咔嚓！捕捉精彩瞬间 解读成长之谜

济南市章丘区龙盘山实验幼儿园“基于儿童海报式的游戏案例”分享教研活动

章丘区龙盘山实验幼儿园 李超

前言：

在教育的天空里，

每个孩子都有着独特的“星光”。

只不过需要我们细心地去观察发现。

而作为一名幼儿教师，

便要发现每一束闪亮的光芒。

为进一步推进教师以儿童海报为抓手更深入的开展自主游戏，分享游戏课程实施优质经验，推进幼儿园游戏化课程建设，2024年1月4日，章丘区龙盘山实验幼儿园开展了“基于儿童海报式的游戏案例”分享教研活动。

一、智慧共享 精彩集结

中小班的9位教师分别进行了游戏案例的分享，教师们运用视频记录、PPT展示分享、文字解读等形式，分析幼儿游戏过程，判别幼儿发展需要，围绕游戏核心价值，诠释教师对幼儿游戏的支持、引导，及根据幼儿游戏行为如何推进幼儿游戏发展，从而促进幼儿的深度学习。

教师们从幼儿兴趣、热点话题、偶发事件中，捕捉游戏价值，支持他们的游戏，尊重理解他们行为背后的真实意图，学会放手、退后一步，教育始于放手、观察与倾听。

每一个案例都立足于幼儿的真游戏，以幼儿在游戏活动中出现的问题为明线，以获得经验为暗线，重点呈现在此过程中的经验变化和反思。游戏中，教师引导幼儿借助儿童海报梳理分享，并通过识别儿童海报中的高阶表征，真实细致的呈现了幼儿的游戏过程，分析解读了幼儿在游戏中的学习与发展。

二、且听且思 且悟且进

在反思研讨环节中，教师从游戏背景，游戏的过程与分析、游戏的特点及价值等层面，进行了深度剖析。教师们看亮点、谈感悟、提疑惑，畅谈自己对自主游戏案例的思考，通过研讨、分享，教师们了解到自主游戏的内涵与价值、创设环境以及提供材料，要学会观察、看见需求。大家相互点评、交流感悟，在一言一语的研讨交流中，对如何有效的组织幼儿深度游戏更加明晰。

      在游戏中给幼儿更多的感官探究、
      交往和表现机会，

尊重幼儿意愿做到自然发起，

自主游戏、自行整理，

和孩子们一起探究、试错，

让孩子们自由选择、自主开展、自发交流，

在游戏中见证孩子的成长与进步。

       刘般伸，特型演员，著名书法家。

       有需要刘般伸先生书法作品或者莅临现场演出鼓劲加油的请联系《都市头条·济南头条》。

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