连日来，校园霸凌话题被推向风口浪尖。在这个繁华喧嚣的时代，校园霸凌的阴影如同一张无形的蜘蛛网，将那些年轻而脆弱的心灵紧紧困住。它像是一只无形的黑手，悄无声息地伸入学校的每个角落，将那些原本充满欢笑与梦想的空间，变成了恐惧与绝望的牢笼。
社会的目光开始聚焦在这个问题上，人们的呼声如同春雷般滚滚而来，震撼着每一个有良知的心。面对这样的呼声，我们不能再像过去那样，只是头痛医头，脚痛医脚，我们需要挥舞起正义的利剑，从根本上斩断这束缚的锁链，校园霸凌如不有效制止，将会愈演愈烈，祸害无穷。
让我们以李阳为例。他父母离异，跟随爷爷奶奶生活，由于缺失父母之爱，心灵畸形扭曲。曾经是学校里的小霸王，以欺负同学为乐。然而，当他因为霸凌行为被学校发现后，他面临了前所未有的惩罚——不仅被要求向受害者公开道歉，还被勒令参加心理辅导课程，学习如何尊重他人，如何控制自己的情绪。
起初，李阳对这样的惩罚感到愤怒和不解。但随着时间的推移，他逐渐开始反思自己的行为。在心理辅导课程中，他听到了许多和他有类似经历的同学的故事，他们因为恶劣的霸凌行为对同学进行强取豪夺，甚至造成人身伤害，在少教所实行管教，付出了沉重的代价。这些故事让李阳开始意识到，他的行为不仅伤害了别人，而且发展下去后果不堪设想。
在这个过程中，李阳开始逐渐改变。他不再欺负同学，而是开始主动帮助他们；他不再冷漠无情，而是开始学会关心和理解他人。他的改变不仅赢得了同学们的尊重和信任，也让他自己重新找回了快乐和自信。
这个例子告诉我们，没有教育的惩罚是偏激的，没有惩罚的教育则常常是无效的。我们需要构建一个既有教育又有惩罚的校园环境，让每一个孩子都能在尊重与关爱中成长，让霸凌者受到应有的惩罚，让受害者得到及时的援助。这样，我们才能真正实现教育的目标：培养有道德、有责任感、有同情心的新一代。
说服教育不是万能的，对校园霸凌要有教育更要有惩罚。
让我们共同努力，挥舞起正义的利剑，斩断校园霸凌的锁链，让每一个孩子都能在阳光下自由呼吸，快乐成长。
都市头条编辑:张忠信
