六 一 十 咏
五 绝 忆童年
乔玉书（吉林）
童年度馁荒，每日苦饥肠。
学路无神采，难挨倚树旁。
七 绝 童年忆
乔玉书（吉林）
难忘童时涕泣多，同胞兄姐九夭瘥。
饥寒交迫双亲苦，母逝英年泪涌河。
七 律 童 年 忆
乔玉书（吉林）
难忘童时几少年，痛殇无奈早提前？
课间共阅连环画，学后同商结义缘。
男女游秋情脉脉。晨昏携手舞翩翩。
青梅竹马倾心语，海誓山盟并蒂莲。
七律 六一感怀（通韵）
乔玉书（吉林）
普天同庆蔚童心，华夏欢腾红领巾。
自幼学崇松柏品，成年矢志圣贤仁。
披肝沥胆诚跟党，忘我忠贞勇献身。
崛起神州寰宇赞，五洲四海望昆仑。
七 律 六一感吟（步韵）
乔玉书（吉林）
万紫千红总是春，文章妙笔始先秦。
山清水秀人欢笑，蝶舞蜂飞鸟语频。
盛世丰功昭日月，甘霖喜雨沐风尘。
欣逢六一寰球贺，天下童心永挚真！
鹧鸪天 童 年
乔玉书（吉林）
兄姊九夭冻馁凄，无心趣赏唱黄鹂。
穷愁老泪辛酸日，冻馁童心悦戏泥。
捉鱼鹊，跃沟蹊。花香乌语乐塍堤。
父传母教谆谆语，从此寒窗书海迷。
忆江南 童 年
乔玉书（吉林）
（一）
童年忆，最忆恸饥肠。五月家中常断米，三餐锅里尽稀汤。山菜代炊粮。
（二）
童年忆，母病治无钱。五秩穷愁交困日，半生殇痛晦霾天。凄泪逝人寰。
一丛花 六一*感吟（苏轼体）
乔玉书（吉林）
儿童节日宇穹欢。华夏独欣然。千山万水齐歌唱，漫城乡，乐舞琴喧。似锦前程，花香鸟语，奔美好明天。
看今日绿水青山。欢悦幼儿园。婴童从小无忧虑，党深情，关爱空前。入学时光，似诗如画，天地尽开颜！
童 年 深 忆
乔玉书（吉林）
老家距县城50多里
头一次跟父亲去县城 坐生产队的马车
当时家里没有时钟
买起时钟已经延后了半个世纪多
时值寒冬腊月 傍年备节的时刻
天寒地冻 冷彻肌骨
不知道下了多少次马车
跟在车的后面奔跑 上上下下 以防冻得失去知觉
进入县城后 童年的我大开眼界
好大的城 也许比书里的东京汴梁要大很多
着急去商店 绕行了许多
头一次看见楼房 也使我大开眼界
全县城的楼房听说也只有三座
最高的是三层都是很小的规模
现在每个村屯楼房都矗立起了很多
当吋的满城饭店只有几个
走了很久排了很长又等了很久才能吃上饭
高粱米饭 稀菜汤 玉米膜
没有粮票 也只能挨饿
当时的我 还不懂大地与地球的关系
没有听过‘’坐地日行八万里，巡天遥看一千河。‘’的吟哦
不知道太阳是地球的一百三十万倍多
不知道光年的遥远 宇宙的浩渺
未知的实在太多太多……
2024.6.1集
【美文点评】
乔玉书先生的这组诗词作品，以回忆童年为主题，情感真挚，语言质朴，充满了对过往岁月的深深怀念和对时光流逝的感慨。
首先，从艺术手法上看，乔先生运用多种诗体，如五绝、七绝、七律、鹧鸪天、忆江南等，形式丰富多样，展现了其深厚的诗词功底。在诗词中，乔先生善于运用具体的场景和细节描写来营造氛围，如“兄姊九夭冻馁凄，无心趣赏唱黄鹂”、“五月家中常断米，三餐锅里尽稀汤”等，使得诗词的意境更加生动真实。
其次，从情感表达上看，乔先生的诗词充满了对童年的怀念和对生活的感慨。他通过回忆童年的苦难经历，如饥饿、寒冷、失去亲人等，表达了对那个时代的深刻记忆和对生活的无奈。同时，他也通过描写童年的快乐时光，如捉鱼、跃沟蹊、花香乌语乐塍堤等，展现了对童年美好时光的留恋和向往。
此外，乔先生的诗词中还蕴含着对人生的思考和感悟。他通过回忆童年的经历，表达了对人生的无奈和感慨，同时也展现了对未来的希望和期待。如“儿童节日宇穹欢。华夏独欣然”等诗句，表达了对未来的美好憧憬和对国家的深情厚意。
最后，乔先生的《童年深忆》一文，更是以平实的语言，记录了儿时跟随父亲去县城的所见所感，从细节中透露出对那个时代的记忆和对生活的感悟。这种真实而质朴的叙述方式，使得整组作品更加贴近人心，引人深思。
综上所述，乔玉书先生的这组诗词作品，以真挚的情感、质朴的语言和丰富的艺术手法，成功地表达了对童年的深深怀念和对生活的感慨。这些作品不仅是对个人记忆的记录，更是对那个时代和社会风貌的生动描绘，具有很高的艺术价值和人文价值。
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