望岳雅集公益诗词学校第六期中级班期末考试卷
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学员：张淑钦
学号:wyz6-d306-009
得分:
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第一题：（8分）
1.给出下列出句的对句（6分）
① 佳山水，___好友朋__________。
② 月来花弄影，___风拂柳生姿____________。
③ 推窗隐隐青山远，___倚槛迢迢绿水长__________________。
④ 强夺天香花有泪。___巧妆春色柳多情__________________。
2. 补充完成七言对联两副（2分）
①书_山有路勤为径_ _ _ _ _，画笔多情爱是缘_ _ _ _。
②_临窗杳杳望明 月 _ _ _，_ 入夜徐徐听晚风_ _ _ _。
第二题：（15分）
1.什么是律？律的表现是怎样的？请把讲义中相关定义写在下面空白处。
律诗就是指七言（五言）八句又合乎律诗规范的诗歌。其格律非常严谨，在字句、押韵、平仄、对仗上都有严格要求。
（1）篇幅固定每首八句，每句七（五）字，共56（40）个字，其中一二句为首联，三四句为颔联，五六句为颈联，七八句为尾联。（2）押韵严格，全篇四韵或五韵，一般逢偶句押韵，即二四六八句最后一个字要押同韵，首句可押可不押，通常押平声韵，一韵到底（3）讲究平仄，即要符合平仄律，就是在一般情况下以两个音节（两个字）为一个音部，平仄交互安排，可分为平起、仄起。（4）要求对仗，颔联颈联必须对仗，首联尾联可是对可不对。
2. 下面是四个基本句式的四种变化，请问：①哪些合律？哪些违律？②哪些能用？哪些不能用？（5分）
A 仄仄平平仄平仄（不合律 能用 拗救）
B 平平仄仄平平平（三平尾 不能用）
C 平平仄仄仄仄仄（三仄尾 不能用）
D 仄仄仄平仄仄平（合律 犯孤平 不能用）
3. 按照“一三五不论＂的原则及拗句知识、救拗知识，基本句式 仄仄平平平仄仄 共有几种变化？请列在下面：（5分）
平仄平平平仄仄（一不论）
仄仄仄平平仄仄（三不论）
平仄仄平平仄仄（一三不论）
仄仄平平仄平仄（拗救）
平仄平平仄平仄（一不论拗救）
第三题：（12分）1.请从格律法则的角度，鉴别下边联语是出自近体诗，还是出自词，并说明理由。（6分）
日边清梦断，镜里朱颜改。上下句都押仄韵，出自词。
天上隔年期，人间长别离。上下句都押平声韵，出自词。
举手钓鳌客，削迹种瓜侯。
手、迹、瓜平仄不合律，出自词。
濯足夜滩急，晞发北风凉。足、发、风平仄不合律，出自词。
一点浩然气，千里快哉风。点、里、哉平仄不合律，出自词。
墙头丹杏雨余花，门外绿杨风后絮。上下句平仄反了，出自词。
酒意诗情谁与共，泪融残粉花钿重。不对仗，与、钿平仄不合律，出自词。
湖光倒影浸山青，水晶楼下欲三更。不对仗，青、更都是平声韵，出自词。
2.请问下列作品，哪些是格律诗？哪些是古体诗？哪些是绝句？哪些是词？（6分）
‘①云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
②偶存名迹在人间，顺俗与时未安闲。来谒大官兼问政，扁舟却入九疑山。
③渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
④坠雨已辞云，流水难归浦。遗恨几时休，心抵秋莲苦。忍泪不能歌，试托哀弦语。弦语愿相逢，知有相逢否？① 绝句律诗④ 是词③ ② 是古体诗。
第四题：（5分）根据“邻韵通押”和“词林正韵”的分部，请问下列ABCDEFG分部中，哪些属于“邻韵通押”哪些属于“词林正韵”？
A质物月（半）。
B合洽。
C合叶洽。
D物月曷黠屑叶。
E平声支微齐，上声纸尾荠，去声寘未霁。
F平声支微齐灰（半），上声纸尾荠贿（半），去声寘未霁泰（半）队（半）。
G平声寒删先元（半），上声旱潸铣阮（半），去声翰谏霰愿（半）。A C属邻韵通押D EFG是词林正韵。
第五题：（14分）
1.格律诗与古体诗的本质区别是什么？或者说，格律诗产生的内在原因是什么？（7分）
格律诗要求平仄合律，且对仗工整，只能押平水韵。古体诗不受平仄限制，既可以押平声韵又可以押仄声韵；古体诗的平仄没有任何规定，古体诗的对仗也是自由的，一般不讲究对仗。格律诗的产生主要是词汇的发展、句型的准备、对偶句的发展和日趋完善、四声和平仄学说的成熟等共同作用的结果。
2.格律诗只能押平声韵。词产生于格律诗之后，受格律诗影响，为什么词可以押仄声韵？（7分）
唐末五代口语与韵书差别不大，所以像《花间集》里的词，押韵与诗韵几乎完全一样，到宋代语音逐渐发生变化，照韵书押韵就不和谐了，所以宋人作词时，基本上是按照口语来押韵的。我们今天能看到的一些词韵的书，如清代仲恒的《词韵》、戈载的《词林正韵》都是根据宋词归纳总结出来的，影响较大的是《词林正韵》，共分19部，其中平上去三声14部，入声5部，每一韵部大体上合并了平水韵的几个韵部，这反映了语音的实际变化，因此比较合理。宋词创作较注重字词的意境及韵律的变化，而仄音字就有这样的作用，能让音节延长和变调，在听觉上更加婉转动听，使作品更有感染力，如果全是平声字，语音节奏就显得单调，缺乏层次感和动感。
第六题：以《荷》为题目或主题，完成一首格律诗。（8分）
要求：① 五律七律均可。② 题目可自拟，但主题必须是“荷”。③ 若用五律，首句不入韵；若用七律，首句须入韵。④ 限“下平五歌”韵。
七律• 赏荷（下平五歌）
芙蓉出水荡清波，
最是塘中乐趣多。
袅袅红花开烂漫，
田田绿叶舞婆娑。
蜻蜓独在尖尖立，
野鸭群从处处歌。
纵使平生泥浊里，
纤尘不染岂迎和？
第七题：
《富春山居图》（8分）要求：① 题画创作，欣赏元代黄公望山水画《富春山居图》完成创作。图片自行下载欣赏，交作业可附图片也可不附图片。② 形式不限（古体、律诗、绝句、五言、七言、词均可）③ 题目可另拟。
七律• 题《富春山居图》（下平一先）
神功妙手绘山川，
气韵峥嵘景万千。
草木葱茏峰叠翠，
江河缥缈水生烟。
数家瓦舍林中静，
一叶渔舟日暮还。
可叹丹青分两卷，
殷期合璧早团圆。
第八题：《平沙落雁》（10分）① 题音乐创作。欣赏古琴曲《平沙落雁》，参考《琵琶行》等描写音乐的作品手法，完成创作。② 形式不限。（古体、律诗、绝句、五言、七言、词均可）③ 题目可另拟。
婉转古清音，悦耳千般醉。征雁南归逐梦行，万里何曾畏。
莫道有苍凉，不说身心累，一念如偿所愿时，谁解其中味？
第九题：选择一首在本学期望岳雅集公益诗课中所完成的最满意的一首作业，粘贴在下面空白处。（10分）
花落千枝，雨生百谷，至此终断寒霜。密疏零散，莲叶绿池塘。富贵花王吐蕊，真国色、天下无双。千畦麦、扬花抽穗，风拂绿波长。 农忙，耕种紧。栽瓜点豆，起垄开墒。赞科技兴农，施惠村乡。户户轻松已就，机戒化、阔步康庄。春明媚，踏青远旅，正是好时光。
第十题：作品赏析。选择一首历史上您最喜欢的诗词作品，粘贴在下面，并简要说明喜欢的理由。（10分）
《虞美人·春花秋月何时了》五代十国 • 李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
理由：这是作者的绝笔，是一曲生命的哀歌。作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。语言明快、凝练、优美、清新，以问起，以答结，由问天、问人到自问，通过凄楚中激越的音调及曲折回旋，流走自如的非凡技艺使作者无尽的愁思贯穿始终，给读者沁人心脾的美感效应。
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出题：望岳雅集公益诗词学校教研室注：答完试卷，尽量以文档形式交分院作业群。
2024.6.9
望岳六期中级班毕业考试试卷答案及试卷分析
一、毕业、毕业证及助教员聘任：
所有6期的同学们大家好！首先提示一下：本考场群在结束考试工作之后，将保留作为望岳的文学交流群，暂名为“6期总部群”长期存在。请同学们不要轻易退群。退出本群，也就意味着主动放弃了参加在本群进行的各类活动的机会和权益。国有国法，群有群规，望岳各群，不是想来就来想走就走的散漫之地。退群是自由的，是每个人的权利。但退群之后若要回群，则必须经校方同意。
凡是进群参加毕业考的同学，都将从望岳6期毕业。我们望岳重过程、重实效，我们把每一次作业，都当做一次考试，严格把关。凡是进群参加毕业考的同学，都已经完成了15场考试，成绩合格，都将毕业。毕业证书，学校有统一模板，可自行下载打印。
所有从望岳6期毕业的同学们，在遵从自愿的原则上，都将被聘任为望岳7期助教员。我们把助教员工作，看作是第2轮的学习。所有望岳人有一个共同的经验：助教期，是提高最快的阶段。不要把助教工作仅当成一个工作，而是把工作和学习结合在一起，既帮助他人也提高自己。诚挚邀请大家参加这一项公益事业。
注：本期毕业考试试题，仍然沿用上一期试题。以下音频中提到的若干同学的名字，也为往届同学的名字。同学们仅就音频中讲解的知识点，对照自己的答题进行参考即可。
二、五期期末考毕业试卷讲评：
参考答案：
第一题：（8分）
1.给出下列出句的对句（6分）
①佳山水。（略）
②月来花弄影。（本句重点考察“影”字对的是否工稳。是否能用语典对语典。）
③推窗隐隐青山远。（本句重点考察对句“隐隐”这个位置上的形容词所修饰的对象是后面的名词，而非是前面的名词。）
④强夺天香花有泪。（本句重点考察对句要体现“天香”与“花”的互训关系。）
2.补充完成七言对联两副。（略）
第二题：（14分）
1.什么是律？律的表现是怎样的？请把讲义中相关定义写在下面空白处。（4分）
答：所谓律，是指形式排偶与声调和谐的法则，也就是整齐化与音乐化的规格。这种律又被称为格律。具体表现为一句之中以双音节为基本节奏的平仄交替和对句中相同节奏位置上的平仄对立。
2.下面四个基本句式的4种变化，请问哪些合律？哪些违律？哪些能用？哪些不能用？
答：A仄仄平平仄平仄，这是“锦鲤翻波”式，违律，可用。
B平平仄仄平平平，三平尾，违律，不能用。
C平平仄仄仄仄仄，大拗句，违律，对救可用。
D仄仄仄平仄仄平，孤平句式，不违律，不能用。
3.按照“135不论”的原则及拗句知识、救拗知识，基本句式“仄仄平平平仄仄”共有几种变化？请列在下面：（5分）
答：共有5种变化：
①一不论：平仄平平平仄仄
②三不论：仄仄仄平平仄仄
③一不论与三不论同用：平仄仄平平仄仄
④锦鲤翻波式：仄仄平平仄平仄
⑤一不论与锦鲤翻波式同用：平仄平平仄平仄
第三题：（10分）
1.请从格律法则的角度鉴别下面联语是出自近体诗还是出自词？并说明理由。（5分）
①日边清梦断，镜里朱颜改。（出句、对句尾字均仄收，不属于格律诗，应是词。）
②天上隔年期，人间长别离。（可以做首句入韵的格律诗首联。）
③举手钓鳌客，削迹种瓜侯。
④濯足夜滩急，晞发北风凉。
⑤一点浩然气，千里快哉风。
③④⑤以上三句虽是出句仄收，对句平收，但句内节奏点上的平仄关系不相对，故不属格律诗，为词句。）
⑥墙头丹杏雨馀花，门外绿杨风后絮。（对句仄收，不属格律诗，为词句。）
⑦酒意诗情谁与共，泪融残粉花钿重。（出句、对句尾字均仄收，不是格律诗，为词句）
⑧湖光倒影浸山青，水晶楼下欲三更。（出句、对句尾字均平收。因句内节奏点上的平仄关系相同，排除首句入韵的格律诗的可能性，为词句。）
2.请问下列作品哪些是格律诗？哪些是古体诗？哪些是绝句？哪些是词？（5分）
答：①格律诗。②③④古体诗。①②③绝句。①②③④词。
第4题：根据“邻韵通押”和“词林正韵”的分部，请问下列ABCDEFG分部中，哪些属于“邻韵通押”哪些属于“词林正韵”。（7分）
答：“邻韵通押”ACEG，“词林正韵”BDFG。
第五题：（10分）
1.格律诗与古体诗的本质区别是什么？或者说，格律诗产生的内在原因是什么？（5分）
答：其本质区别在于与音乐的关系。古体诗总是与音乐相关联的。而格律诗在于探索在离开音乐之后，汉语诗歌依赖于汉语言音节本身的音节美、声调美与声韵美基础之上的音乐性。（答的意思相同或相近即可，语言文字不必相同。）
2.格律诗只能押平声韵，为什么唐宋词可以押仄声韵？
答：格律诗在于探索在离开音乐之后，汉语诗歌依赖于汉语言音节本身的音节美、声调美与声韵美基础之上的音乐性。其基础有两个，一个是韵，一个是律。在韵的方面。格律诗摒弃了上声韵、去声韵和入声韵，选择了最具有音乐性的平声韵，这是格律诗形式美的基础。而唐宋词的音乐性并不依赖于音节而存在，唐宋词本身就是音乐。（意思相同或相近即可，语言文字不必相同。）
第六题：以《荷》为题目或主题，完成一首格律诗。（8分）
答：（略）
第七题：《富春山居图》（8分）
答：（略）
第八题：《平沙落雁》（10分）
答：（略）
第九题：选择一首本学期最满意的作业贴在下面空白处。（10分）
答：（略）
第十题：经典作品赏析。（略）
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第一题：
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第二题：
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几个特别的句子：
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第三题
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第四题
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第五题
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第六至第十题
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以上为抽调的一部分试卷。其他没有看到的试卷还有更多。同学们可对照以上答案和讲评对作业群提交的答卷进行自评与互评。
2024.6
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