“洛南教育大家谈”之九 

传统文化是教育之魂

文/肖阁

     传统文化是我们中华民族之根基，千百年来源远流长，经久不息。传统文化中不仅有流传千古的美文，还有经典的诗词歌赋。在科教兴国的今天，教育学生学习优秀的传统文化，是弘扬中华优秀传统文化的重中之重，还能提高学生的综合素质，成就“少年强则国强”的中华复兴伟大梦想。

     习近平主席多次阐述学习研究中华优秀传统文化的重要性。2019年2月24日，他在政治局第十三次集体学习时这样说：“牢固的价值观都有其固有的根本，离开这个根本，抛弃传统，丢掉根本就等于斩断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”我们在世界文化激荡里站稳脚跟，离不开中华优秀传统文化这个根本。所以，教育学生学习和继承优秀的中华优秀传统文化迫在眉睫。

     传统文化是教育之魂，这个重任落在了我们教师的肩上，任道而重远。开展“中华诵”活动，是学校搞好学习和继承优秀传统文化的最佳形式。诵读文化经典，不仅能营造出浓厚的读书崇文氛围，还能唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义的时代旋律，在潜移默化中提高人文素养，接受传统美德教育、爱国主义教育，从而有力地推动学校语言文字教育和综合素质教育。

     传统文化，是涵养民族精神的营养品，应该让孩子们反复诵读，在诵读中汲取人生智慧。传统文化的经典，宛若一条河流，在悠悠岁月里穿行，不断荡漾出思想的浪花和波纹。在诵读中，不断内化语言典范中的精粹，还能接受诗意语言的陶冶。在博大精深的优秀文化彳亍中，进行传统文化教育学科教学是主渠道，从而为人生打好精神底子，丰厚自己的文化底蕴。