【编者按】读完武穴中学副校长郑锦彪国旗下的讲话稿，一种直击灵魂的焦虑涌上心头。可以这样说，手机是孩子游戏麻木、堕落后退的“罪魁祸首”；手机既可以给你正能量塑造，也可以让孩子大脑变弱荒废人生。对此，郑校长的讲话就像一面照妖镜，希望所有的家长和广大师生学习参考与借鉴。
坚定拥抱学习 不做手机奴隶
武穴中学副校长 郑锦彪
尊敬的各位同仁，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我讲话的主题是“坚定拥抱学习，不做手机奴隶”。
在当今这个信息爆炸的时代，手机在学生们的学习生活中扮演着一个亦正亦邪的角色。有人认为手机是很好的媒介，能为学生们开阔视野提供良好的平台，或是在重压之下放松的不二之选。但“人见利而不见害，鱼见食而不见钩”，手机背后所蕴藏的不良后果往往为人所忽视。
手机如附骨之疽，无声无息磨平人的意志，故使其玩物丧志！在大数据时代，手机仿佛是被束缚在信息茧房的你最知心的朋友，它想你所想，无时不刻吸引着你的眼球。试想一下，多少同学能在听到手机的提示音后，会想知道究竟是亲朋好友的聊天信息，还是各路软件对你胃口的推送。在你的兴趣被不断勾起的时候，突然发现你竟难以保持专注。蔡元培曾说：“唯有专心致志，把心力集中在学问上才能事半功倍”。当意志力降低，学习恐难有建树！
手机如岁月神偷，静静悄悄偷走零碎时间，故使其倍感焦虑！多少同学会选择在放学回家后拿出手机刷刷短视频以解学习压力，会在本就短暂的月假中打上几局惬意的游戏放松放松。如此廉价的娱乐方式，促使你的大脑分泌多巴胺的同时也提高了它的阈值，使你沉溺在其温柔乡中，较于更加困难的学习任务，惰性驱使着你接受手机的诱惑。但惬意之余，未完成的作业，或是同窗的内卷也刺激着你感到愧疚，心生焦虑。看似是放松的选择，可最终可能是拖着疲惫的身躯，焦虑的心神来面对未来的挑战，如此如此，学业恐将必败无疑！
古往今来，人们的成功并非偶然，而是源于一次次面对诱惑的自我约束，人生道路上有太多诱惑，乍看毫无风险，稍不注意就可能深陷泥潭。手机于学习恐为最大诱惑，若放任沉迷于此，将初心抛之脑后，最终难免与目标渐行渐远，与成功背道而驰。著名作家罗琳告诉我们：“决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。”回顾当下，我们应该做出的选择是坚定拥抱学习，不做手机奴隶！
坚定拥抱学习，是因为我们相比沉迷手机，放纵一生，有着更崇高的人生目标！古语有云，取上方可得中，取下则无所得。崇高的目标会使我们的生活充满动力，即使不能到达，也会在攀登的路上留下自己的印记！西晋名臣周处许下人生能有所成的目标，故砥砺自己，留下誓除三害的佳话，遂有“心怀远志，何愁声名不彰”的感慨；东吴虎将太史慈，有着“大丈夫生于乱世，当带三尺之剑，立不世之功”的目标，遂能留有“弓马骑射洒热血，突破重围显英豪”的绝唱！而我们，作为党和国家所期待的担当民族复兴重任的时代新人，更应走好学习之路，进入更高的平台潜心学习，以便实现崇高的人生目标，让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花！
坚定拥抱学习，是因为我们相比手机这种廉价娱乐，有着更为高级的快乐！人类的求知欲和好奇心是驱动人类前进的不懈动力。卡夫卡曾说过：“具有真正持久价值的东西总是来自内心的馈赠。”当你坚定拥抱学习的时候，你会体会到一条条交错在一起的圆锥曲线，一道道简洁工整的证明公式所描绘的数学之美，抑或是带电粒子在电场磁场中划过的优美轨迹，抑或是醉后不知天在水，满船清梦压星河的语言之美。因为学习，我们才会身处巨大的无知中尽情享受提出问题，收获知识的成就感和愉悦感。无论是与同学在学习上的交流或是切磋，还是与老师在知识盲区上的探讨，那种源自内心的高级情感，是手机所不能给予我们的。
哲学家汉娜阿伦特告诉我们，当一个人不可亵渎，不受诱惑和毫不动摇的时候，他会那样地充满魅力。同学们，青春已复过，白日忽相催，在这个十七八岁正值学习的黄金时期，我们应该做的是坚定拥抱学习，不做手机奴隶。正如苏轼诗中所言，且将新火试新茶。我们与明天都有着无限的可能，山不让纤介而成其危，海不辞丰盈而成其邃，希望大家能有着崇高的目标，就从今天开始一步一个脚印，向着目标不懈奋斗，一步步成为那个你想成为的你自己！
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