郑艳华：
三标课堂引领下，创出实达新天地
今日读孟国泰先生《大众教育学》中的“视野与胆商”后激动万千。
首先，我们实达中学的领导班子在边校长的带领下站得高，看得远，思得透，想得开。所以我校坚定不移实施“三标课堂”。
其次，我校大部分教师五十岁以下，要经验有经验，要精力有精力，可以放开胆子干，因为我们真的明白：自从生到这个世界，就没打算要活着回去！
第三，人生在于闯荡，闯荡带来希望；人生在于逼迫；逼迫带来主动；人生在于尝试，尝试带来方法。所以，我的教育思想，在孟先生的《大众教育学》的引领下，“折腾”出了三个“好”。
第一个“好”：培养好学生，志向远大、体魄强健、意志刚强、礼貌文明、学习自律、多维发展。
人之初，性本善。每一个学生都是一棵向着太阳生长的幼苗，我们除了爱护和鼓励以外，就是要给他生长的自由。学生要提高自己对人生、对社会、对世界的认识水平，怀有远大理想；要学会强身健体的知识与方法，养成健身习惯，拥有强健的体魄；让他们学会做人，坚守独立本份，内心刚毅，努力诚实负责，追求善良正直，做到文明待人接物；同时，要积累有用有益的知识和本领；要学练各种学习方法，要养成良好的学习习惯；要在提高自己的兴趣爱好，陶冶情操的同时能多维度发展，例如，我校的第二课堂，学习非洲鼓等。
第二个“好”：争做好老师，爱岗敬业、爱生如子、爱校如家、精益求精、不断提升、乐于奉献。
多年的教师生涯中，一路走来，无论遇到过多少挫折，还是多少困难，回头看时，原来我是如此深爱着教师这份职业，所以我要做到爱岗敬业。作为教师，我们的职责不仅在于照统编教材，依统一教参讲授学科知识，更在于根据自身特长整合教材、创编适合学生的校本教材，帮助学生组织社会实践活动，引导学生自主学习、自我教育、自由充分地发展，把他们看作自己的孩子一样帮助他们去寻找、利用社会上、自然中的各种教育资源，提高他们对人生、对社会、对世界的认识水平；在工作中，我要做到乐于奉献，帮助学生、帮助同事，解决生活、学习和工作中的各种我们能解决的问题，因为他们是与我在一天当中相伴时间最长的人，如同我们的家人。
第三个“好”：同创好教育，点燃梦想、用爱等待、理解包容、平等尊重、培养能力、奠基幸福。
作为教育一线的工作者，我们要点燃学生的梦想，对学生要有耐心。对学生存在的问题，要明察秋毫。要做到明察秋毫，就要做到腿要勤，眼要勤，心更要勤，既要观察事物的现象，又要看到它的本质。因此，更要虚怀若谷，宽容而不使之畏惧。良好的心理气氛有利于激发学生的学习动机，培养学生的各种能力。要做到虚怀若谷，性子要柔些，惩罚要轻些，讽刺要少些，挖苦要杜绝，绵里藏针是也。要让学生体验到公平与尊重，方才有能力的提升和幸福的人生。
辛丽花：
格局与担当
要打开世界，
首先打开胸怀;
要打开胸怀，
首先打开视野;
要打开视野，
首先打开心门。
胸怀大爱添人气；
志向远大释潜力;
奋勇出击谁能敌;
大胆尝试吃螃蟹；
一鼓作气势如虎；
坚持到底获胜利。
作为一名道德与法治老师，深知开放对祖国发展和强大的影响。有时候也在这样想，一个人要发展也要打开心门，真诚待人。不仅如此，还要有格局，还要有担当。对于格局，我个人认为是内心是要装着大众之事，只要是利于大众之事，他人之事，这就是大爱，胸怀大爱，去大胆的尝试，奋勇出击，去勇敢的创新。不由自主地想到了这一句：“世上本没有路，走的人多了也便成了路。”一直坚持下去，不断地坚持，直至成功。
在坚持的过程中还要有担当。主动承担责任。这样你身边才会有很多志同道合的人。才能更好的成就大众之事，他人之事。
我个人认为世上本无成败，所谓的成功、胜利只是向前、向上的新台阶。我们只有虚怀若谷，才能攀登新的高峰。在这个过程中自己才会成长并发展，才会感受到活着的意义和价值。
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