——恩城中学励志演讲会引发的思考

广东省社会政策研究会红色文化委员会副主任   

池朝兴

2024年9月15日

据广东恩平学讯，2024年9月8日晚，恩城中学为高三学生开展题为“让青春在奋斗中绽放”的励志教育宣讲。学校全体行政、2025届高三团队和家长代表参加了此次演讲会。

恩城中学的“让青春在奋斗中绽放”励志教育演讲会，无疑是一次成功的教育活动。它不仅为高三学子们提供了面对高考压力的心理支持，更在他们的心中播下了奋斗的种子。以下是对此次演讲会的一些思考：

首先，演讲会的主题“让青春在奋斗中绽放”具有很强的时代意义。在当今社会，竞争日益激烈，青年一代面临着巨大的挑战。这场演讲会通过激励学生们勇敢面对挑战，强调了奋斗的重要性，这对于培养新时代的青年具有深远的影响。

其次，欧阳泽军先生的演讲内容丰富，案例生动，具有很强的感染力。他的人生经历和成功故事，为学生们树立了榜样，让他们看到了奋斗的价值和意义。这种榜样的力量，对于激发学生的内在动力，推动他们积极进取具有重要意义。

再次，互动环节的设计巧妙，让学生们有机会分享自己的故事，这不仅增进了师生之间的情感交流，也让学生们在倾听他人的故事中找到了共鸣，增强了彼此的凝聚力。这种集体共鸣对于高三学子来说，是一种宝贵的精神财富。

此外，校长的致辞更是为演讲会画上了圆满的句号。她的期望和祝愿，不仅是对高三学子们的鼓励，也是对整个学校教育理念的体现。这种对学生的关爱和期望，无疑会激发学生们更加努力学习的动力。

最后，这场演讲会对学生们的心理影响不可小觑。在高考这个人生的重要节点，学生们面临着巨大的心理压力。通过这样的励志活动，学生们能够调整心态，以更加积极的态度面对高考，这对于他们的心理健康和学业成绩都有着积极的影响。

恩城中学的“让青春在奋斗中绽放”励志演讲会，不仅是一次精神盛宴，更是一次深刻的启示。它让我们看到了教育在培养学生品格、激发潜能方面的巨大作用，同时也为我们未来的教育实践提供了宝贵的经验和启示。

启示一：教育的核心在于激发学生的内在动力

演讲会通过欧阳泽军先生的演讲和互动环节，成功地激发了学生的内在动力。这种动力来自于对未来的憧憬、对梦想的追求，以及对自身价值的认同。教育工作者应当关注学生的内心世界，通过故事、案例、互动等方式，激发学生的积极性和主动性。

启示二：榜样的力量是无穷的

欧阳泽军先生的成功故事和校长郑妙群的鼓励话语，都是对学生最好的榜样。榜样不仅能够激发学生的斗志，还能够帮助他们树立正确的人生观和价值观。在教育中，我们应该注重挖掘和宣传身边的榜样，让学生在模仿中成长。

启示三：家校合作是教育的重要环节

演讲会上，家长代表们的参与，展现了家校合作的重要性。家庭是孩子成长的第一课堂，家长的支持和鼓励对于孩子的成长至关重要。学校应该加强与家长的沟通，形成教育合力，共同为孩子的成长创造良好的环境。

展望未来：构建全方位的励志教育体系

恩城中学的励志演讲会为我们提供了一个构建全方位励志教育体系的思路。以下是一些展望：

1. 课程设置多样化：学校可以在课程中融入励志教育元素，通过课堂教学、课外活动等多种形式，培养学生的奋斗精神和抗压能力。

2. 建立励志教育平台：学校可以设立励志教育中心，定期举办各类励志讲座、研讨会，为学生提供交流和学习的机会。

3. 加强心理健康教育：通过心理辅导、团体辅导等方式，帮助学生正确认识自我，调整心态，面对挑战。

4. 鼓励学生参与社会实践：通过社会实践活动，让学生在实践中体验生活，锻炼意志，增强社会责任感。

5.持续关注学生成长：学校应该建立长期跟踪机制，关注学生的成长过程，及时给予指导和帮助。

总之，恩城中学的“让青春在奋斗中绽放”励志演讲会是一次成功的教育实践。它不仅为高三学子们提供了精神上的支持，也为其他学校开展类似活动提供了借鉴。在未来的教育工作中，我们应该更多地关注学生的心理健康，通过举办各类励志活动，激发学生的内在潜能，让他们在青春的舞台上尽情绽放。只有这样，我们才能培养出更多有理想、有担当、有能力的社会主义建设者和接班人。

作者简介：

池朝兴，广东省社会政策研究会红色文化委员会副主任 ，省级智库广东省社会政策研究会“专家库”专家，广东省高考研究会中高考励志演讲指导专业委员会顾问，广州好人红色宣讲工作室高级顾问，都市头条岭南作家平台主编，千岛日报《中华文化》编委，广州市城市管理和综合执法局退休干部（正局）、关工委副主任，广东五星志愿者；第七届演说中国——全国青少年演讲与朗诵艺术展示活动广东省总展演“关爱之星”；中国作家网、中国诗歌学会、中国微信作家协会、中国诗歌网、广东省作家协会、广东省侨界作家联合会、广州市荔湾区作协、广州市海珠区作协会员；华夏精短文学学会会员、签约作家，等。