中国少年，能坚持
作者：冯广兵
锲而舍之，朽木不折：锲而不舍，金石可镂。——题记
"十三载宁忍宫刑之痛，著史家之绝唱；七千公里西域之使命，开辟丝绸之路；十九年北海牧羊流放，囚不禁汉之心……"这是西汉臣子们对坚持精神的追求演绎，忠于自己内心的底线，不畏匈奴之险，更不畏个人生死安危。
不畏惧个人生死的，那是一抹什么精神？触发生命意义的精神，让我时时刻刻都感到震撼，只要我们活着，就要迸发坚持的前进精神。
"红军不怕远征难，万水千山只等闲。"行程两万五千里的长征，横跨14个省市，先后六百多次的战斗，最终在陕北胜利会师。忘却不了红军前有围堵，后有追兵，过雪山穿草地的画面，皑皑白雪下的衫红是革命前进的印记。不怕单衣过冬，哪怕饿了吃树皮、吃枯草，也不愿意放弃革命的前进，誓死不向国民党反动派举手投降。星星之火真的可以燎原啊！正是这一个又一个碾在石土里永不磨灭的坚持精神，让两万五千里的长征吹响了胜利会师的号角。
都说苦不苦，想想长征两万五，累不累，想想革命老前辈。我不敢想象，倘若我是曾经两万五千里长征的一个兵，我能不能在革命前进中坚持下来？答案肯定是要么在胜利处脚踏革命圣地，要么把自我灵魂对革命坚持的精神掩埋在雪山草地。老红军们对革命不舍地追寻，使命必达的坚持毅力。抛头颅，洒热血，换来了我们今天和谐幸福的生活。 在我之前接触的很多学生里，存在一些同学会因为作业多了一点，就没有了耐心，开始抱怨发牢骚，想尽办法拖延作业。更有一些同学遇到芝麻大的困难，就淘淘大哭或者找父母抱怨。一些同学总希望自己的事情，父母要帮着做或者父母直接替代自己完成。大部分孩子正确的认知行为本应该是：自己要做自己力所能及的事情，但现实中很多孩子自己却没有独立完成。如果父母没有及时伸出援助之手，性格极端的孩子就会用自己极端的轻生行为威胁，甚至恐吓父母。难道当年的老红军们遇到困境时，首先想到的是放弃或者极端轻生吗？如果是，就不会有开始长征时将近20万的雄狮部队，在胜利会师的最后，消磨到只剩下3万余名革命战士的壮烈现象。
少年强，则中国强，中国少年难道不应该从小就开始积蓄坚持精神的力量吗？
司马迁隐忍了宫刑耻辱，是坚持让他完成旷世巨作《史记》；张骞拒绝了软化拉拢，是坚持让他踏出千年丝绸之路；苏武斗争了强权险恶，是坚持让他谱写崇高民族气节……这是西汉臣子们对坚持精神的追求演绎，也更是当代中华儿女们为实现中华民族伟大复兴的坚持精神的追求演绎。 冯广兵，笔名陆水马，热爱写作，热爱教育事业，也是幸福花开家庭俱乐部创始人。 
换一换
