“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”在新课标的背景下，洛龙区教师发展中心为了助推本学期学科教学工作，构建核心素养导向的高品质课堂。

      2024年3月12日，教体局党组成员刘昆丽主任带领教师发展中心语文教研员吉志锋老师、数学教研员张红利老师，英语教研员俞书香老师，科学教研员秦凡丽老师、美术教研员李翡斐老师、音乐教研员魏淑颖老师以及洛阳市广利街小学集团校各位领导、老师深入洛阳市广利街小学，对学科教育教学进行考察和指导。

      “砥志思研，求索不止”，课堂教学是素质教育的主渠道，也是教育改革的原点。向课堂要质量，向课堂要素养，向课堂要品质，始终是每个教师的日常追求和努力方向。教研，需始于课堂，坚守课堂，落脚课堂。

      各学科教研员和集团校的领导老师通过观摩听课和评课交流活动，对学校教学管理、课堂教学、学科教研、学生习惯等多个方面进行全面、深入、细致地调研和指导。教研员分别听取了小学语文、数学、英语、科学、美术、音乐6个学科12节公开课汇报，其中四年级语文、数学、英语三个学科分别是由丰李明德小学的李丽老师、丰李中心小学的李纪华老师，贠庄小学的耿冰洁老师采用借班上课的模式来为我们展示他们的教学风采。

     各学科教研员在欣赏老师们精彩课堂的同时也更加近距离、多维度地把握各学科在“新课标”的背景下的课堂动态，目的在于看清课堂教学的实况，了解学生是否真正的达到自己的学段要求，有没有真正提高自己的学科核心素养，从而实现自己在课堂的总目标。教研员们对学校教研活动提出了引领性的建议，肯定了学校师生的成长，希望学校立足实践，拾级而上，让学校更具有影响力，希望教师团队协作，共思同长，让教师成长的速度更快。

      本校将以此次调研为契机，扎实做好大小教研，注重青年教师培养，搭建各种平台，促青年教师快速成长，助力提升学校教育教学水平。

     “思深方益远，谋定而后动”，本次调研活动在新课程理念、新课标要求的引领下，使各学科教师在教研路上躬耕教研，积极探索，更新自己的教学理念，提升自己教学能力，坚持以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂。

     “征程万里间，任重再奋楫”，这次学科调研活动有效架起了洛龙区教师发展中心与教师间相互沟通的桥梁，让广大教师感受到携手前行的温暖和凝心聚力的力量。未来我们一定可以在继续守正创新，提升洛阳市广利街小学教育集团的教育教学质量而努力拼搏，奋力谱写洛龙教育教学的新篇章。