你给了我一束光
作者：罗耘
我是一个腿有残疾的孩子。一岁患的小儿麻痹，当时在宝鸡扶风的老家，妈妈抱着我去一个很远的地方探望当兵的父亲。儿麻的学名是脊髓灰质炎，可怕的后遗症伴随一生，是全世界严防死守的一种传染病。我今年已经47岁了，与疾病共存，认命却不甘颓废。我普通、乐观、积极、自信。愿意用自己的力量去帮助有困难的人。然而在18岁之前，我却在坚定与纠结、探索与胆怯、昂首与退缩之间徘徊。人在生理上有一种代偿机制，其实心理也同样。命运不济的人往往都很要强。我过分渴望被接纳被肯定，却思虑重重，精力不能集中，反而影响学习成绩。就像中了魔咒，我一度显得郁闷。那时候，我的阴天比晴天多，忐忑不定的心态，矛盾纠结的情绪，几乎覆盖了我整个青少年时期。高中毕业后，我尝试过高考，参加过自考，参加过函授。我不知道何以为本，但也跳不出设计者的圈套。三本，二本，一本……别人考研出国，我也要一个台阶一个台阶的爬。上不去再下来，下来再上去。我文理混搭，中英兼修，来者不拒，瞎子摸鱼，交叉并进。我不知道我要的是什么，但我知道我不能应该成为家里的累赘，我不知道该不该用通行的价值观来证明自己，我摸不到脚下的路，看不清明天的路有多远。我是一只撞墙的小鹿，因为那条腿，我不敢迈进大学的门。一天，幸遇高人指点，技不压身，人弃我取，我换了赛道，选择并考上电力技校大专班，成为“变电981班”郭老师的学生。从此揭过灰暗的一页，感觉自己迎来了光。这光——就是郭沛萍，是班主任郭老师带给我的那一束光。 这是一束360度视觉变幻的光。从那个时候起，她一直照耀着我的生命，让本心的光明找到归宿。现在我亲爱的郭老师已经离开这个世界，每到清明，我自然会想起她，想起她经常鼓励夸奖我“因阳光而美丽”的样子。那是入学之后我遇到的第一堂体育课，我像往年一样向老师请假，但郭老师没有同意。她微笑着对我说: “生病了？”郭老师说：“那就去吧！你没有和大家不一样，他们能上，你也能上。”就这样，我上了有生以来的第一堂体育课。虽然我跑的不快，整个一个不协调，奇奇怪怪的动作，但是我的心里极其的满足而欢喜。因为运动让我快乐，更因为我第一次和同学们站在同一条起跑线上，五十米的终点，我无疑是最后一名。我发自本能的自豪，放声欢笑。那种震撼人心的”无差别感”，还有运动场上蓬蓬勃勃的阳光，至今还记忆如新。我的腿是不如人，我因为异样而另类。我哀伤过抑郁过，我对外部的世界过于敏感。那天起跑的时候，我并没有捕捉到哪一位同学好奇的表情和盯注的目光，仿佛我真的和他们一样，没有差别。我渴望永远成为班里一名平常的学生，于我那是一种特别美妙的感觉，曾经是那么的久违，那么舒畅。一堂体育课，根自内心的那个外向爱笑的自己回来了。我可以毫无愧色地参加班集体的每一项活动了，我也有资格结交自己要好的同学了。离校多年，我同样也有要好的朋友，今天依然和班里的几位同学保持着联系。也许别人会说，这也值得你来炫耀嘛? 我却从中体验出来无比的幸福。我是一粒久不发芽的种子，期待一束光，一瓢水，滋润着它生长出娇小的叶片。枯枝爆新芽，迎风舒展，如沐春风，真好！郭老师，回望来时的路，有您陪伴我一程，是何其的幸运。您一生有很多的学生，我是最普通的一个。我有许多的先生，您应该是我最不会忘记的一位。我忘不了郭老师，郭老师也会惦记着我。郭老师，我现在已经不再在意别人的眼光了，更不会较真外界的评价。平凡的世界，我是一粒尘埃，一缕轻风，一抹浮云。本来就没有人会留意你，我何必自作多情，在乎自己走路颠簸的样子?在社会的关怀下，罗耘用意志甩掉了残疾人的帽子，走上了正常人的生活道路。
