为什么要学习古诗词

              開甯.宁夏银川

中午无聊，顺手翻看着线装版的唐诗、宋词三百首。一直萦绕在脑海里的：为什么要学习古诗词的疑问似乎有了答案。

古诗词的语言相对优美、精炼，还有韵律感，读来琅琅上口。表达情感或直白、或含蓄、或诙谐幽默。很少的字涵盖了很大的内容。

南宋.严蕊的词《如梦令.道是梨花不是》，＂道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉＂。一直很喜欢这首诗。从诗中能感觉诗人少有的才情和机智。诗词写的委婉清丽。起始几句就勾起人的好奇心，让人疑惑，这到底是什么花呢？＂曾记，曾记，人在武陵微醉＂。还记得吗，在陶渊明的《桃花源记》中出现过一暮：它是让武陵打鱼人迷路的花——桃花。

古诗词的情感很真挚，其描绘动人心弦的画面，

可以让人产生共鸣。

宋向滈《如梦令.谁伴明窗独坐》。＂谁伴明窗独坐，我共影儿俩个。灯尽欲眠时，影也把人抛躲。无那，无那，好个凄凉的我＂。谁能陪伴我在明亮的窗子下独坐呢，只有我的影子啊。等到天黑熄灯要睡觉的时候，连影子也躲避起来不见我了。无奈啊，无奈，好一个孤独悲凄的我。

古诗词佳作各有各的妙处，可以提升人的思想品质和审美修养。其独特意境，让人沉醉其中。

唐.韦应物《秋夜寄邱员外》＂怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人应未眠＂。一个秋天的夜里，韦应物散着步，忽然想念好友邱员外。他想象着友人正住在山中，松子落了下来，朋友你一定还没有睡吧！语浅言深是这首诗的特点。全诗不以浓烈的字词吸引读者，而是从容落笔，浅浅着墨，语淡而情浓，言短而意深，格调古朴雅致、安闲恬淡，给人玩味不尽的艺术体验。

学习古诗词，可以领略中华文化的精髓。

学习古诗词，从不同诗人的人生，能够了解当时的历史。即＂读诗便是读史＂。

学习古诗词，不仅语言表达能力会更丰富，文学素养也会有很大提高。看到桃花，会想到＂桃之夭夭，灼灼其华＂。看到荷花，会想到＂接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红＂。冬天看到窗外雪挂枝头，脱口而出＂忽如一夜春风来，千树万树梨花开＂。

古诗词不仅修言，还修身。使人沉静豁达，思维灵动。

＂黑发不知勤学早，白首方悔读书迟＂。唐.颜真卿《劝学》。＂古人学问无遗力，少壮工夫老始成＂。陆游《冬夜读书示子聿》。＂古诗词中的金句，催人上进，催人奋发……

刘开宁写于2024年9月23日午。