秋天的颜色是丰富多彩的，从金黄到红橙，从浅黄到深红，形成了一幅美丽的画卷。秋天的色彩和文学一样，都具有深沉而浓郁的魅力，让人沉醉其中，流连忘返。同时这些丰富的视觉享受，也激发了学生们对读书的兴趣和对文学的畅想。
文学是一种独特的艺术形式，它不仅具有审美价值，更具有深刻的思想内涵和人文价值。11月图书馆邀请《十月少年文学》杂志社副主编冷林蔚女士、诗人作家童子老师和石帆老师走进校园，与同学们一起分享诗歌、散文、童话的创作灵感，并与同学们一起探讨关于阅读、积累写作素材、写作技巧、欣赏创作诗歌等相关的话题。校长崔京勇老师、语文教研组长欧林侠老师受邀出席，初一、初二和高一的选课学生都热情参与了此次分享活动。
《十月少年文学》创享会
冷林蔚老师
北京出版集团《十月少年文学》杂志副主编。少儿科普作家，出版动物科普绘本“我能分得清”系列18册，长期在杂志开设科普专栏。冷主编还是行知笔记研学教育的倡导者，她非常喜欢观察大自然和探索文化线路。
童子老师
陕西大荔人，儿童文学作家，诗人，《十月少年文学》编辑。出版有童诗集、童话集多部。曾获冰心儿童文学新作奖，香港青年文学奖，冰心儿童图书奖。作品发表于国内各少儿刊物，并入选“冰心奖优秀作家年度作品选”等多种年选。新作有诗歌绘本《我想问问月亮》《故乡和布谷的歌》，绘本《黑蝴蝶》等。
石帆老师
诗人、儿童文学作家，现为《十月少年文学》编辑。作品发表于《儿童文学》《十月少年文学》《少年文艺》等期刊。出版童诗集《不一样的虫虫》、绘本《想回家的小羊》等。是《儿童文学（绘本版）》2020-2024年“诺丁兰海故事集”童话专栏作家。获“温泉杯”“读友杯”等奖项。
三位嘉宾老师还为我校学生们赠送了一批11月的新刊，三名学生代表上台接受赠书。
现场学生们各自表达了自己对写作、诗歌的理解和热爱，积极踊跃地发言，与作家老师互动，谈创作，聊诗歌。
5分钟现场创作诗歌环节，学生们认真创作心中最美的诗句，等待作家老师讲评。
作家老师逐一对学生们创作的诗歌进行分析、讲评。
获得《十月少年文学》11月份杂志的同学们和作家老师一起合影留念。
与作家老师互动的同学都收到了新刊，同学们纷纷找作家老师签字留念。
听听，同学们怎么说~
11月13日，我非常有幸参加了《十月少年文学》在我校举办的创享会。会上，冷林蔚主编给我们传授了如何观察生活和积累写作素材的亲身经历，诗人作家石帆老师给我们分析了如何欣赏和创作散文、童话，诗人作家童子老师给我们讲解了诗歌写作的相关话题。
此次创享会，使我受益匪浅。素材的积累是文学创作的基础，来源于生活，因此我要培养自己勤于观察生活、善于观察生活的意识，为文学创作奠定扎实的基础；散文和童话是我很喜欢的，但也是我在欣赏和写作时感到很有难度的文学类型。通过此次学习，我得到了一定的提升和成长，散文要形散神不散，童话要放得出去收得回来；诗歌平时接触比较多，也是我很感兴趣的一部分。
在老师的讲解中，我们讨论了诗歌是什么。我曾在一本诗集上看到过这样一句话：“写诗什么都拯救不了，然而我的想象中人的灵魂是一首诗。刹那间，这么多好的灵魂站在眼前。”我认为，诗歌寄托的是人的灵魂，人们可以在诗歌中感悟自己的灵魂生活。我们还学习了古体诗和近体诗的区别与形成区别的原因。我想，如果把这两种诗比做两种宝石，我愿意把古体诗比做玉，温润典雅，光芒内敛，需要细细品味；我又愿意把近体诗比做翡翠，璀璨夺目，深思却又别有洞天。
《十月少年文学》是我们学校图书馆必备书目，期期都有，我经常阅读，非常喜欢。此次的创享会更使我大开眼界、收获颇丰。衷心希望今后能有更多这样的活动走进我们的学校，使我们学生不断提高和进步。
——李牧润（初一）
参加学校组织的《十月少年文学》创享会，去聆听冷林蔚老师、石帆老师和童子老师的讲座。在活动过程中，老师们生动有趣的课程使我学习到了许多关于诗歌的知识，比如：古代诗与现代诗的区别、韵律、写作方法等等。令我印象最深刻的便是创作的环节，不同年龄的同学们各显神通，诗歌丰富多彩，令我沉醉在诗韵当中，无法自拔。很幸运我成为了志愿者，获得了一本杂志，还可以给作家老师献花以及合影留念。这次的活动点燃了我内心深处对于诗歌的喜爱与向往，为我开启了学习诗歌的大门。我也会不断努力学习、进步，创作出自己的诗歌和人生！
——夏思雨（初一）
在《十月少年文学》创享会活动中，我深入领略了诗词的奥妙和文学的精彩，充分体会了现代诗与古体诗的豪放与婉约，大家也分享交流了对诗的感想。嘉宾老师也给我们推荐了很多优秀的书籍，并将他们学习文学的方法和经历传授给我们。之后，我们十分荣幸的代表学校上台接受三位作家老师的赠书，我们是那么的自豪。
创享会中，老师问我们“诗是什么？”，我的回答是：“诗是抒发感情的一种载体，诗是一种神奇的语言”。
艾青曾经说过，“诗是人类给未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”。未来，我希望能够在求知路上走得更远，永远能够享受“诗和远方”。
——倪响（初一）
在这落叶偏偏的季节，我们来到了学校的大剧场，参加了《十月少年文学》创享会，我们见到了杂志社的主编和两位编辑老师。平时经常读这本优秀的杂志，也经常沉醉于优美的故事情节当中，今天竟然见到了三位老师。老师为我们讲解了阅读的重要性和写作技巧，跟我们一起畅谈了童话、诗歌和散文。让我们知道了如何观察生活和积累写作素材。我非常喜欢看《十月少年文学》，里面的每一篇诗歌、每一篇文章都是那么的感动人心，封面的诗歌更融入了童话，每次读完都会有不一样的震撼和感触。诗歌里的每一句话都是跳跃而不连贯的，读的时候会有一种似懂非懂的感觉，但闭上眼睛，仿佛又能看到作者想表达的美好画面，也许这就是诗歌让人陶醉的地方。而散文呢，好像又融入在诗歌里，优美的同时还有一种诗歌的韵味，令人沉醉。这次创享会，让我更加喜欢《十月少年文学》这本杂志，也更加热爱读书，它不仅让我明白了写作有各种不同的表达方式，还让我能够深刻地感悟和体会不同的人生。
——董漪（初一）
很荣幸能以一名高一学生的身份参加本次《十月少年文学》创作分享会。在这场活动中，听了几位老师给我们的建议，使我不再过于的担心阅读和写作，或许我之前缺失的只是共情能力和真情实感，只要用心去体会，去领悟，写作自然不会是什么难事。同时也很荣幸能在舞台上与其他同学一起分享自己创作的诗歌，大家的诗歌各有特色，但是能感受到每名同学都是用心去书写自己的诗。或许人间最美的诗，就是大家用真情写下的诗。
——范李烁然（高一）
此次创享会活动的三位老师分别从诗歌、散文、记叙文等各个方面向我们讲述了其写作的要领，令我收益良多。同时在坐的各位同学在讲座中都积极有序的发言，与老师互动，我的思维也受到了极大启发。最后，老师让同学们各自即兴写出一首诗歌，并在台上诵读，三位老师对同学现场创作的诗歌进行逐一点评，我也有幸当众宣读出我的作品，并得到了老师的讲评和肯定。我们得到杂志的同学还一起请老师签字、合影留念。真是收获良多。
——冯厚哲（高一）
活动结束，代知行同学写下两首小诗来表达自己的感想。
《重返十月》
秋天深了 秋风破了
我们坐在十月的光影里
蒸腾生命的浩气
那一刻 离家
我们像空中的鸟
伴着破碎的秋月
在空中画下
群星一样的夜景
《白日梦》
星空明灭可见
星空色彩斑斓
星空照临无数个我
星空点亮地上的画
——代知行（高一）
文字：于雅静，李牧润、夏思雨、倪响、董漪（2023级初中学生），范李烁然、冯厚哲、代知行（2023级高中学生）
图片：陈冲、胡永泽
