文化自信对于文学创作非常重要，有助于写出有骨气、有个性、有神采的作品。深刻理解博大精深的中华文化，用文艺创作振奋民族精神，坚定文化自信，有助于抓住时代发展机遇，应对国际多元文化带来的挑战，从而在新时代创作出具有中国文化特色、富含民族精神内涵的优质文学作品。儿童文学作为现代文学中的重要组成部分，陪伴着我国一代代儿童的成长，关乎祖国未来发展的人才培养，更加需要在作品中增强文化自信。富含中华文化元素的儿童文学作品的不断创作不仅能够持续满足少儿的阅读需要，为他们的童年带来甜美、诗意和感动，还能够让儿童群体从小感受中华文化魅力，在他们心底埋下为实现中华民族伟大复兴而奋斗的种子，有利于培养出合格的社会主义接班人。因此，如何基于文化自信开展新时代儿童文学创作是推动文化发展的重要研究方向。

坚定文化自信可以凝聚强大的精神力量

文化中蕴含强大的精神力量，关乎国家的发展和民族的延续，对推动社会文明进步有着难以估量的价值。坚定文化自信可以凝聚强大的精神力量。文化自信不是凭空产生的，而是有根有源的。

文化自信根植于深厚的中华优秀传统文化当中。我国历经几千年历史发展积淀了博大精深、源远流长的中华优秀传统文化，不仅体现了中华民族的卓越智慧、非凡成绩以及历史底蕴，也体现了悠久历史进程中我国人民追求真理的勇气、团结奋进的意志、不屈不挠的精神等。丰富的传统文化内容是中华民族昂首挺胸不断前行的重要动力源泉。

革命文化为我们坚定文化自信提供了重要基石。革命文化在中国共产党和中国人民长期的革命斗争实践中形成，蕴含着丰富的精神内涵。在轰轰烈烈的革命进程中形成的革命文化，对我国人民的精神面貌产生重要影响，让人们不仅对国家的历史成就深感自豪，还对国家未来发展充满信心。

文化自信在社会主义先进文化发展中得以持续巩固。随着我国综合实力的不断提升，人们的精神世界愈发富足，不断享受着社会主义现代化发展所取得的成就，强化对中华文明的自信心。

文化自信与新时代儿童文学创作之间的关系

中华文明可以为新时代儿童文学作品创作提供重要动力源泉和精神依托，儿童文学创作者需要深深根植于中华文明，保持高度的文化创造自信心和磅礴的文化创新生命力，从丰富的中华文明宝库中不断汲取精华，创作出具有理论深度、时代价值的儿童文学作品，发出不同凡响且独具民族特色的声音。

当然，新时代儿童文学创作不仅要充分展现我国的文化特色、文化风格以及文化内涵，还要在坚定文化自信的基础上，坚持取其精华、去其糟粕，吸收外来文化的精华部分，将其他国家、民族的优秀文化融入我国文化当中，在继承中创新、在学习中超越，从而创作出与时代接轨、与国际接轨的新时代儿童文学作品。

同时，新时代儿童文学创作对于坚定文化自信也具有重要的价值。优秀的儿童文学作品有助于弘扬民族精神、凝聚中国力量，以文化魅力引领时代新风气、新步调，用优美的文字描绘祖国发展的美丽蓝图，从而鼓舞祖国未来的花朵充满自信地迈向美好未来。

坚定文化自信，推动新时代儿童文学创作

当下，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴为新时代儿童文学创作注入强大的底气与信心，原创儿童文学作品的不断涌现为新时代儿童文学发展壮大提供持续的动力。儿童文学创作要想保持旺盛而持久的生命力，既要守正也要创新，要坚定文化自信，不断丰富理论基础、拓宽实践路径，要反映时代精神，书写具有当下性的作品。

其一，儿童文学创作应深入生活、不断挖掘中华优秀传统文化资源。生活中存在着数之不尽的儿童文学创作素材，蕴藏着丰富的文学艺术原料。新时代儿童文学创作者可以选取具有广泛影响力和深厚文化底蕴的传统故事进行现代演绎，通过创新的故事情节和表现形式，使其焕发新的生机和活力。例如，可以将传统民间故事与科幻元素相结合，创作出具有科幻色彩的童话故事。在儿童文学创作中融入中国文化元素的过程中，要想通过文学作品来真实反映新时代我国少年儿童内心的声音，就要真正走进他们的生活和心灵世界，这有助于让少年儿童更好地接受儿童文学，有利于通过文学作品增强少年儿童的文化自信。

其二，儿童文学创作应融入中华民族精神。任何时代的文学创作都应与国家发展、民族命运紧密相连，这样才能创作出符合时代精神的文学作品。新时代儿童文学作家应聆听时代声音、紧跟时代步伐、担负时代使命，立足中国特色文化、悠久历史和具体实际开展创作，充分展现中华民族精神的文化内涵，引导广大儿童群体树立正确的价值取向，为传承和弘扬中华民族精神注入源源不断的生机和活力。

其三，儿童文学创作应坚持高质量发展之路。新时代儿童文学创作相比于以往，具有更加丰富的题材和内容选择，但应坚持高质量发展之路，其创作不能扭曲事实、颠覆历史、丑化英雄，避免出现数量多、质量差的情况。因此，当代儿童文学作者应追求精益求精，适应时代发展，孜孜不倦地打磨自己的作品，在思想上保持精深，在语言表达上追求精妙，在写作技巧上力求精湛，从而创作出思想精深、语言精妙、技巧精湛的儿童文学精品，充分展现中国文化魅力，推动我国新时代儿童文学迈向高峰。

（作者系贺州学院教师教育学院讲师，研究方向：儿童文学。本文系贺州学院2023年度校级本科教学改革工程项目“三全育人视域下《儿童文学》课程思政建设研究”的研究成果，编号：hzxyzcjg202302）