浅析显波老师的《感怀》

/文曦

原玉：和振华、文曦诗妹吟哦感怀

/胡显波

心河叠韵兴无前，

兄妹吟台几论莲。

爱雨润花花艳艳，

情笺写意意潺潺。

 光鲜打点三家店，

甘苦封存五味坛。

巧遇荷田收获季，

釆些诗趣补余年。

文曦浅析显波老师的《感怀》：

这首诗清丽唯美，情感真挚，美好的憧憬跳跃于字里行间……

一，意境营造

首句展现出内心如河流般涌动着诗意的韵律、且兴致勃勃，一往无前，为整首诗奠定了积极的情感基调。

次句描绘出诗人与二位妹妹在吟诗作对的平台上多次讨论赞叹莲花的情景，莲花通常象征着高洁与纯净，此处暗示了诗人们高雅的情趣与追求。

第三四句诗人运用生动的语言表达了爱意如同滋润花朵般让花更加艳丽，情感通过诗笺抒发出来如潺潺流水般连绵不绝，这两句充满了浪漫与柔情，展现了诗人对美好情感和诗意表达的珍视……

五六句将生活中的经历与感悟具象化，“三家店”表面上是三人的“诗歌小店”，言外之意或许代表着生活中的不同方面或阶段。用“光鲜打点”表现出积极面对生活，努力经营的态度；“五味坛”则象征着生活中的各种滋味，将甘苦封存其中，体现了诗人对生活的包容和感悟……

最后两句，在偶遇荷田收获的季节，诗人决定采摘一些诗的趣味来充实自己的余生。这既表达了对自然之美的欣赏，又流露出对诗意生活的向往，为整首诗画上了一个充满希望的美好的句号。

二，表现手法

1.借物抒情：通过对莲花、荷田等自然景物的描写，寄托了诗人的情感和追求，使情感更加含蓄深刻。

2.对仗工整：诗句多处运用对仗，如“爱语润花花艳艳，情笺写意意潺潺”“光鲜打点三家店，甘苦封存五味坛”增强了诗歌的律动感和节奏感。

3.意象丰富：诗中选用心河、吟台、莲花、爱语、情笺、三家店、五味坛、荷田等丰富的意象，使诗歌的意境更加丰满。

祈愿诗人和读者都能诗意栖居，禅意生活，岂不快哉！这也许是诗人写这首诗的真正用意吧。