《永不褪色的回忆——小学生的“三带”》

作者:宋梅

八十年代初，我上小学二三年级时，“爱国卫生运动”在全社会兴起。爱祖国、讲卫生的宣传口号走进校园，每天清晨，老师和大队长（肩戴三道红杠的学生）会在学校大门口检查每位同学是否携带了“三带”。何为“三带”？水碗、手绢、抹布是也。前两者无需赘述，重点在于这第三样抹布。每天进入教室，用抹布擦拭桌椅表面；每逢周六下午大扫除，女生负责擦玻璃，而男生则将椅子倒扣在桌上，彻底清洁地面，随后各自清理课桌书箱，最后由写字、画画不错的同学布置教室后墙的板报。每周做这些事，回想起来充满乐趣，当时也乐在其中。女生们说说笑笑，男生们打打闹闹，不知不觉中，简陋的教室变得窗明几净，毫无负担之感。

为何如此？只因大家在家中已习惯做事，到学校干点活自然不在话下。那时，家务活是老人、大人、孩子齐上阵，各有各的分工。房前屋后，左邻右舍，家家如此，再正常不过。当时的社会背景是，工人吃大锅饭，工作压力不大；农民靠天吃饭，冬仨月猫冬，更显轻松；学生念书全凭自觉，无需挑灯夜战；更重要的是，家中孩子众多，即便家长有心照顾，也难免顾此失彼。因此，我们那一代人农活、家务活都能上手。那时的家庭成员仿若一群合伙人，共同出力，其乐融融，干活是极为自然的事，俗称出力涨力，会干活、某项活计拿手都是值得自豪的。

后来，改革开放的大潮席卷大江南北，各显神通的机会来临，贫富差距逐渐显现。再看远亲近邻，境遇各不相同，人民的压力骤然增加。随着独生子女政策的实施，80 后、90 后被当成龙凤圈养。家长不愿孩子再受自己受过的苦，阶段恢复高考后的大学毕业生陆续参加工作，社会地位和优越性愈发凸显。家长压力虽大，却难以改变现状，只得将希望寄托于孩子，期望他们有出息、读书改变命运。于是，书山有路勤为径，为了一纸大学文凭，孩子们压力山大。在此情况下，家中有了明确分工，孩子主攻念书，甚至认为家务劳动浪费时间，不如休息以养精蓄锐。家务活不再是大人孩子共同承担，而是变成大人对孩子的单项照顾和给予，孩子们也心安理得地接受，甚至对大人不当的照顾感到无奈和不满。

幸而，我一直坚信“一屋不扫何以扫天下”！自闺女幼时起，我便鼓励她做家务。我发现闺女对做饭感兴趣，便从我掌勺她打下手开始，到她抑制不住亲自上灶，我则在旁指导并打下手。娘俩唠着家常，不一会，菜品出锅，共享美食。闺女高三跨年夜，班里组织包饺子，全班同学中，唯有年轻的班主任和闺女会擀饺子皮。闺女甚至比老师擀得还好，回家后兴奋地与我念叨。就在那一刻，我心中有了底，闺女成才了，她在她们这一代中是稀缺的。我曾不止一次问闺女，我教她做饭，她是否反感。闺女答曰，毫不反感。正因自己会做饭，当别人为自己准备好饭菜时，才会知晓人家付出了多少劳动，才会感知那一桌饭菜的心意。否则，心中无数，不以为然。对闺女如此回答，我感动、骄傲且放心！闺女会做饭的手艺用在了她自己的闺女身上，将小宝贝养得胖胖乎乎，我给小宝贝取了个昵称，叫“多肉”。

闺女运气上佳，女婿更是厨艺高手，信手拈来，驾轻就熟。昨日清晨，吃着小两口包的饺子，那味道真是青出于蓝而胜于蓝，心中感慨万千。我认为，培养孩子做家务是件快乐的事，孩子帮忙做些家务是件幸福的事。“三带”中的抹布仍需发扬光大，力所能及的体力活是孩子锻炼身体、相互配合、加强团结的实地演练。我说了，我要将包饺子的全套手艺教给我的下一代小宝贝，培养小多肉热爱劳动、热爱美食、热爱家人、热爱生活！

投稿:宋梅

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