我和我的家乡丨童年 教师 家乡
作者:张占坤
童年就像彩色的梦,梦里有老屋、篱笆、学校……这些记忆总是萦绕在心头。童年时代,我留着娃娃头,拿着小板凳,慢悠悠地走出院子,看着篱笆里娘种的各种蔬菜:丝瓜自由地爬满篱笆,开着嫩黄的花,蜜蜂和蝴蝶在花蕊中飞来飞去;小葱绿油油的、直挺挺的,摸着葱尖,手心被刺得痒痒的,心里美滋滋的;西红柿叶子下面藏着青的、微红的、深红的果实,这可是我们解馋的宝贝……
闻着空气中的花香,伴着小鸟的歌唱,我走到离家不到30米的学校。学校里种着高大的白杨树,两排教室里已经有很多孩子了,有扫地的、有读书的,满头灰发穿着深色褂子的老校长在学校的各个教室来回巡视。可是,今天老师没有来学校,隔壁班一位非常和蔼的女老师给我们上课。放学后听大人们说才知道,80年代农村代课教师工资很低,我们的老师也因家庭原因不再教学了。一年级我们换了几位老师,直到上了二年级,我遇到了一位长头发身着粉色上衣的女教师,她温柔的话语如同春风细雨吹进我的心里。这位女老师的形象深深印在我的心中,我下定决心将来自己也要当教师。
教学楼上刻着“求实求真求趣 主体创新发展”的标语。张占坤 摄
当家里大人问我长大后要干什么时,我总是自豪地说:“我要当老师。”在学习上我也一直在努力,虽然我并不是特别聪明,但是一直相信“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。2002年,我进入沧州师范专科学校,在这里,老师们给我们讲述如何成为一名合格的人民教师,我也向着自己的理想不断努力。
2005年我从师专毕业,回到家乡肃宁县师素镇南答完小教学,这里都是周围村里的孩子,也都是我的老乡,每天上下班都能看到孩子们。现在村村通公路,上学放学快捷方便。孩子们坐在明亮的教室里,一些难以解决的共性问题利用多媒体和投影能快速解决。各科老师循循善诱,不仅教给学生知识,更注重教会学生如何做人,“立德树人”是我们培养学生的目标。在教育教学的路上,我们始终坚守教师的初心,源源不断给予学生正能量。“求实求真求趣 主体创新发展”是刻在教学楼上的标语,更是刻在我们心中执着的追求。
愿家乡的孩子们享受教育带来的快乐,在老师的陪伴里向阳而生,逐梦而行!