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前 言
本期作业是2024年第二期领学活动的第二批精品作业。领学人郭海林先生，领学内容，轱辘体七律，七律辘轳体诗的主题句拟为三句：
1、”隔叶鸣禽醉老翁” ，（平水韵 . 上平 . 一东韵）：
2、”十分好月倚阑干” （平水韵 . 上平 . 十四寒韵）：
3、”鹊踏松梢百化新”（平水韵 . 上平 . 十一真韵）。
本期精品作业， 经领学人讲评后诗人反复打磨修改。
本期上榜的8位诗人（55首诗作）是:
郭海林 马玉林 王文君 平凡 丁德民 王书雁 周治帮 丁立。
领学人示范作品：
“鹊踏松梢百化新 . 律序四季图”
七律组詩
作者 郭海林
（一）
鹊踏松梢百化新，放眸锦簇看奇珍。
转青針叶渐呈绿，不老龙鳞始至臻。
缥缈峦峰穿晓际，高低天籁唱宵辰。
东风第一枝头美，流韵中州处处春。
（二）
桃花渌水夏飞珍，鹊踏松梢百化新。
翠影霁虹初雨后，红娇滴露曲水滨。
抚琴鼓瑟舞当众，豪唱浅吟醉旅人。
更有轻狂绮岁仔，蒹葭深处笑声频。
（三）
暑气终消飔爽巡，絲纶甩钓惹游人。
鸥巡水面千翩洁，鹊踏松梢百化新。
翁妪重阳登岳处，歌诗碧落荡霄垠。
更他三五擎觴者，围坐豪情酒令频。
（四）
醒眼冬晨物象纯，漫天飞雪洁如银。
长街坦途人绝步。寒风无迹籁轻频。
暖温厅室三觴热，鹊踏松梢百化新。
冬泳江中身手捷，北方汉子尽开颦。
（五）
时序无声转渡轮，暖来寒去物华亲。
剪春紫燕呢喃唱，迎日丁香馥郁亲。
青草茵茵铺绿毯，霭岚漾漾荡浮氤。
眼前景致无限好，鹊踏松梢百化新。
主题句“隔叶鸣禽醉老翁”
作者 玉林
（一）
隔叶鸣禽醉老翁，品茶飲酒沐秋风。
新交故友喜相聚，吟颂佳诗赏悦鸣
休退闲时故事会， 步行习武腿腰功。
苍松翠柏晨曦雾，体健神清耳目聰。
（二）
阳春百里享微风，隔叶鸣禽醉老翁。
田野苗芽初染绿， 铁牛畦苑力躬耕。
夏河流水神洲润， 秋稻欣肥籽粒丰。
想见金风收获景，顿然歌舞浩天融。
（三）
晨晚云游春色隐，车稀路阔水流丰。
微风细雨赏岚壑，隔叶鸣禽醉老翁。
日月同辉千万福，人机共领百十功。
钩陈耿耿归相照，犹看烟霞犬吠中。
（四）
秋山红遍风光好， 大地金黄祥瑞中。
沟壑成行清水荡， 渠江航运货轮通。
沿堤武友展拳艺， 隔叶鸣禽醉老翁。
何处夯声传浩渺，道闻防汛作坚攻。
（五）
背井离乡应县试，阳春赴校上初中。
魁星楼下勤晨读， 数理科藏追远夢。
协作攻关生活苦， 成才贡献奖牌丰。
悠悠荏苒桑榆美，隔叶鸣禽醉老翁。
注 : ”追远梦”的”梦”字此读平声，见《平水韵 . 上平一东》。
（第六修改稿 ）
点评人：赫章银
玉林老师这五首七律辘轳体，写的很用心，每首诗中都有金句，能使读者眼前一亮，比如：
＂品茶飲酒沐秋风＂，“阳春百里享和风”，“协作攻关奋战苦”，“成才贡献奖牌丰。”等等……
辘轳体第二阶段作业
领学笫二题 “十分好月依阑干”
作者 马玉林
儿时望月
十分好月倚阑干，枕手观天发喟叹。
缱绻悠悠中宵梦，嫦娥执手逛蟾盘。
儿童醒告奇葩事，母子欣然拜广寒。
浩翰天青百籁静，唯他清辉洒大观。
少年夜读
深夜星空青黛浸，十分好月依阑干。
捧书光下恬然读，解惑平疑心慰安。
不觉嫩寒侵学处，全然微热汗难干。
轻揩额角观银汉，指点魁星笑傲天。
离家求学
离乡背井升学路，飞渡延河战险滩。
一曲鸣蝉歌野戏，十分好月倚阑干。
江边夏日竞游泳，漫野冰滑斗奇寒。
署热严冬经雨雪，少年寄志在文坛。
两地情
励志青春多效力，冰城辽沈影形单。
孤身簟席故交少，异地独居诸事难。
千里相思愁苦夜，十分好月倚阑干。
粗茶简袄育儿女，企慕牛郎会玉鸾。
思念
悠悠五载少眠梦，岁岁清明奉祭坛。
事业功成心愿了，儿孙康健家居安。
幽思故里白云影，遥望南洋银海滩。
薄雾清波情厚寄，十分好月倚阑干。
点评人：赫章银
马老师辘轳体第二阶段作业，领学第二题“十分好学倚阑干”，每一首都有一个题目，这样写起诗来有个“抓手”，更利于集中表达思想，寄托情意，使得题旨更鲜明。
第一首诗，第二句的押韵字“叹“属仄声，应平。颔联和颈联上下句注意一下节奏点。第三首“野字”不规则重字。第五首诗写得尤其好，中间两联对仗工稳，比兴恰当。
总之五首诗写得都好，若按律诗，稍有瑕疵，词性、结构和节奏点需推敲。若按古风，不失上乘之作。
主题句“鹊踏松梢百化新”
作者 玉林
表姐出嫁
鹊踏松梢百化新，婚姻喜事选良辰。
友朋近眷热情贺， 鄰里恩师赠语频。
不舍依依辞父母，道别久久念宗亲。
铜锣花轿鼔声远，典礼喧喧演厚珍。
小镇夏日
风吹河面跃红鳞，鹊踏松梢百化新。
汀畔欣看杨柳绿，那厢遥目草坪茵。
稻株抽穗灌浆满，油菜扬花黄朵纯。
小镇不时锣鼓响， 轿车装满笑声频 。
野早春
普照初阳融旷野， 飘飞瑞雪洗浮尘。
鸡鸣庭院三更早， 鹊踏松梢百化新。
池水鱼翔莲藕艳， 青山鸟唱蕊花珍。
氤氲雨露滋田野， 潇洒霭岚佑牧人。
百里金秋
崇山红染枫林艳，峡谷清流秋趣巡。
情爆兴来观美景，歌吭舞彻享佳辰。
舟驰江水千波涌，鹊踏松梢百化新。
遗憾远空声唳绝，拜别难舍故园亲。
村寨冬雪
村寨银装倍感亲， 星光熠熠照河滨。
广延阔野巡威虎，凛冽森林竞宝珍。
突发犬声华彩亮，又传鸡唱向明辰。
染红白雪迎春日， 鹊踏松梢百化新。
注:”向明”，拂晓破晓的另一称呼。
领学第三题修改第六稿
202404修改
点评人：赫章银
玉林老师这五首七律辘轳体，写尽春夏秋冬，构思巧妙，组词不俗，每一首都是一首独立的七律，对仗区基本工稳，也有亮点与金句，赞！
七律五首·明月夜（新韵）
主题句 “ 十分好月倚栏杆 ”
作者 文君
（一）
十分好月倚栏杆，夜色融融意渺然。
花影偷移催寂寞，和风暗渡润流年
星辰有梦纤云巧，逝水无情翠柳寒。
写尽相思凭妙笔，愁丝几缕荡心弦。
（二）
云鬓轻堆风细细，十分好月倚栏杆。
婆娑绿柳闲庭外，摇曳红荷碧水边。
秀色横陈蝶入梦，悠歌婉转韵承欢。
芳华不免高格调，脉脉诗情付纸笺。
（三）
闻笛举步亭边绕，草色朦胧罩碧天。
二两清风袭静夜，十分好月倚栏杆。
迷花总作桃园客，醉墨常书锦玉篇。
切切情深君若懂，相逢一笑胜千言。
（四）
静苑临风箫韵起，轻拾冷翠染裙衫。
池边摇落梨花雨，屏上轻描孔雀蓝。
几点霓虹凝笑靥，十分好月倚栏杆。
千年等待凡尘梦，且许初心不负缘。
（五）
绿痕涂韵枫桥下，水岸悠悠载柳烟。
芳苑杏红情旖旎，归巢莺雀梦缠绵。
楼前歌管云天笑，叶底凉风小径闲。
一瓣诗心卿可待，十分好月倚栏杆。
点评人：马成川
王文君老师辘轳体作业，七律五首，明月夜(新韵)
合律押韵，对仗工整。
意境清馨，金句纷呈？
如饮甘泉，浸人心脾。
实属佳什，耐品回味。
可入精篇，以飱读者。
辘轳体诗第二阶段作业
七律
主题句 鹊踏松梢百化新
作者 平凡
（一）
鹊踏松梢百化新，雾腾绿岸自生津。
一群家燕迎风舞，两位乡翁坐地陈。
先论古词芳草渡，再谈今曲彩楼春。
连珠妙语黄河水，陶洗诗中不染尘。
（二）
莺鸣玉露赏林珍，鹊踏松梢百化新。
飞瀑腾烟披雾影，响泉流水展波粼。
戏翁得体诗情美，闲汉开怀画意真。
清脆击鞭催牧曲，霞光万道抚芳茵。
（三）
绿浪迎蜂巧弄春，红波邀雀觅香巡。
鱼翔水底十分妙，鹊踏松梢百化新。
沙岸戏童牵纸鹤，柳边钓汉赏烟鳞。
凭栏远眺千帆尽，独我闲翁享逸尘。
（四）
平安花苑赏奇珍，多是谦和年老人。
舞爸轻歌圆妙曲，秧妈漫扭美姿身。
诗书地角千秋韵，鹊踏松梢百化新。
童叟无欺皆喜乐，开心健体脱凡尘。
（五）
竹叶轻舟霞拂晨，清波浅荡醉青茵。
老鹰傲气鸣林海，雏燕开心戏水滨。
一路喜迎初见景，两翁遥聚再闻亲。
如赢诗韵头条彩，鹊踏松梢百化新。
注:芳草渡为词牌名、彩楼春为曲牌名。
2024.05.05.
点评人：张殿臣
平凡老师五首嵌句律诗（第二次修改稿），经检测全部合律，无重复字，非常难得；彰显老师律诗创作的深厚底蕴，值得学习借鉴！而且，每首律诗嵌句自然流畅，堪称上乘之作，向平凡老师学习致敬点赞！
请平凡老师最后一首再打磨精雕，美玉精彩经典即可呈现！祝平凡老师创作愉快，佳作精彩！
轱辘体 七律五首
主题句 “鹊踏松梢百化新”
作者 丁德民
青春
鹊踏松梢百化新，风吹雨打洗征尘。
莺歌盛世雄心壮，燕舞升平惬意真。
跃马荒原追兽迹，盘营草甸映霞晨。
边陲驻守家乡念，战士豪情不顾身。
追寻
梅开莽野喜迎春，鹊踏松梢百化新。
朗月琼楼听曲奏，飞云煮酒赋词陈。
禅修壮志丰功业，道理深情绮梦人。
劲舞霓裳林地展，钢枪日夜伴星辰。
战友
黑土寒天书壮志，边陲风雨染征尘。
枪持铁手三年久，鹊踏松梢百化新。
碧水清流花绽放，青山伟岸月遥巡。
栖霞漫舞欢歌唱，篝火林中战友珍。
淡泊
清风荡漾宏图绘，玉女欢歌点绛唇。
眺望荒原车马烈，聆听雪域铁兵屯。
花开庭院千家喜，鹊踏松梢百化新。
困苦悠然天地走，坚强勇敢信如神。
向往
瑞雪梅花喜报春，琼楼墨客赋诗频。
清灵妙曲融心烈，慷慨华章触意津。
巷里琴声呼唤至，山前竹影默摇亲。
蜂飞莽野欢欣颂，鹊踏松梢百化新。
点评人：郭海林
关于丁德民老师两组辘轳体诗的浅评
从本月18日起，德民老师先后发了以主题句”鹊踏松梢百化新”和”十分好月倚阑干”两组辘轳体七律诗作，给我的第一印象是德民老师十分严谨，两组十首诗无一字出律出韵，完全依照近体诗的格律和韵律要求来进行创作。我则不然，自己由于是黑尤江人，经常把入声读为平声，又不去对照平水韵表，就率性而为，结果出了问题。德民老师则不然，十首诗大致有五十句尾字需押韵，而他无一字出韵，平仄亦是如此。可见其严谨程度及深厚学识学养！这一点非常值得我们学习。
关于”鹊踏松梢百化新”一组，看来其曾入伍保家卫国，那段青春岁月是那么难忘，战友之情是那么珍贵！德民老师的赤子情怀在诗中可见一斑。诗中不乏精采句子，让我们从中感受到诗之美。如：”跃马荒原追兽迹，盘营草甸映霞晨”、”碧水清流花绽放，青山伟岸月遥巡”、”黑土寒天书壮志，边陲风雨染征尘。眺望荒原车马烈，聆听雪域铁兵屯”、”清灵妙曲融心烈，慷慨华章融意津”还有”钢枪日夜伴星辰”等等，让人有如也置身军旅，与其一起享受军人的风采和情怀！
当然，愚以为个别词句尚需酙酌推敲，如：“禅修壮志”，如”禅修”来修饰壮志似有不搭，我以为精修、情修等似比禅修更妥贴，当然还可以有其他选项。
关于”十分好月倚阑干”一组，德民老师亦是好句频出，如：”相思唯恨身姿瘦，痛苦应怜倩影残。”草甸蚊虫攻体魄，帐篷灯火慰心欢”等等。
特别值得一提的是第二首《期盼》的最后二句”亲人期盼归来日，煮酒楼台贺泰安”，诗人本是写自己如何期盼家乡的亲人，此时突然笔锋一转，写了家乡亲人如何期盼和盛情接待这在外地的诗人。这种写法，让我们不仅想到王维的《九月九日忆山东兄弟》，他不说自己如何亲念山东兄弟，而是山东兄弟在”遍插茱萸少一人”中思念远在外地的自己。这里德民老师天疑是汲取了古代歌诗的精华，化用了这个名句于无声之中，十分难得！
如果吹毛求疵的话，愚以为第四首“树柳”似可推敲，因为”树”字是为了对仗中的名词，但树对柳的描绘修饰实不必要，属于多余，占用了不多的意象资源。那么用“浦柳”、“岸柳”、“幄柳”及其他也或更好一些。
以上仅为个见，仅供参考。
“鹊踏松梢百化新”（辘轳体）七律五首
作者 王书雁
《惜水》
鹊踏松梢百化新，鱼游吻浪喜氤氲。
熏风沐雨除污媚，洗面清心涤旧尘。
花谢花开书岁月，春来春去写年轮。
随波看尽人间事，弱水三千只为真。
巜望月》
云开雾散月一轮，鹊踏松梢百化新。
古道迢迢牵爱怨，蟾宫寂寂锁晨昏。
书成锦字无由寄，调得银筝不忍陈。
闲唱花间词半阙，惹来夜色恁撩人。
《痴书》
飘渺孤鸿空对云，埋头书卷伴星辰。
谁言旧简无风景，鹊踏松梢百化新。
暗尽幽灯识至理，遍寻馨羽为修身。
不求学问盈车富，但做红尘散淡人。
《敲诗》
轻吟浅唱费思寻，沉弱清词忘苦辛。
满腹心思留字苑，一怀情愫驻诗津。
霞拥花海千山丽，鹊踏松梢百化新。
推韵寻声增妙趣，冷香一瓣付瑶琴。
《怡情》
览阅春光天已临，落红散去自珍存。
世闻频奏求凰曲，曾爱轻吟塞上魂。
甘苦遍尝知伪善，芳华褪尽有真纯。
无私无愧听风雨，鹊踏松梢百化新。
点评人 马成川
浅谈王书雁老师“鹊踏松梢百化新"(辘轳体)七律五首体会。
五首律诗信手拈来，每首各有主题，文笔流畅。没有四平头，没有三平三仄，对仗较工，用典准确。金句纷呈，“弱水三千只有真"，“闲唱花间词半阙，惹来夜色恁撩人。"“甘苦遍尝知伪真，芳华褪尽有真纯。”让人读来受益匪浅。通篇可圈可点。
四月作业（二）
辘轳体五首
主题句“隔叶鸣禽醉老翁”
作者 周治帮
常青树
隔叶鸣禽醉老翁，前庭后院郁葱葱。
春来嫣紫香花艳，夏往红黄桃李丰。
四季园丁撒汗水，一年硕果送村童。
痴情相伴常青树，任尔东西南北风。
老顽童
山衔落日晚霞红，隔叶鸣禽醉老翁。
踱步低吟花月夜，摇头学唱借东风。
清心不计功和过，寡欲无求欠与丰。
福禄安康皆自得，凫趋雀跃似顽童。
爱鸟情
俊鸟离屯久未逢，销声匿迹远山中。
清晨散步观天象，隔叶鸣禽醉老翁。
细米精心南市买，茅篷着意北坡充。
招呼百鸟来安住，打造家园不用笼。
弄潮儿
蹉跎岁月路朦胧，碧玉年华美梦空。
求学无路前程断，谋生有径狭途通。
风波商海成新宠，隔叶鸣禽醉老翁。
苦尽甘来终有日，腥风雨后现霓虹。
叹人生
古树清荷院落中，莺歌燕舞任西东。
池塘潋滟迎明月，树影婆娑荡晚风。
春夏秋冬多季转，天涯海角八方同。
人生品味浓如酒，隔叶鸣禽醉老翁。
注释:《弄潮儿》，是依据电视剧《乘风踏浪》的主人翁彭锦西的故事。
他本来考上了大学，却因有人陷害而入狱。失去了上大学的资格。
他只好下海谋生。经过拼搏，终于成了小有名气的企业家。
改稿（2024.5.8.）
点评人：刘殿勋
周治帮老师的四月份作业（二）辘轳体，嵌句“隔叶鸣禽醉老翁”经过不懈努力、虚心求教和精心修改，诗意更深邃，诗味更浓。对于一个初学者且耄耋之年的老人来说，可圈可点，可喜可贺！
综观五首诗，起承转合和意境俱佳，想像力强且灵动，驾驭和组织语言能力亦强，张弛有度，凸显个性和格局。其中有四首犯“摞眼病”的对仗联都认真改过，实属不易。换言之，此诗病自古有之，今人更多，但不算大毛病，有时不能因词害义，且严格要求会使很多人难于遣词造句了。尽量避开诗病，更臻于完美。但还须更多的刻苦钻研，鉴于年龄精力亦有限，顺畅不隔不生造词，抒情达意就好！
以上是一点个人浅见和陋评，仅供参考，与诗友们切磋共勉。
四月作业（三）
辘轳体.赞冰城四季
主题句“鵲踏松梢百化新”
作者 周治帮
初春
鵲踏松梢百化新，山川如画最迷人。
北坡芳草黄泛绿，南岭桃花色染匀。
小鬼江边牵纸鹞，老翁 渚畔钓银鳞。
阳光普照冬眠醒，万象更颜靓尔滨。
盛夏
清风小雨浥清晨，鵲踏松梢百化新。
鱼匿深潭身影隐，蛙藏淺草叫声频。
林荫树下欢 歌舞，弯道桥边秀清纯。
老友芳邻常聚首，闲题旧话乐津津。
金秋
夜降寒霜树挂银，漫山红叶最传神。
风擎傲菊千般秀，鵲踏松梢百化新。
喜看桑田翻稻浪，欣闻铁牛闹山屯。
中秋国庆双相会，明月当空倍感亲。
隆冬
寒封大地白如银，北国逢迎第二春。
营造晶莹冰世界，精雕剔透雪凡尘。
霓晖晚景千姿媚，鵲踏松梢百化新。
冬季尔滨偏火热，遍传宇宙贯熒频。
过年
送走寒冬又一春，过年团聚盼家人。
天南地北往回赶，戴月披星疾步巡。
父母红包温晚辈，子孙美味孝双亲。
阖家守岁三更闹，鵲踏松梢百化新。
2024.5.8.
点评人：赫章银
周治帮老师《 辘轳体.赞冰城四季》
主题句“鵲踏松梢百化新”这五首七律，确实是名符期实的五首七律：
一个中心是“起承转合吻四季”，
五个基本点是“春夏秋冬过大年”
特别是把对仗写活了。因为领学人郭老师在嵌句中只给了一个数字，作者就知道用数字去对，非常工稳，非常美好，第一对仗第二对仗也很工整，全诗沒生僻字，读来顺畅，用字巧妙，难得的好诗！
作业修改稿（2024.5.10）
四月领学作业七律五首试写轱辘体 之一
嵌句“隔叶鸣禽醉老翁” （平水韵 一东）
作者 丁立
（一）
隔叶鸣禽醉老翁，家山风物叹神工。
功名厌卜三生愿，宠辱弗惊万法空。
逗鸟林泉寻野趣，修身峦壑沐天风。
故园处处湖光美，疑似飞身图画中。
（二）
功名淡看有无中，隔叶鸣禽醉老翁。
一派奇观风景秀，千般感触素心融。
鸟啼大野无浮躁，花慰春泥有落红。
荣辱余生皆忘却，放歌豪唱大江东。
（三）
大地春回辞旧容，欢欣万籁沐东风。
映阶碧草织茵毯，隔叶鸣禽醉老翁。
信步闲庭耽胜景，悠哉阡陌赏花丛。
钟灵毓秀思才俊，自信家山有梧桐。
（四）
绿萌大野醒蛰虫，稼穑农家忙碌中，
茧手描成欢乐景。汗珠滴就稔途通。
窥帘孤月筛清影，隔叶鸣禽醉老翁。
崇尚单纯遗憾少，苍凉心境已还童。
（五）
策仗空山游兴冲，馨香沁脾浴熏风。
凡文遥待奇思涌，秃笔心期诗意融。
沟壑颠连留浪迹，林泉犹自眷初衷。
绕篱满眼迷春色，隔叶鸣禽醉老翁。
2024、4、5
之二
嵌句：“十分好月倚阑干”（平水韵 十四寒）
（一）
十分好月倚阑干，对影三人饮且欢。
欲效桃园情共义，任随炼狱苦和难。
命乖已违平生愿，心净待修一寸丹。
播种善因耘不辍，灵台不染似天兰。
（二）
不觉鸡鸣夜已残，十分好月倚阑干。
露湿衣袂寒侵骨，感触心头抑苦酸。
静数残星空吊影，心头琴瑟向谁弹。
欢欣黑暗终将去，旭日铺开云路宽。
（三）
纵遭劫火致身残，无奈天生一寸丹。
万缕诗思追浪涌，十分好月倚阑干。
浮槎星汉吟孤魄，耽对劫波见胆肝。
自信人生多惬意，怡然自若信达观。
（四）
把盏青空到夜阑，三人对饮未孤单。
桂花满捧酿香酒，宫阙巍峨张筵欢。
一片冰心凝浩魄，十分好月倚阑干。
也吟白发三千丈，只羡诗仙不羡官。
（五）
只身槛外伫清寒，更漏声声听夜残。
老骥空嘶驰万里，荡胸感触绪千端。
诗心枉有连云汉，彩笔恨无写巨澜。
且向婵娟抒浩气，十分好月倚阑干。
2024、4、10
之三
嵌句：“雀踏松梢百化新”（平水韵 十一真）
（一）
雀踏松梢百化新，花堆锦绣草如茵。
风光满眼多娇媚，碧海兰天不染尘。
万众由衷歌盛世，一支诗笔唱回春。
悲哀到处燃烽火，何幸生为华夏人。
（二）
风光满眼笑逢春，雀踏松梢百化新。
美景良辰高唱至，人和政畅倍当珍。
精英沥血筹强国，廊庙殚精意为民。
盛世长歌欢起舞，万家喜悦乐天伦。
（三）
捷报争传笑语频，如飞发展万民珍。
莺歌柳浪千声唱，雀踏松梢百化新。
大地鞠躬传喜讯小康挥手送清贫。
壮别积弱旧时貌，列国叹息未比邻。
（四）
友邦诚恳俱躬身，惊叹腾飞愿景真。
有意共赢泽世界，无声细雨润人民。
情牵国富千秋梦，雀踏松梢百化新。
兴会无边如浪涌，淋漓酣畅酒甘醇。
（五）
慰我中华好梦臻，腾飞发展正良辰。
千秋伟略泽黎庶，一带宏猷惠友邻。
得道终赢声赫赫，后人感念语谆谆。
开来继往殊勋续，雀踏松梢百化新。
2024、4、14
点评人 郭海林
浅评丁立老师辘轳体三组（十五首）律诗
看了丁立老师辘轳体三组（十五首）七律，我十分感动！
原因之一是这三组十五首诗他至少巳改了五遍，各位诗友如感兴趣，不妨在群里查一查，他究竟改了几次。这说明丁立老师是位勤奋的近体诗创作者。我可以斗胆地说，在我们北方诗社正因为有丁立、周治邦等老师们这样一些锲而不舍地执著于近体诗创作的达人们，才形成了我社的良好风气！
原因之二是丁立老师是一位严重的脑梗患者。他到广场锻练，在夫人的搀扶下，十几分钟的路程，他要走上一个多小时。他双腿迈步艰难，胳膊挎筺（自己说），语言表达困难。所幸的是他思维没受影响，这也是他能够坚持写作创作的底气。三是如此执著顽强勤奋的诗作者，他的诗让人看了有如惊鸿一瞥，让人颇多感慨。他写国家写国际，让人感到虽身残但心系家国，别有一番赤子情怀！他写个人不幸遭际，“浮槎星汉吟孤魄，耽对劫波见胆肝”虽让人不免唏嘘，然而他又笔锋一转，写出“自信人生多惬意，怡然自若信达观”，“欢欣黑暗终将去，旭日铺开云路宽”，给自己和读者们以希望！叶嘉莹说:“其实修辞……，它除了要用脑、用才之外，还有一个用心、用情的问题。”应当说丁立老师就是这样的一位诗人！
丁立老师在三组律师的反复修改中，做到了精益求精。评此诗前，我认真地核对了每首诗的押韵，竟然没有发现一处有出韵现象。这一点，张殿臣老师也给予了肯定。
丁立老师正是因为执著于辘轳体诗的创作，因而就总体而言，这三组诗的质量是比较高的，且佳句频出。除了上述引用的，诸如:”荣辱余生皆忘却，放歌豪唱大江东”、”钟灵毓充秀建才俊，自信家山有梧桐”、”命乖已违平生愿，心净待修一寸丹”等等。我感到丁立老师虽身处斗室，但他心游八极，思追古今，胸怀家国，乐观追求。这一点十分难能可贵！
我认为第二组”十分好月倚栏杆”的五首诗，写了个人的遭际、心境，感情真挚，令人感动。叶嘉莹先生说:诗”首先要有真，然后才可以追求美。”这里的”真”指的就是情感，也就是说当诗中赋予了情感，就具有了感发的力量。
如果吹毛求疵的话，我认为丁立老师的诗在赋、比、兴三者之中，赋与兴多了些，而比则相对较少，这无疑削弱了诗的艺术感染力。比是借物喻，心在物先，它可以是事象，可以是物象，也可以是假想的喻象。
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