爱 的 真 谛
文/赵天成
邂逅书店的不久时间，
你我分别去了不同的战线，
只因我们不在同校，专业也相差甚远。
为了祖国的召唤，工作的需要。
从此天各一方，想要见面，的确很难。
但，相思之情，却无法阻断，
我曾对你说：
“交而不弃，弃而不交，人生难得一红颜。”
你也曾对我说：
“即已相遇，何忍分离，不忍再别十年。”
就这样，虽然相隔数百里，
尽管交通特别的不便，
书信往来并未中断。
你说：“我这里工作条件虽然艰苦，却也苦中有甜。
而且，这里也有你发展的空间。
可以实现你成为建筑设计师的理想和报负，
也能提供你发挥设计才能的环境条件。
艰苦的环境，更利于你事业的发展，
最重要的，有我能陪伴在你的身边。”
就为了你的陪伴，坚定了我的信念，
经过你单位组织的关心帮助，
历经两年多的劳燕分飞，
我们终于被安排到一起工作，
建立了一个温馨的家庭，从此，再也没有分离。
你说：“只要有你的陪伴，再艰苦的工作生活环境，我也会感到幸福无边。”
没错，那时的冬天，
每当早晨从帐篷中醒来，看见彼此头脸，
都结满洁白的冰霜的时候，
居然能看见你绽放的笑颜，
你说：“为了国家的发电事业，吃这点苦算不得什么！只要和我的爱人在一起，再苦再累心也甜。
从此，就为你这句话，
我的心和你永远贴在了一起！
情与爱相伴，真与诚互援，
我们一起搓成了一根绳，
谁也解不开，谁也不愿解开，
拉起了一艘爱的小船风帆，
荡漾在翠鸟湖畔。
一起用奋斗的汗水，
迎来一座巍峨的水电站大坝，
在古老的峡谷中挺立，
一个丰姿卓美的翠鸟湖，
在两县界水山谷中展现出漂亮的容颜。
水轮机卷起第一松花江水愉快的吟唱，
变成涓涓电流汇入国家电网，
为祖国的刚刚开始的改革大业，
提供紧缺的能源。
十年间，风风雨雨，创业艰难，
在那个水电站建设基地，
我们一起经历过，夏日里娇阳似火的酷暑的蒸烤，
遭遇过严冬时节狂风暴雪的肆虐风澜，
饱受盛夏时节黑夜里的蚊虫叮咬，蛇鼠野猫的侵扰；
也享受过冬天大雪后顺山坡冰层一滑而下百米冰坡的乐趣盈然；
春天里的山野森林，
一起沐浴着山花烂漫的芳香晨露；
秋日里我们散步在夕阳下，
陶醉在枫叶红遍的如诗画面。
酷暑严寒曾常客，相伴相依渡华年，
浮云经载分别后，乐渡光荫十几年，
欢声笑语情如旧，萧疏鬓发改容颜，
何因不肯归故里，只为壮志未酬现。
就这样，踏着生活的琐碎，
预览着未来的改革开放盛世华年，
掺杂着青春与沧桑。
坎坎坷坷，始终相伴，
彼此间的心里，都有一首，
永不变质爱的诗篇。
终于有一天，我对一双儿女讲：
“爱的真谛，是不论生活与工作条件如何？
不论贫穷与富贵，健康与多病，
都有两颗心心相依不离不弃的心灵，
无怨无悔的陪伴。”
外一首
泪 语
风声是一种语言，
泪雨也是一种语言，
风声和雨声，
都缠缠绵绵，
又近七夕节，
一晃你已离去二十年，
我仿佛在沥雨中，
看到你那张笑脸。
清晨我临窗望雨，
轻拂六弦琴弹，
把我的思念，
挥向鹊桥天边，
最终你听到什么？
我相信风声和泪雨，
是你的语言。
是你通过泪语的传递，
对我的叮咛和思念。
七夕杯 外一首
思 念
爱的思念过度了，
额上有迷雾蒸腾，
青草的苦涩飘忽在花的味蕊中，
我仿佛又看到，在夜里我读书的时刻，
你把一杯热咖啡，悄悄递到我手中，
还有在夏日的夜晚，你在旁边用一把大蒲扇，
为我搧着轻风。如今，
再也看不见你了，你在哪里？
我愿双眼长出树木盛开的思念花果，
你尝一口，会是怎样的滋味？
每当我闭上双眼，
你就悄悄跃入我的眼中。
你刚刚在我三分之一的脑际中移出，
却又呈现你的面庞，脸光重重。
我的呼唤声声重叠，有几回，
甚至在呼唤中从梦里惊醒。
睁开双眼的瞬间，
你又落进蜿蜒油绿的山坡，
粘着许多鸟的歌声，送进我的瞳仁中，
此时，我说不清，面前是何风景。
原想，这一次远游，
就能淡忘你秀美的双眸，
就能吹落秋风也吹不落的忧愁，
谁曾想，到头来，
山河依旧，爱也依旧。
你的身影，刚在身后，又到前头。
岁月如水，流到什么地方，
就有什么样的时尚，我们怎能苛求。
世事沧桑，永不改变的，
是从不羞于见人的真爱与善良。
人心，无论穿什么衣裳，
都会坦坦荡荡，坦露你我心田，
你说是么？
我的知己，我的爱人，
我今生最珍惜的；
幼时的玩伴、青年时代的同事、
曾一起并肩奋斗的战友，
朝夕相处的生活侣伴。
晨——曦，透出窗口，
一把无情的剪刀，将圆月剪断，
你一半，我一半，
却剪不断我对你的思念……。
散文诗
缘 之 悟
文/赵天成
苍穹大地，人海茫茫，
人生即有那么多的相识，
更有那么多的不识，
曾经相聚相爱、又曾经分手离去，
曾经远隔千里，又曾经近在咫尺，
曾经有情，又曾经无情，
全在一个缘字。
为此所说的有缘和无缘，常常地也就相对而言。
.
契机仿佛天地之精灵，游动于宇宙之间。
契机来了，一个眼神，一个笑容，一个手势，
就能产生最深刻的情愫，刻骨铭心，仿佛心印。
若是没有契机，各自的存在就恍若星外。
匆匆而过，莫不关心，
因为不识，因为不知，因为无缘。
命运之手只轻轻一拨，
人生便如小小的陀螺，旋转后停在哪个方向，
只有命运知道，谁都无力抗争。
因此而悟言，缘分是注定的，
幸与不幸，也不待说，
因缘而生，抑或因缘而止。
乾坤茫茫，造化往往弄于股掌之间。
需要时缘分很短，也许只是相识之后
瞬间的默默相许和倾心；
也许只是梦里的心牵魂系和苦苦相思；
不需要时，却长相厮守，甚至一生。
真正的缘分，在于相识后，永驻一份亲情。
彼此相见恨晚的人，
真正的无缘在于相识久了反觉陌生的双方。
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大千世界，能过拥有真正的缘分，确属不易。
即使心伤神碎，也要好好珍惜。
缘起缘灭，也只是一种禅机和感觉，
把握身边的缘，好好地珍惜。
不让它无端逝去，确是我们能够做到的。
2018年5月1日
散文诗
把 生 命 延 续
——深切悼念汶川5.12地震牺牲的英雄老师
我珍爱自己的生命，愿把生命溶进祖国的腾飞事业里。
活着是幸福的，从未想过生命会突然断续。
2008年5月12日，星期一，下午两点，天空阴云密布、闷热无比。我和我的篮球队员们刚刚结束一场课间十分钟的球赛，
回到课堂，会神聆听着高考前语文老师对古汉语课程补习，
祖国的大好河山，盛唐年代的富饶、秀丽……
时间定格在14时28分04秒，谁也不曾想到，
突然的瞬间，地动山摇，大地颤抖，灾难笼罩大地。
山川改变了容貌，天空失去了美丽，震动的汶川撕裂者每一寸土地。
教学楼倾刻坍垮，周围建筑物也成为断垣残壁。
刹那间，当我清醒地意识到发生了地震的时候，
却已经被掩埋在厚重的钢筋混凝土构件和瓦砾的废墟里。
没有了意识，肢体失去了活动能力，我死了过去，走向天堂的阶梯。
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不知过了多久的浑浑噩噩，我好像身处在梦幻的世界里，站在一艘飞行的飞船中，在太空游弋。
又好像被神招唤，我的身体不由自己慢慢地离开了那掩埋我的废墟。
化做了一缕白烟，慢慢地飘向天际。
开始在充满尘霾的大气层空间飘移。
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俯瞰着我热爱的家乡，俯瞰着生我养我的一方土地。
天呐！这是怎么啦？为什么我生活的城镇，突然间变了模样。
美丽的城市垮塌成一片瓦砾。
不见了我的老师和同学，也没有了朗朗书声的校园绿地，只看见一些身穿不同服饰的人们，用双手扒翻着堆叠如山的建筑垃圾。
我忽然明白了，他们在搜救那些和我一样在废墟里埋着的人群；
他们正在把那些能来得及救出的人们搜救出来，
让他们的生命可以继续。
这一刻，我的视觉不知为何如此犀利。双眸如远镜，目楚百千里。
我看见：
当地震还在撕裂大地的时刻，
那些奔跑的武警、解放军、消防官兵的身躯，
还有那些身穿迷彩服和白大褂的救援团队的叔叔、阿姨，
看见他们在开山劈路、抢救伤员、疏散人群的那份焦急；
看见在废墟空地上紧急救助的白衣天使含泪的挥舞手臂；
看见在空地上站着的人群中儿童们惊愣眼神的恐惧。
看见一张张痛苦的脸；
看见一张张惊愣的脸；
看见一张张抱在大人怀中的孩子们稚嫩的脸；
看见一张张流着泪水的脸；
看见了温家宝总理在被救群众中亲切问候的脸；
看见了东汽中学高三教师谭千秋老师匍匐在地，用双臂支撑着躯体，身下护佑四名学生那张刚毅的脸。
看见杜正香老师用她那婀娜的躯体，支撑起塌落的楼体构件。臂膀下遮护着三名幼儿学生的那张俏丽的脸。
看见了绵竹市遵道镇欢欢幼儿园瞿万容老师用后背挺住水泥楼板，怀里抱着一名小孩的俊美的脸。
还看见了龙居小学向倩老师身体被砸成两段，还在用双手环抱三名学生护卫胸前身下的那张秀丽脸。
这是一张那么美丽的脸，这是一具全世界最酷造型的女性形体的美女模特的俊美无比的脸，她用生命的最后时刻把一位教师、一位母亲、一位女性对亲人、对学生、对孩子们无私的爱，展示得淋漓尽致无与伦比，把伟大、坚强、勇敢、无畏、无私、奉献，用生命做最诠释的演绎。
向老师，你是母亲和女性教师最伟大的人物代表，
你在自己生命的最后关头，创造了一幅最惨烈、最壮观、最泣天地惊鬼神的最美画卷，你将永存天地感动苍天之神，留下人间大爱最华丽的诗篇。
汝今已成一飘魂，无为苍穹录瞬间，惜！惜！惜！
生命刻将终结去，屈张形体护幼魂，岂可大爱情不诵，忘却此景不留存，憾！憾！憾！
曾有大赛形体美，谁见躯体两段抻。可叹无控遥感星，动撼酷象未视民，叹！叹！叹！
苍天大地神保佑，大爱精神世永存，愿！愿！愿！
回眸下望，我还看见了自己的那张躬屈在课桌边的身体，呈现出痛苦与布满血迹得脸。
忽然在飘缈的云朵中，我看见谭千秋老师向我走来。
他对我说：“路飞扬同学，你不该到这里来，你要回去，回到人世间去，你应该把我教给你们的知识再继续深造下去，把我未完成的遗愿继承下去，把我的生命在你的生命中延续。”
稍转身形，我看见了向倩老师，微笑着对我说：“飞扬同学，你必须回去，人世间那么美好，祖国要富强，希望你能成为一名顶级的科学家，把老师美好的愿望传承下去，把我的生命在你的血脉里延续。”
稍后，我又看见了几十位英雄老师，他们一起缓缓向我走来，他们是：
吴忠洪、袁文婷、苟晓超、杜正香、张米亚、刘继军、瞿万容、杨继、刘林秀、周惠、蒲斌、周培须等多位老师。
他们都是为了学生，而掩埋了自己的身体，为了他人的生的希望，而把死的抉择留给自己，把自己的生命留在了永恒的瞬间。
他们对我说：“飞扬同学，做为老师我们很爱你们，因为你们是祖国的未来和希望，坍塌的大厦需要你们去重新设计，共和国的兴旺，靠你们发奋崛起。”
“告诉你的同学们，一定要坚强地挺住，勤奋地学习，让祖国的科学技术飞越上去。在未来的日子里，当灾难来临之际，可以把地球上的人类迁移到另一个没有地震，没有海啸的星际……”
听到这里，我游移的魂魄震颤。
缓缓地缓缓地飘落向自己那受了伤的躯体。
终于，在地震发生后的178小时，我被勇敢无畏的搜救队救起。
我又活了过来，梦幻的景象消失在脑际，我的魂魄又回到了我的身体。
我要活着，我要为谭老师、何老师，还有那些舍生忘死、视死如归的英雄老师们，好好地活着。
把我最敬爱的在这场灾难中牺牲的英烈们的愿望和理想、精神和事业、忠诚与信念，一代代传承下去。
英雄的老师们：天堂的路，你们慢慢地走……
你们生命的光辉，我们会用生命继续发扬；
你们的叮咛嘱托，我们永远铭记！
你们的生命精神，一定会在我们这一代青年的生命里延续。
作者简介：
赵天成，1951年6月出生，吉林省吉林市人，大学文化，高级工程师。吉林毓文中学读中学，吉林省磐石县下乡知青、中学教师，在军工企业、水电站、建筑安装企业从事技术工作、建筑安装企业做技术工作。从参加工作以来，一心致力于国家各项重点工程项目的设计、研究，建筑安装工程等技术工作，并获得过奖励，付出过汗水、血水的无悔奉献，参与过几次自愿者团队，目睹了汶川5.12地震后抗震救援的解放军、武警部队、公安消防、消防部队救援团队，救死扶伤、舍生忘死的救人场景和被救人员的震撼人心的画面。
