力，也重拾了对书法的信心，与志同道合的同事们一起学习、交流和成长。
/顾老师作品1/
“每天上课前，我会提前摆放好纸墨笔砚，为教学做好准备。”顾老师介绍，如有学生参展或写作品，会提醒家长提前告知相关信息，以便为学生选好内容，开好样稿，还会细心地在纸张角落标记好时间，以防止偷懒学生来“讨教还价”。
对于低年龄段的“小不点”，顾老师认为教学中要使用孩子听得懂的比喻语言解释笔画和字形，增加趣味性。比如将捺笔比喻为滑滑梯等。除此初学书法的孩子要手把手地引导坐姿、握笔、笔画和字形，需要非常大的耐心。“教学中我希望以鼓励为主，让学生们能够高兴而来、欢喜而去。对于有情绪变化的孩子，第一时间与家长沟通，帮助孩子一起渡过难关。”通过这些方法，顾老师让孩子在学习书法过程中更加得心应手，达到事半功倍的效果。
为什么在书法同业中，书香府可以保持较高的教学水平？
顾老师认为，首先书香府拥有自己编制的适合各个阶段的学员教材，老师会根据学员的入门学习需求和掌握程度，选择从颜真卿的勤礼碑开始练习。根据学员的学习进度和考级需要，选择合适的名家碑帖进行学习。楷书、行书、篆书、隶书等不同的书法形式都有其独特的艺术魅力和学习价值。
其次，学员教学过程中，主教没有设置大课，而是采用“一对一”专属教学模式，助教则是“手把手”辅助教学，确保孩子完成教学目标。这里每一个孩子都有自己固定的主教老师，主教老师要求做到对孩子个性、基本功了如指掌，从而教学时得心应手。
最后，在研习书法的过程中，不仅注重书法技巧的传授，还注重培养学员的文化素养和审美能力，更重要的是发现问题、解决问题的能力，以及关心学生的情绪和身体状况。
/顾老师作品2/
顾老师说，有太多的老学员跟着书香府十几年一起成长，已经通过了上书协的九级考级，并在各种展览和比赛中频频获奖。这些成果充分证明了学习的有效性和价值。只要学员们按照教学计划和要求认真学习，就一定能够取得自己期望的成绩。
书法是中国的四大国粹之一，也是一门古老的艺术。许多家长都希望孩子能够写出一手好字，提高成绩，增强信心，培养内涵。顾老师介绍，试卷扫描入网阅卷，全国中小学生指定竞赛名单，书法进入课堂，这些举措都充分说明了写得一手好字的重要性。人们常说“字如其人”，一手好字陪伴一生，更可以培养一个人的气质和涵养。
最近，亚繁分校的老师们还在墙壁上布置了自己的作品。“回想起当初自己学书法条件是很艰苦的。”顾老师笑着说，那时候生活水平不高，平时书法练习就在旧报纸上练习。时间长了什么样的报纸吸水性强适合写什么字体，大家也都摸出规律了。
而现在学习书法，不但有最过硬的物质条件，软件条件也越来越好。顾老师进一步解释，小处说，书香府对学生教学的规划性也更强了，来的孩子可以接受一整套教学定制；大处说，书香府是一个有自己办学特色和整个教学规划的书法教育机构。从参加各种比赛和文化活动，到办书画游学、高研班，都是为让真正热爱书法艺术的孩子们，可以从零基础到具备专业水准的书法周期中，提供分阶段的合适养分，提供展示自己才华的平台和机会。
当然工作总归不是一帆风顺，需要不断突破成长，比如疫情期间，顾老师和同事们就自主购买设备跟家长沟通全新的线上教学方案，做思想工作。对于每个人来讲，都是从头学起，非常不容易，老师们的付出渐渐获得了家长的认同。“多年来书香府是一个整体，大家一起面对困难，也一起在专业舞台上挥洒汗水” 顾老师兴奋谈及最近学校安排的“严大可老师诗词创作班”，让人耳目一新，这样的定期培训，既有书法技艺方面，也有更深层次的文化造诣提升。
从上初中写出人生第一幅毛笔字，到现在教授过百余名学生，顾老师认为一幅好的书法作品不仅仅是视觉上的美，更是深入内心的精神享受。古人所谓“心正则笔正、人品不高，笔墨无法”，书法的意义，就是要从学书法中学做人的道理。
这是她的初心，亦为她的热爱。
关于「书香府」
书香府创立于2000年9月，至今已走过23个春秋。作为沪上知名书画教育机构，书香府秉承“弘扬国粹，传承书香”的办学初心，始终专注于3岁以上孩子及成人书法、国画、素描、儿童画等艺术类课程的教授。经过多年发展，书香府拥有一支30人的教龄十年以上的优秀专业教师团队，现在静安、松江、闵行、金山等区域开设四家分校，现有学员2000人。
书香府环境清幽静谧，采取“主教老师一对一讲解+辅导老师现场陪同指导”教学模式，教学内容既有“软硬笔”结合的零基础启蒙教学，为幼小衔接打下扎实书写基础，也有针对不同书法水平的“楷、隶、篆、行、草”五种书体分阶段教学，为各类人群提供全方位、定制化书法教育服务。专设的考级、参赛、书画展等特色课程，深受学员欢迎，也成为了提升培养专业型书画人才的一方艺术沃土。
（来源：雅昌艺术网）
