唯真教育·馨香四溢
——记济南市德兴街小学唯真教育
李淑萍
2024年1月31日我来到济南市德兴街小学，彼时，学校己放寒假。去年我们槐荫老干部朗诵艺术学会清明节前夕，在这里举办了朗诵会，朗诵会举办的非常成功，气氛热烈。那天还留给我们难以忘怀的印象，学校师生对我们那么热情、那么亲近，学生们那么有礼貌，让我们好感动，一缕缕馨香沁入我们的心田。许久了，那缕缕馨香还氤氲在心田，为了探秘学校这么热融融，暖人心的氛围;学生懂礼仪，讲文明，是如何形成？是如何教育？作为去年我被学校聘为校外辅导员，更应该是“我懂”。今天我来到学校。
天灰蒙蒙，寒风瑟瑟，经十路车稀人少,我乘交车来到学校，站在大门口，望着校院，满院的地上盛开着朵朵鲜艳的大花，还有可爱俏皮嘻笑的小兔、小鸡。院内四周绿树葱茏，校园墙上五颜六色的绘画及图案，异彩纷呈，夺人眼目，这些大概都是学生的杰作。我顿感春风拂面，香气扑鼻，在繁华高楼林立的经十路，有一处生动、明媚，别开生面的学校在这里绽放，馥郁芬芳。我感叹，在这里上学的孩子们是幸运哟！
接待我的是学校校长刘国彬、副书记李永慧、副校长艾宪晓。迎我到教学楼内，教学走廊又吸引住我，每一层都各具特色。二层是“花香飞梦”一串串紫藤花垂挂，走廊墙壁上贴着学生的艺术作品，有植物、农作物、果树图案，新颖奇特，还配上说明，令人耳目一新，好有特色，我不禁啧啧称赞。学生们亲近大自然，成为各种植物的专家，了不起。另一层“萌宠乐园”，绿萝垂挂、绿意盎然，墙壁贴着学生们生动的动物绘画作品；件件作品，联想奇特、生动有趣、把动物萌化了，拟人化了，让人忍俊不止,窗台上还有养金鱼的缸和养乌龟的器具。
放假了，金鱼、乌龟，被学生认养带回自己家养。再一层“水墨生花”，呵，琳琅满目，异彩纷呈；在靠窗台有两处长长的矮架子，上面摆满了手工艺作品，有插花、缝制的动物、抱枕、花伞；呵呵，手编工艺作品，花篮、剪纸等，真是丰富多彩，异彩纷呈，简直就是小小工艺博物馆，让人大开眼界，称奇赞叹。没想到学生们动手能力这么强，这种动脑动手的实操，对学生们热爱生活，独立自强能力提升，起至关重要的作用。
看，这边东西走廊挂满了书法、楹联作品，由楷、隶、行草书法作品，我虽然不懂书法，但件件作品，都是经过千磨百炼，功底深厚。许多学生书法，楹联作品参赛也获奖无数。有些学生进入社会，仍能坚持挥毫泼墨，其中他们还把作品寄回学校，感恩学校的培育。我又一次感慨，佩服学校用心办学，办在老百姓门口的好学校，让学生及家长喜欢、放心的好学校。在这里上学的孩子真真有福气。
在不大的办公室里，我和三位校领导聊起来，大家侃侃而谈，我从她们发光的眼神和朴实的面容里，看不到老师的威严和冷峻，而更像邻家的姐妹。有这样的校领导，学校一定是一流的。她们首先强调办学理念：“唯真教育”，把育德育人放在首位，同时抓特色教育，把“传统文化”与“劳动教育”融合的课程作为新目标。学校更注重培养学生们的德、智、体、美、劳全面发展。
唯真教育、影响一生
不知从什么时候开始，家长对孩子教育不惜花大钱购置学区房，重点选择历下区、市中区。德兴街小学地处槐荫区，不气馁，不落寞，做好自己，用唯真理念办学，获得实效，赢得赞誉，桃李不言，下自成蹊。
刘国彬校长这样说：自己的目标是做孩子们心中的“校长妈妈”；老师们心中的“暖心姐妹”；槐荫教育的“守望者和追光者”，视学生为己出、教师为家人、家长为伙伴，用实际行动激励每一位德兴人心怀梦想，砥砺前行！她用真心热爱学生、热爱教育。
为了让学生建立起责任感、担当，让学生们更加努力地学习。刘校长倡议艾校长积极运作，学校建起了“唯真小院”，并设置了城建局、安监局、环保局、邮局、园林局、暂存站、诚信超市、摄影部、唯真萌娃队、记者团等23个“职能部门”，学生们在各个部门里担任其责任。
有担子，就有动力，学习也更加努力。城建局的董润泽在总结里写到：“ 我的工作是每天在学校里发现潜在安全隐患，并及时告诉老师进行维修，我把学校当成自己的家，那里坏了一定要及时修理才安心”。记者团的王梓橙这样汇报：“我是记者团的一员，每当学校有活动时，我都积极认真的进行采访，锻炼了自我，我会继续加油”。一副担子，增加了学生的责任感，爱学校、爱集体的心会油然而生，渐渐会萌生对未来、对祖国的憧憬和热爱。同时刻苦学习、努力学习的主动性会大大提增强。
学校在抓孩子的德育教育的前提下，更抓学生学习成绩，培养学生热爱学习，主动学习的积极性。按时完成作业，养成自觉学习的好习惯。每个班级老师给学生们颁发赞赞卡、学校给优秀班级颁发流动红旗，鼓励的同时，更希望这些班级继续努力发挥模范带头作用，也希望其他班级再接再厉，争取获得下周的流动红旗。比、学、赶、帮的热潮轰轰烈烈地掀起，高烧不退。
每位学生都是一本独一无二的书，用“心”去读，用“爱”去品，定能发现其中的精彩。思政教育中心的李群主任的话代表了所有老师的心声：用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。我愿做一个与孩子心心相印的老师，引领孩子茁壮成长。
德兴街小学“唯真理念”是什么呢？唯真的出处是：陶行知先生教育金句：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里出来，才能打动心灵的深处。”而真的教育必须造就思考，能建设的人。能“思考”，意味着要有创造性的思维，能“建设”意味着能承担起改造、建设是国家的重任。进行创造性的社会实践。真的教育就是素质教育，太好啦！人生大树，品德是根，只有从根上培育，才能长茁壮的大树。
书法楹联、墨香浸润
学校于2008年开设了书法楹联课程，浓浓墨香浸润学生的金色童年。十多年来，学校在研发书法、楹联的课程过程中，在不断摸索与实践中，80%以上的学生学会了悬腕书写毛笔字，30%以上的学生具有独自创造楹联的能力。
学校党支部副书记李永慧说，“我们将主楼梯侧墙，建设成为学生展示书法特色的阵地，把主题展示区建设成为学生感受传统文化的阵地，将走廊活动角，建设成为学生体验童年乐趣的阵地。让文化环境会说话，能育人。在弘扬传承学校特色的同时，我们希望她同时也成为课程体验、创新发展的教育主阵地。”为了让书法与楹联立体化地浸润于学生的学习、生活之中，结合泉城古韵，学校还开展了丰富多彩的系列书法楹联活动。
副校长艾宪晓介绍，学校成立“唯真泉韵吟社”，开展特色书法楹联征集、“泉城文化寻妙联”、创办学校书法楹联作品集、编辑校报《唯真》书法楹联专刊、创建联墨主题网页等活动，书法楹联已成为学校“唯真”教育一道亮丽的风景线。书法楹联文化在德兴校园中，一年又一年，不间断地传承与发展着，丰富多彩的楹联活动，则为这门博大精深的大学科注入了新鲜的血液和活力。学校在书法楹联课程的支撑下，先后开展了“用楹联眼睛看泉城”“唯真书楹联比赛”“优秀楹联作品吟诵”“班级建设书法楹联专题比赛”等系列活动，将书法楹联文化通过学生喜闻乐见的形式潜移默化根植于心田，幻化于笔尖。学校将书法教学与“非遗青少年实践基地”揭牌活动相结合，利用区非遗特色项目展示盛会，将学校的书法特色教学进行了大范围的展示。
6岁的李妙涵，到了上小学的年龄了，该去哪个学校才是最好的选择，他的父母多方打听，经过深思熟虑选择了德兴街小学上学。五年半的时间过去了，妙妙在德兴街小学每天幸福快乐的成长。在唯真书画苑中，妙妙在田继贤老师的指导下，从楷书的横平竖直，运笔的粗细长短，挥笔的抑扬顿挫，到字体的间架结构，点画的位置关系，都有精确微妙的书写。妙妙在练习书法过程中专心致志，持之以恒，克服了好动，缺乏自控力的不良习惯。变得勤奋好学，意志坚强，书法作品也屡屡获得老师的称赞，并在参赛中获奖。妙妙的妈妈兴奋得对校领导说：通过参加书画院学习和活动，孩子变化真大，德兴宝藏学校带给我们家的惊喜越来越多。
学校书法特色教育名声在外，国家教育部长陈宝生，中国书协主席苏士澍等各级领导先后到学校书法教育工作进行调研，均给予了高度评价和充分肯定。学校先后获得济南市“书法教育基地”、山东省暨济南市两级“楹联教育基地”“王羲之书法特色学校”“山东省书法教育特色学校”“中国楹联教育基地”“全国百强特色十佳成长学校”荣誉称号。
刘校长自豪地说：“我们的孩子也许还只是雨后小河才露尖尖角，但他们在翰墨飘香中绽放出的清新雅丽，却使我们时时刻刻充满着力量。”是呀！学校的一切努力，都是希望每个学生都能够积攒下两笔人生财富，其一是能写一手好字，其二是拥有深厚的文化积淀，唯真育学子，翰墨伴蒙童，师生共同在翰墨溢香中成长。
食分美味、遇见美好
学校为了培养学生们，热爱生活、热爱劳动的美德，开展了颇具特色的劳动教育实践活动—“跟着二十四节气去劳动”，打造“传统文化”与“劳动教育”融合的课程新篇章，让学生在自然与人文的融合中，学习劳动技能，感悟劳动精神，养成爱劳动的好习惯。学校建起了“唯真小院文化”和“真味小馆”。“跟着二十四节气去劳动”，食育课程应运而生，备受学生热捧。通过学习与实践，学生们知道了根据节气选择菜单，“真味小馆”让学生们操练制作美食的本领。
立冬节气，学校和山东舜和国际酒店新合作，拓展学校二十四节气养生食育的空间。运用好实践教育基地资源，邀请舜和国际酒店厨师长为助教，为学生们介绍传统美食和二十四节气常识，并教孩子们动手制作食物，在基地著名大厨的指导下，德兴娃娃们化身成一个个小小厨师，开始了他们美食制作之旅。
学校二楼“花香飞梦”长廊，让学生们在校内有一块属于自己的“责任田”，他们亲自参与种植、浇水、施肥、除草，收获等各种劳动实践，通过观察认识农作物的生长过程，感受春种秋收的喜悦。学校充分开发校园内零碎土地资源，开辟了“阳光种植园”“格桑花海”种植实践基地，组织学生进行蔬菜、瓜果、花草的种植学习。配合学校课程，让学生在园地里劳动体验、调查研究，让劳动教育真正“活”起来。读书月，给植物读书，科学周里，观察草木生长，完成观察笔记；美术课，画下栽种的小花小草；建队节和老师一起挖土种菜，将劳动教育贯穿学校教育全课程。
学校为了给学生打开更大的视野，拓宽教育内容，提高教育品牌的专业度，与社会资源融合贯通，用多元平台拓展人才培养新途径。山东省地质博物馆、济南电视台、振兴街法制教育基地、方特、舜和劳动教育基地，益康教育基地等等，都留下了德兴学子的足迹。学校抓结合，与节日融合，“植树节”“劳动节”“中秋节”“端午节”等节日庆祝节点，开展家庭、劳动实践活动。在体验不同节日风俗的同时，学习相应的劳动技能，培养劳动精神。
学校还坚持劳动教育与家庭教育相结合，借助家校合育，促进学生小家务自理能力的提高。学校根据开设的学生德育课程“会劳动”的标准，对不同学龄的学生设置不同的小家务劳动标准，鼓励学生坚持每天帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地，洗衣，洗碗，学校还通过人人通平台进行学生居家劳动情况进行测评与评价。评选出厨王争霸赛之居家“劳动小厨王”，并颁发少先队劳动奖，以增强劳动教育时效性。 家长们欣喜感受到孩子们干家务、爱劳动的热情和习惯。
学校开展劳动教育与学科融合，引导学生在二十四节气下探究、实践等方面积极进取，不断探索，培育新时代劳动精神，以美促雅，以劳养德，从而实现五育并举的教育理念。劳动馨香，浸润童心。
立德树人、培根铸魂
2023年9月25日，济南市德兴街小学全体师生在运动场开展烈士纪念日主题教育活动。五星红旗冉冉升起，飘扬在校园上空，那是烈士的鲜血染就。全校师生庄严肃穆，铭记历史，缅怀英雄。思政教育中心主任李群进行国旗下宣讲:生命权是一个人最基本最珍贵的权利，为了他人的幸福，先烈们不惜献出自己最宝贵的生命，这是何等的高尚！
9月25日下午各班积极组织“中国烈士纪念日”主题班会。同学们积极发言、缅怀先烈、不忘历史、珍惜现在、走向未来，意义更是十分重大。
学校积极开展“红色大讲堂”，充分做好党建带队工作，每月定期邀请老红军、老干部为学生们讲党和国家的发展历程和革命传统，讲家乡的历史巨变，讲英模先烈奋斗事迹，用他们参加革命、建设、改革的亲身经历，具体生动的对学生进行革命传统教育，不仅提高了学生们识别和抵制各种错误思想的能力，也潜移默化的让社会先进文化、革命文化陶冶童心。
学校始终坚持注重“立德树人”从课堂延伸到家庭和社会中，从而培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校建立“真·趣”课程体系、打造“唯真·生态”课堂、擦亮“唯真·小院”德育品牌三大支撑项目，培养学生全面发展。学校也先后获得山东省绿色学校，济南市劳动教育示范学校。2023年10月，学校被槐荫区教育和体育局评为槐荫区小学教学工作质量发展奖。2023年11月，学校四、五年级学生代表参加第四届“槐荫小作家”现场作文比赛，取得一等奖3人、二等奖5人，团体二等奖的好成绩。党支部书记、校长刘国彬在槐荫区“书香满槐”读书活动中，被评为“校园领读人”。
2023年参加了全国飞向北京航空模型比赛，两名同学获得一等奖；“山东省第十三届全民健身运动会航海模型比赛”“驶向蔚蓝”山东省航海模型公开赛获得团体第一名，三名同学获得一等奖，两名同学获得二等奖，三名同学获得三等奖；山东省航海模型公开赛暨全国青少年车辆模型教育竞赛山东省选拔赛9名同学获好成绩；“科技体育智力无限”山东省科技智力运动大赛；共筑家园全国青少年建筑模型教育竞赛总决赛一名同学获得二等奖；两名同学获得三等奖；四名同学获得优胜奖。啧啧，厉害吧！德兴街小学在培养学生素质教育上可谓是全面发展硕果累累，果实飘香。
济南市德兴街小学在教学中扎实落实了“唯真”教育理念，追求真理、学做真人“真人、真做、真成长”五育并举推进，合力育人，理响人生，书香未来！
作者简介：李淑萍，机关退休干部，山东省演讲学会理事、槐荫区文史研究员、槐荫槐荫区朗诵艺术家协会副会长、槐荫老干部朗诵艺术学会会长。喜欢朗诵、写作。
