作为老师，我们都经历过儿童时期，都享受过童年的快乐，都知道：
童真的世界，
真心真意、真思真言、天真烂漫；
童情的世界，
兴趣浓厚、情感丰富、高雅不俗；
童智的世界，
观察敏锐、记忆快准、思维灵动；
童创的世界，
乐于动手、个性鲜活、创新不断；
童和的世界，
和睦和谐、和真和善、和美和乐。
作为老师，我们一定要以人为本，关爱学生，发现学生，快乐学生，成就学生。我们要认识儿童的心性，让他们在玩中求知，知中求乐，心态积极，充满好奇，尽情展示。我们要发现儿童的童性，让他们的勤与懒、勇与懦、谦与傲、乐与悲、善与恶适时巧妙转化。我们要呵护儿童的童格，让他们的自尊与自爱、自信与自新、自强与自立……伴随自己终身。我们要尊重儿童的童权，让他们的生存权、发展权及受保护权随时受到悉心保护和坚决维护。我们要相信儿童的潜能，让他们去解决一切自己能解决的问题，决不要包办代替，自以为是。我们要调动儿童的主动性，让他们不仅学会自主与合作、发现与创新，还能学会完善与超越。我们要赏识儿童的每一次尝试，让他们的每一次的动心、动脑、动身、动手、动脚都变得有价值。我们要解放儿童的脑、眼、耳、鼻、口、手和脚，让他们会思、会看、会听、会嗅、会说、会做、会走。我们要发展儿童的体、智、情、创、和，让他们在实现人生意义和人生价值的同时，获得快乐与幸福。
我相信每一个儿童都是独一无二的，都有广阔的天地，都会有一个美好的未来，让我们携起手来搭建一个儿童成长乐园，用心用情地栽培，用孟先生给予我们的智慧，培养祖国的花朵！
作者：温树椿（实达中学大先生）
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