锦旗传真情   责任励前行

——济南市章丘区曹范中心幼儿园“锦旗背后的故事”

范德莹

三年前，一个炎热的下午，我如愿的走进了曹范中心幼儿园的大门，和天真的孩子们一起生活一起学习：有时候，我是设计师，因为经常做玩教具、做环境创设：有时候，我是法官，因为要给孩子们判案，有时候，我是医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，我是妈妈，孩子的一日生活都要亲力亲为……即使如此，每当我看到孩子们稚嫩的脸上充满阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信勇敢的站上舞台，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天.....我慢慢体会到：这就是我作为幼儿教师的价值和意义。

计时小游戏:

“看，范老师的手里拿的是什么啊？”“我也看到了，是给我们的小礼物吗”今天，我给班里的孩子们带来了一个不一样的礼物--计时小闹钟。因为今年依旧带的是大班的小朋友，随着和孩子相处的时间越来越长，我清晰地认知到：孩子的时间观念，在成长过程中非常重要。大班的孩子活泼好动，贪玩爱玩，有的孩子做事拖拉磨蹭，总是会听不清老师的指令，没有时间观念。尤其的大班下学期，作为幼小衔接的关键时期，我想着一定要培养一下孩子的时间感知能力。

比如，每次和孩子约定吃水果或如厕盥洗的时间，5分钟或10分钟。

那么5分钟和10分钟有多长呢？这是需要孩子去不断尝试和感知的。当闹钟的计时器开始响起来的时候，我会找一个表现最优秀的小朋友去关停，同时让班里的孩子们知道，我们的身边一直有优秀的小榜样。

班里实验了一段时间后，我发现对改善孩子拖拉磨蹭特别有效。孩子理解感知时间无时不在，我又尝试给孩子做更多的时间启蒙游戏。比如：猜猜用时，小能手挑战等。同时还可以引导孩子去思考一下为什么同样的时间，有的时候可以做很多，但有的时候却完不成；让计时的游戏可以得到延伸拓展。

还记得2022年9月10日，在中秋节遇上教师节这个特殊的日子里，我收到了一封感谢信和一束鲜花，信上说：感谢我在启蒙阶段带给孩子的快乐和本领。对我而言，何尝不是感谢呢，感谢和孩子的相遇,感谢和孩子相处滴滴点点的幸福。现在这名小朋友已经升小学，是一名光荣的少先队员了，依旧会节假日的时间和我联系，沟通学习和生活上趣事。

收到锦旗，不是一个故事的结束，而是一个暂新的开始。正是这些和孩子们相处的日常，让我明白：“谁爱孩子，孩子就会爱谁。老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是爱。”我是这样想的，也是这样做的，在今后的工作中，我愿意把更多的爱，给身边的孩子：一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱....

       刘般伸，特型演员，著名书法家。

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