编者按：2023年11月24日，“从个体出发新教育”和全国课堂改革十大样本“三标课堂”走进上海新纪元学校富宁分校，为高三文科和理科实验班的全体学生激情演绎《高分是高快做人副产品》。在反复高唱《自主歌》和《真学歌》中，在把握住新课标、新高考的基本精髓后，孩子们展示出了异样的青春情怀，张扬出了异样的英雄气概，绽放出了异样的人生精彩，誓言“让高分成为高快做人的副产品”！第二天一早7点10分，孟国泰先生又深入到高三文科1班初步建设“高铁课堂”，让孩子们零距离感受“三标课堂”带来的快乐、效率与荣光。在“高快演讲”环节，孩子们经过个体、对子、小组、全班的流程，遴选出“今日高快演讲之星”，刘子杰以全票获得第一名，今选他的演讲稿，后附部分同学对刘子杰作文的评价语，让大家一睹他们的风采。
刘子杰：打造高快人生，赢取考场高分
以“立德树人”为基，以“核心素养”为肥，以“正确方向”为引，打造高快人生，自然赢取考场高分！
高快第一步，指好方向明好路。
常言道：“焦虑是用错了方向的想象力。”诚如斯言，方向是成功的第一步，同时也是最重要的一步。方向错了，再如何奋斗也是无济于事，故亚里士多德道:“最初偏差真理毫厘，到头来就会谬之千里。”因此，欲高快做人，先明好路，做一个走光明大道的智者，不做一个撞南墙的痴人。叩心问己，明灯引路，走好高快人生第一步，何愁人生无前路?
高快第二步，打好基础走好路。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；参天之木，必有其根；环山之水，必有其源；成功之人，必有其方。”积累便是迈向成功的重大助力，有恒心，蚯蚓亦可上食埃土，下饮黄泉；有恒心，三千越甲亦可吞吴。积沙成塔，积水成渊，每一天坚持不懈地付出，都将为我们走上高快人生提供助力。雄鹰不经沉淀，又怎能直击长空？骏马不经沉淀，又怎能驰骋千里？人生不经沉淀，又怎能走向成功？故曰：积累是走上高快人生的第二步。
高快第三步，竭尽全力向前赴。
“全力以赴”的道理大家都懂，但它不仅仅是耗尽全身力气，它指的是“竭尽全力，想尽办法，用尽资源”（孟国泰语）。当一个人对一件事能竭尽全力时，那这件事的成败已不重要,因为即使失败也毫无遗憾。世界上最大的悲哀不是“我不行”，而是“明明我可以的”，没有竭尽全力而自怨自艾是最为廉价的。故想要高快做人，必先竭尽全力，正所谓“狮子搏兔亦用全力”，面对任何一件事只要拿出全力以赴的驾势，持一丝不苟的态度，那么即使失败亦可无悔无怨。
孟子曾云:“穷则独善其身，达则兼济天下。”欲造就高快人生，亦需贵人相助。孟母为其子亦能三迁，为孟子打造良好的学习环境。常言道“好风凭借力”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。由此可知，得贵人相助，亦是成就非凡人生的重要因素。
打造高快人生，培养“体乐、情乐、智乐、创乐、和乐”（孟国泰“新五乐”）的自己，只要坚持好“人民至上，自信自立，守正创新，问题导向，系统观念，胸怀天下”六个关键词，必然可以成就高快人生，高分自然唾手可得，又何愁前途渺茫呢?
附录1，周炳媛同学点评：
刘子杰的作文逻辑结构严密，层次清晰，语言朴素，言简意赅。采用的三个分论点（小标题）令人眼前一亮，能够让阅卷老师在较短时间内了解文章主旨大意，赋予文章高分。
附录2，王艳同学点评：
刘子杰的作文论点、分论点明确，紧扣主题，语言幽默流畅，内容新颖。
附录3，佚名同学点评：
刘子杰的作文选材丰富，论据充足，结构严谨，内容环环相扣，逻辑清晰，层次分明，语言浅显易懂。
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